组卷网 > 初中物理综合库 > 力学 > 运动和力 > 摩擦力 > 探究影响滑动摩擦力大小的因素 > 影响滑动摩擦力大小因素实验装置和实验步骤
题型:实验题 难度:0.85 引用次数:52 题号:22544604
小平用一个长方体木块、弹簧测力计、三个相同的砝码和海绵等探究压力作用效果与什么因素有关。

(1)根据甲、乙两图,可知压力的作用效果与______有关;
(2)用甲、丙两图探究压力作用效果与受力面积的关系,应在丙图木块上放______个砝码。由此得出结论:______一定,受力面积越小,压力的作用效果越明显;
(3)小平利用上述器材继续探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关:
①用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿水平桌面做匀速直线运动,弹簧测力计的示数如图丁所示为______N;
②取下木块上的砝码,重复①的操作,弹簧测力计的示数为1.8N。由此说明,压力越大,滑动摩擦力越______
③以不同的速度多次水平拉动木块,使它沿水平桌面做匀速直线运动,发现弹簧测力计的示数几乎不变______

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实验题 | 较易 (0.85)
【推荐1】小明用如图中甲、乙、丙的步骤探究摩擦力的大小与哪些因素有关。
   
(1)将木块放在水平木板上,弹簧测力计必须沿______方向拉动,使木块做______运动。此时木块受到的滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数;
(2)比较步骤______可得:滑动摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关;比较步骤甲与丙可得:摩擦力的大小跟______有关,实验中用到的主要物理方法是______
(3)小明在实验中发现:在木块还没有被拉动的情况下,弹簧测力计仍然有示数,且示数逐渐增大,直到拉动木块为止,你认为产生这种现象的原因是______
(4)小明在采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时,发现弹簧测力计示数不稳定,很难读数,其主要原因是:______
(5)经老师指点,小明将实验装置改成如图丁所示,当她拉出木板的过程中,发现弹簧测力计示数仍然不稳定,你认为仍然不稳定的原因可能是______
2023-07-07更新 | 31次组卷
实验题 | 较易 (0.85)
【推荐2】学习了摩擦力以后,某同学发现用课本上的实验方案探究“滑动摩擦力与哪些因素有关”时,很难保持匀速拉动且弹簧测力计示数很难稳定。于是设计了如图所示的实验装置进行实验(水平传送带的速度可以调节,定滑轮的摩擦忽略不计)。

(1)启动传送带,当弹簧测力计的示数稳定后,此时木块所受滑动摩擦力的方向为水平向______(选填“左”或“右”);
(2)改变传送带的速度大小,待弹簧测力计的示数稳定后,发现弹簧测力计的示数没有改变,说明木块所受滑动摩擦力的大小与速度无关;
(3)在木块上加一个砝码,启动传送带,待弹簧测力计的示数稳定后,发现弹簧测力计的示数变大,说明滑动摩擦力的大小与______有关。
2024-04-15更新 | 58次组卷
实验题 | 较易 (0.85)
【推荐3】如图所示是探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验,器材有:木块A一块、砝码一个,弹簧测力计一个,长木板一块和棉布一块。

(1)实验时,用弹簧测力计沿水平方向拉木块A,使其在长木板上做___________直线运动,由二力平衡知识可知摩擦力大小等于___________
(2)比较甲、乙实验,可以探究滑动摩擦力的大小与___________的关系;比较___________实验可以探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关;
(3)比较甲、丁实验,发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,小明得出:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关,你认为他的结论是___________(填“正确”或“错误”)的,说出理由___________
(4)下列实例中,直接应用由比较甲、乙两实验得到的结论的是(填序号)___________
A. 自行车的车闸 B. 滚动轴承 C. 加润滑油
2021-08-29更新 | 80次组卷
共计 平均难度:一般