为了探究“阻力对物体运动的影响”,小明进行了如下实验操作:
第一步:在水平面上铺上阻力较大的毛巾;
第二步:将小车放在水平面的初始位置(如图甲所示),用手向右推动小车;
第三步:待小车静止后,记录小车的初始位置与末位置之间的距离为s1;
第四步:依次再在水平面上更换棉布和塑料板,重复上述步骤,记录测量距离为s2、s3;
第五步:比较s1、s2、s3得出结论。(1)请画出小车在甲图中末位置的受力示意图______ ;
(2)同桌小华认为小明的实验操作不正确,你同意小华的意见吗?______ ,说明你的理由:______ ;
(3)小刚则选用了如图乙所示的装置进行实验。他在水平面上依次铺上毛巾、棉布、塑料板,再使用数据传感器采集小车在3次实验中从斜面同一高度自由下滑至斜面底端的数据,电脑生成了3次速度随时间变化的图象,他发现3次实验图象是重合的(如图丙),这说明小车每次到达斜面底部的速度是______ 的(选填“相同”、“不同”或“无法判断”);
(4)小刚继续采集小车从斜面底部滑行至静止时,其速度随时间的变化(如图丁所示),分析该图象:小车在三种不同的平面上从运动到静止,速度的减小量______ (选填“相同”、“不相同”或“不确定”),因此,小车所受的阻力越小,速度减小得越______ 。小刚推理:倘若小车所受的阻力继续减小,图中点A与坐标轴原点O之间的距离将越来越______ ,若小车所受阻力减小为0时,请在图戊中作出小车在水平面上运动的速度v随时间t的变化图像______ 。
第一步:在水平面上铺上阻力较大的毛巾;
第二步:将小车放在水平面的初始位置(如图甲所示),用手向右推动小车;
第三步:待小车静止后,记录小车的初始位置与末位置之间的距离为s1;
第四步:依次再在水平面上更换棉布和塑料板,重复上述步骤,记录测量距离为s2、s3;
第五步:比较s1、s2、s3得出结论。(1)请画出小车在甲图中末位置的受力示意图
(2)同桌小华认为小明的实验操作不正确,你同意小华的意见吗?
(3)小刚则选用了如图乙所示的装置进行实验。他在水平面上依次铺上毛巾、棉布、塑料板,再使用数据传感器采集小车在3次实验中从斜面同一高度自由下滑至斜面底端的数据,电脑生成了3次速度随时间变化的图象,他发现3次实验图象是重合的(如图丙),这说明小车每次到达斜面底部的速度是
(4)小刚继续采集小车从斜面底部滑行至静止时,其速度随时间的变化(如图丁所示),分析该图象:小车在三种不同的平面上从运动到静止,速度的减小量
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山东省青岛实验初级中学2023-2024学年下学期八年级物理期中试题山东省青岛第三十九中学2023-2024学年下学期八年级期中考试物理试题(已下线)期中【名校】好题汇编(山东地区)专题四牛顿第一定律
更新时间:2024-05-10 17:37:11
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解题方法
【推荐1】科学小组用如图所示的装置探究“阻力对物体运动的影响”。
(1)让质量为2m的小球从同一斜面的______ (填“相同”或“不同”)高度由静止下滑;分析实验现象可得:水平面越光滑,小球受到的阻力越小,小球运动的距离越______ ,速度减小得越______ ;
(2)小组成员增加了质量为m的小球和一个木块,可以继续探究“物体动能的大小与哪些因素有关”。如图所示,让小球从斜面滑下撞击木块,通过比较______ 来判断小球动能的大小;若要探究动能与速度的关系应选用______ 两图;若水平面绝对光滑,本实验将______ (填“能”或“不能”)达到探究目的。
(1)让质量为2m的小球从同一斜面的
(2)小组成员增加了质量为m的小球和一个木块,可以继续探究“物体动能的大小与哪些因素有关”。如图所示,让小球从斜面滑下撞击木块,通过比较
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【推荐2】小汀用如图所示装置来探究“阻力对物体运动的影响”。
(1)让同一小车从斜面上_____ 由静止滑下,是为了小车到达水平面的________ 相同,小车沿斜面下滑过程中重力势能转化为___ 能;
(2)通过观察小车在毛巾、棉布、木板表面上______ 来判断阻力对物体运动的影响;
(3)分析实验现象,并进一步推理可知:若运动的物体受到的阻力为零,将会___ ;
(4)若不增加实验器材,还可用此装置探究动能与_____ 的关系。
(1)让同一小车从斜面上
(2)通过观察小车在毛巾、棉布、木板表面上
(3)分析实验现象,并进一步推理可知:若运动的物体受到的阻力为零,将会
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【推荐3】在探究“阻力对物体运动的影响”时,小华设计了如图所示的实验装置:将铁球用细绳悬挂于O点,小车置于O点正下方水平面上静止。实验时,分别在水平面上铺毛巾、棉布、玻璃板。
(1)每次都要让铁球从图中A点由静止释放,是为了使小车在水平面开始运动时具有________ 。
(2)由实验可知水平面越光滑,小车运动的距离越远。由此推理得出:如果水平面绝对光滑,被撞击后的小车将做________ (选填“加速”“减速”或“匀速”)直线运动。
(3)如果用此装置探究“物体动能的大小与什么因素有关”,换用不同质量的铁球每次从图中A点由静止释放,通过观察小车在水平面运动的距离,来探究物体的动能与________ 的关系。
(1)每次都要让铁球从图中A点由静止释放,是为了使小车在水平面开始运动时具有
(2)由实验可知水平面越光滑,小车运动的距离越远。由此推理得出:如果水平面绝对光滑,被撞击后的小车将做
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【推荐1】小明用质量相等的木块和小车进行了以下力学实验。
(1)小明在探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中,每次他都应用弹簧测力计沿水平方向右拉物体做______ 运动,测力计的示数分别如图甲所示,分析A、B两次实验数据可知______ (填“木块”或“小车”)的表面更粗糙。根据A、C两次实验得出:接触面粗糙程度一定时,压力越______ ,滑动摩擦力越大。
(2)如图乙所示,小明又进行了D、E、F三次实验。将小车在同一斜面同一高度由静止释放,分别在毛巾、棉布和木板三个表面水平运动,发现小车在木板表面运动的最远,说明阻力越______ ,速度减小的越慢。由此推论出:如果运动的物体不受力,它将______ 。
(1)小明在探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中,每次他都应用弹簧测力计沿水平方向右拉物体做
(2)如图乙所示,小明又进行了D、E、F三次实验。将小车在同一斜面同一高度由静止释放,分别在毛巾、棉布和木板三个表面水平运动,发现小车在木板表面运动的最远,说明阻力越
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解题方法
【推荐2】在探究“阻力对物体运动影响”实验时,小明做了如图所示的实验。
(1)实验中让同一小车从同一斜面的同一高度由_______ 滑下,使小车滑到水平面时的_______ 相等;
(2)由实验现象可知:水平面越光滑,小车运动的距离越远,说明小车受到阻力越小,速度减小得越_____ 。由此联想到冬天冰雪路面驾驶汽车应该________ (填“增大”或“减小”)汽车之间的距离;
(3)假设水平面绝对光滑,小车不受任何阻力,则它会在水平面上做_________ 。
(1)实验中让同一小车从同一斜面的同一高度由
(2)由实验现象可知:水平面越光滑,小车运动的距离越远,说明小车受到阻力越小,速度减小得越
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解题方法
【推荐3】如图所示,是“探究运动和力的关系”的实验。请回答:(1)三次实验中让小车从斜面的同一高度由静止开始滑下,目的是让小车到达水平面时的速度__________ ;
(2)实验中为了改变小车受到的阻力,采用的做法是改变水平面的______ ;
(3)实验发现,表面越光滑,小车运动的距离越_______ (选填“远”或“近”),说明小车受到的阻力越小,其速度减小得越慢。进而推理可知,若水平面绝对光滑,则运动的小车会在水平面上一直做_________ 运动;
(4)根据类似于上述的实验结论,牛顿在前人研究成果的基础上,总结出牛顿第一定律。该定律告诉我们,物体的运动_______ (选填“需要”或“不需要”)力来维持;
(5)若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端,_________ 重做本实验以获取可靠的证据(选填“需要”或“不需要”)。
(2)实验中为了改变小车受到的阻力,采用的做法是改变水平面的
(3)实验发现,表面越光滑,小车运动的距离越
(4)根据类似于上述的实验结论,牛顿在前人研究成果的基础上,总结出牛顿第一定律。该定律告诉我们,物体的运动
(5)若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端,
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