如图所示是探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，器材有：木块A一块、砝码一个，弹簧测力计一个，长木板一块和棉布一块。
（1）实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉木块A，使其在长木板上做___________ 直线运动，由二力平衡知识可知摩擦力大小等于___________ ；
（2）比较甲、乙实验，可以探究滑动摩擦力的大小与___________ 的关系；比较___________ 实验可以探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；
（3）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是___________ （填“正确”或“错误”）的，说出理由___________ ；
（4）下列实例中，直接应用由比较甲、乙两实验得到的结论的是（填序号）___________ 。
A.
自行车的车闸 B. 
滚动轴承 C. 
加润滑油
（1）实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉木块A，使其在长木板上做
（2）比较甲、乙实验，可以探究滑动摩擦力的大小与
（3）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是
（4）下列实例中，直接应用由比较甲、乙两实验得到的结论的是（填序号）
A.
自行车的车闸 B. 滚动轴承 C. 加润滑油
更新时间：2021-08-29 16:21:14
|
相似题推荐
实验题
|
较易
(0.85)
名校
【推荐1】小慧发现在探究滑动摩擦力的影响因素的实验中，很难拉着木块做匀速直线运动，而且由于手的不自觉抖动，导致测力计指针晃动，不易读数，于是她用一个小马达来代替人的手来拉动木块，小马达是匀速转动的，所以小木块也会被匀速拉动，实验过程如图所示。______ 法；
（2）此实验进行多次测量的目的是______ （选填“减小误差”或“获得普遍规律”）；
（3）______ 两图可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系；
（4）根据滑动摩擦力知识，乙图中木块被竖放，则测力计的示数应为______ N；
（5）若将甲图马达转速加倍，则测力计示数将______ 。（选填“变大”“变小”或“不变”）
（2）此实验进行多次测量的目的是
（3）
（4）根据滑动摩擦力知识，乙图中木块被竖放，则测力计的示数应为
（5）若将甲图马达转速加倍，则测力计示数将
您最近一年使用：0次
实验题
|
较易
(0.85)
【推荐2】在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，小黄同学提出了以下猜想：
A、滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关．
B、滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关．
C、滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关．
小黄同学进行了如下图的甲、乙、丙三个实验探究过程：
①在实验中，小黄应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做_____ 运动．
②对比图中_____ 两个探究过程，可以验证猜想C；对比图中_____ 两个探究过程，可以验证猜想B
③在甲探究过程中，小黄正确操作，拉动物体时，测力计示数是2N，此时摩擦力为_____ N，若拉力增大到3N时，摩擦力为_____ N．
A、滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关．
B、滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关．
C、滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关．
小黄同学进行了如下图的甲、乙、丙三个实验探究过程：
①在实验中，小黄应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做
②对比图中
③在甲探究过程中，小黄正确操作，拉动物体时，测力计示数是2N，此时摩擦力为
您最近一年使用：0次
实验题
|
较易
(0.85)
解题方法
【推荐3】在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小红做了如图所示的实验。
（1）在水平的长木板上，用弹簧测力计水平向左匀速拉动木块A（如图甲所示），根据______ 知识可知，弹簧测力计示数就是木块所受的滑动摩擦力的大小；
（2）在实验交流的过程中，小红发现有同学将该实验改成了如图乙所示的实验装置；将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块A，木块下面是一长木板B，实验时拉着长木板B沿水平地面向左运动，这样改进以后有好多优点，以下不是其优点的是______ ；
A.无需控制长木板B做匀速运动
B.弹簧测力计示数更加稳定，便于读数
C.方便实验操作
D.实验原理更加合理正确
（3）小红改了装置后，做了乙、丙两次实验，发现弹簧测力计示数不同，由此可知：滑动摩擦力与______ 的大小有关。
（1）在水平的长木板上，用弹簧测力计水平向左匀速拉动木块A（如图甲所示），根据
（2）在实验交流的过程中，小红发现有同学将该实验改成了如图乙所示的实验装置；将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块A，木块下面是一长木板B，实验时拉着长木板B沿水平地面向左运动，这样改进以后有好多优点，以下不是其优点的是
A.无需控制长木板B做匀速运动
B.弹簧测力计示数更加稳定，便于读数
C.方便实验操作
D.实验原理更加合理正确
（3）小红改了装置后，做了乙、丙两次实验，发现弹簧测力计示数不同，由此可知：滑动摩擦力与
您最近一年使用：0次
实验题
|
较易
(0.85)
解题方法
【推荐1】小明想探究“滑动摩擦力的大小与压力大小是否有关”，他利用符合实验要求的弹簧测力计、正方体木块A、长木板B、砝码C、细线等器材进行实验。以下是他的部分实验步骤，请帮助他补充完整，并帮助小明设计实验表格。
（1）如图所示将长木板B放置在水平桌面上，小明用手拉动长木板B使其水平向左加速运动，拉动物块A的细线保持水平，当木块A相对于地面静止时，记录弹簧秤的示数F1，若此时A受到的摩擦力为f，则此时F1___ f（选填“=”或“≠”）；
（2）____________ ，并记录弹簧秤示数F2；
（3）若F1_______ F2（选填“=”或“≠”）则证明滑动摩擦力的大小与压力大小有关；
实验表格：_________ 。
（1）如图所示将长木板B放置在水平桌面上，小明用手拉动长木板B使其水平向左加速运动，拉动物块A的细线保持水平，当木块A相对于地面静止时，记录弹簧秤的示数F1，若此时A受到的摩擦力为f，则此时F1
（2）
（3）若F1
实验表格：
您最近一年使用：0次
实验题
|
较易
(0.85)
解题方法
【推荐2】小明按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。
（1）小明在做甲、乙、丙三次实验时必须沿水平方向拉动测力计并使物块做匀速直线运动，根据______ 原理，可以得出物块所受的摩擦力等于测力计的示数；
（2）由甲丙两图可知：当接触面粗糙程度相同时，______ ，滑动摩擦力越大。请举出生活中与此类似的实例______ 。
（1）小明在做甲、乙、丙三次实验时必须沿水平方向拉动测力计并使物块做匀速直线运动，根据
（2）由甲丙两图可知：当接触面粗糙程度相同时，
您最近一年使用：0次
实验题
|
较易
(0.85)
【推荐3】小智发现妈妈购买的防滑地垫的A面比B面更粗糙，为了比较A、B两个面的防滑性，小智利用商家赠送的小块地垫样品和弹簧测力计进行了下列探究：______ 拉动小块地垫，根据______ 原理可知滑动摩擦力大小等于弹簧测力计示数；
（2）小智发现完成甲、乙两次实验测得的滑动摩擦力都很小，比较不出A、B两个面的防滑性，于是又找来一个铁块，在原水平地面上进行了如图丙所示的实验。通过比较甲、丙两次实验，发现当接触面粗糙程度相同时，______ 越大，滑动摩擦力越______ ；
（3）为了完成探究，保持其他条件不变，在丙图实验的基础上小智只将______ ，测出滑动摩擦力的大小为2.2N，通过与丙图实验测得的滑动摩擦力相比，得到了滑动摩擦力与哪些因素有关的一个重要结论______ 。
（2）小智发现完成甲、乙两次实验测得的滑动摩擦力都很小，比较不出A、B两个面的防滑性，于是又找来一个铁块，在原水平地面上进行了如图丙所示的实验。通过比较甲、丙两次实验，发现当接触面粗糙程度相同时，
（3）为了完成探究，保持其他条件不变，在丙图实验的基础上小智只将
您最近一年使用：0次
