【推荐1】小宇要探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：
A.接触面所受的压力大小
B.接触面的粗糙程度
C.物体运动的速度
接下来小宇通过如图所示的实验操作开展探究。
   
（1）进行甲、乙、丙图实验时，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物体做______运动；
（2）要验证猜想B，需按照______两个图（选填“甲”、“乙”或“丙”）进行对比实验；
（3）比较甲、乙图的实验，得到的实验结论是______；
（4）在本次实验中运用的研究方法是______和______；
（5）小颖发现小宇上述实验操作中弹簧测力计的示数并不稳定，于是改进了实验装置，如图丁所示。改进后长木板______（选填“一定”或“不一定”）要做匀速直线运动。

【推荐2】实验小组要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他们猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小。
通过如图所示实验操作验证这些猜想：
(1)实验中用弹簧测力计拉动木块时，必须让木块在水平方向上做_____运动；
(2)如果要验证猜想②，应该选择_____和_____两幅图所示的实验步骤来操作，根据实验结果可得出结论：在其他因素相同的情况下，_____，滑动摩擦力越大；
(3)要验证猜想③，将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示。比较甲和丁的实验结果，于是小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论_____（填“可靠”或“不可靠”），理由是_____。

【推荐3】小伟利用如图所示的装置探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”：
   
（1）实验时，用弹簧测力计水平 _______拉动木块在水平木板（或毛巾）上运动，根据 _______知识可知这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；
（2）比较 ________两图，可以探究滑动摩擦力的大小与压力的关系；比较乙、丙实验可以得出的结论是 _______；
（3）比较甲、丁两次实验，小伟发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，由此得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为该结论是 _______（填“正确”或“错误”）的，你判断的理由是 _________。

【推荐1】如图所示，是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。

（1）如图甲所示，将一个木块放在长木板上，用弹簧测力计沿水平方向______拉动木块；
（2）如图乙所示，在木块上放一个重物，重复上面的操作，比较甲、乙两图中弹簧测力计的示数可探究滑动摩擦力大小与______的关系；
（3）丙实验在木板上垫上毛巾的目的是改变______；比较甲、丙两图可得出：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越______；利用了图甲、丙实验探究结论的是______（填序号）。
A．自行车刹车时，用力捏刹车
B．用力压住橡皮，擦去写错的字
C．鞋底做有凹凸不平的花纹
（4）该实验探究采用的研究方法是______。

【推荐2】如图，小明用弹簧测力计、木块、砝码、长木板和毛巾，探究“影响滑动摩擦力大小因素”。

（1）实验过程中，应拉着木块在水平木板上做___________运动，弹簧测力计的示数如图甲，则木块受到的滑动摩擦力大小为___________N；
（2）对比___________两次实验，能探究滑动摩擦力的大小与粗糙程度的关系。
（3）图甲中，若拉着木块以较大的速度做匀速直线运动，木块所受摩擦力的大小___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；

【推荐3】为了验证“滑动摩擦力大小跟接触面的粗糙程度有关”，小明准备了满足要求的弹簧测力计、长木板、表面粗糙程度和质量均不同的木块A和木块B。
（1）以下是部分实验步骤，请补充完整：
①将长木板平放在水平桌面上，把木块A放在长木板上，木块B放在A上，用测力计水平匀速直线拉动木块A，使A、B一起在长木板上做匀速直线运动，记录测力计示数F₁。
②______________，记录测力计示数F₂。
③利用公式f＝F，计算两次滑动摩擦力的大小f₁和f₂。
（2）由f₁_________f₂（选填“=”或“≠”），可以验证“滑动摩擦力大小跟接触面的粗糙程度有关”。

【推荐1】在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小英做了如图甲所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第1次和第2次用相同的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木板。

（1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平长木板上做 ___________运动，根据 ___________条件可知，此时拉力的大小等于滑动摩擦力的大小；
（2）比较第 ___________两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系；
（3）刚开始小英做第1次实验时控制不好力度，拉力随时间变化的图象如图乙所示，木块的速度随时间变化的图象如图丙所示，则木块在第7s时受到的摩擦力为 ___________N；
（4）小芳同学将实验方法进行了改进，实验装置如图丁所示：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时用水平力拉着长木板沿水平地面向右运动，此时木块受到的摩擦力方向是 ___________，大小为 ___________N；
（5）小芳在做图丁实验时，在拉动长木板运动的过程中，若突然增大水平拉力F，则弹簧测力计的示数将 ___________（填“变大”、“变小”或“不变”）。

【推荐2】某同学用图（a）所示的装置测量木块与木板之间的摩擦力，进而探究影响滑动摩擦力大小因素．跨过光滑定滑轮的细线两端分别与木块和弹簧相连，滑轮和木块之间的细线保持水平，在木块上放置砝码．缓慢向左拉动水平放置的木板，当木块和砝码相对桌面静止且木板仍在继续滑动时，弹簧秤的示数即为木块受到的滑动摩擦力的大小．某次实验所得数据如下表，其中的值从图（b）中弹簧秤的示数读出．回答下列问题：

砝码与木块总重力G/N	2.5	3	3.5	4	4.5
滑动摩擦力f/N	1.72	2.06	2.41		3.10

（1）= _______ N；
（2）在图（c）的坐标纸上根据表中数据描点画出f-G图线；
(           )

（3）根据图线可得到结论是__________________________________；
（4）该同学设计测摩擦力实验创新方案（装置）相比教材实验直接用弹簧测力计控制被拉物块在水平面上匀速运动测摩擦力，你认为有哪些优点?请列举两点：
①____________________；
②_____________________．

【推荐3】小明要探究"滑动摩擦力的大小与什么因素有关"，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小；④相对运动的速度大小。接下来小明通过图所示实验操作验证他的猜想：

（1）实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应该用弹簧测力计沿________方向拉动木块，使其在长木板上做__________运动，则木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
（2）如果小明要探究猜想②，他应该选择AC两组实验；根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
（3）小明要探究猜想③，他将木块切去一半，重复A的操作过程，如图D所示，他比较A和D得出结论：滑动摩擦力的大小跟接触面积的大小有关。他这样得出的结论不可靠，是因为他实验时没有体现_________（填写科学方法名称）。为得到正确的结论，请你在图D的基础上进行改进，你的操作是：___________。
（4）在探究猜想④时，小明发现每次以不同的速度匀速拉动木块是很不好操作的，于是他将弹簧测力计连接木块之后固定在铁架台上，然后向左拉动木板，如图E所示，木板拉动之后逐渐加速，发现测力计示数始终不变，于是小明得出结论：滑动摩擦力大小跟相对运动速度大小_________。（选填“有关”或“无关”）