【推荐1】在探究阻力对物体运动的影响时，让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下，在表面材料不同的水平面上运动，分别停在如图所示的不同地方。

（1）让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下的目的是使小车到达水平面的___________相同；
（2）由实验现象可以得出结论：水平面越光滑，小车运动的距离越 ___________（选填“远”或“近”），说明小车受到的阻力越 ___________（选填“大”或“小”），速度减小得越 ___________（选填“快”或“慢”）；
（3）由实验现象可以推断：假如水平面绝对光滑，水平面上运动的物体将 ___________；
（4）英国科学家牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出了著名的牛顿第一定律。牛顿第一定律 ___________（选填“可以”或“不可以”）用实验来直接验证。

【推荐2】如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，观察将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下，让小车分别从斜面顶端由静止下滑，研究小车在水平面上滑行的距离。

（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时_______大小相等；
（2）实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变 ___________来实现的；
（3）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近；在棉布表面滑行的距离较远；在木板表面滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越 _______（填“快“或“慢”）；
（4）推理：如果小车在水平面上滑行，受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做 ___________；
（5）在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出了牛顿第一定律，所以牛顿第一定律虽然不是直接由实验得出的，但是通过符合逻辑的推理得出的正确结论；
（6）牛顿第一定律告诉了我们物体的运动 ___________（填“需要”或“不需要”）力来维持，一切物体都有保持原来 ___________不变的性质；

【推荐3】（1）在研究牛顿第一定律的实验中，如图所示，用同一小车从同样斜面的______处下滑，目的是为了小车到达三个平面的初速度______。接着在材料不同的平面上继续运动，分别停在如图所示的位置；
（2）小车在三个平面上最终停下来，通过分析可知，平面越光滑，小车受到的摩擦阻力越小，小车运动的距离越______（填远或近），速度减小的越______（填快或慢）；
（3）根据实验结果推理可知，运动的物体在不受外力作用时，将永远______运动下去。

【推荐1】在“探究力和运动的关系”的实验中，让木块由静止开始沿斜面滑下，木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如上图所示的位置。

(1)实验需要木块进入不同的水平面有相同的初速度，则木块应从同一斜面_____（选填“相同”和“不同”）高度，由静止开始下滑，是为了_______；
(2)实验结论：平面越光滑，木块受到的阻力__________，速度减小的越_____；
(3)推论：如果木块在水平面受到的阻力为零，木块将做_____运动；
(4)探究过程中主要采用了_____（选填“单纯的实验”和“实验加推理”）研究方法。

【推荐2】探究“运动与力的关系”，设计了如图所示的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。
   
（1）为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜面的______高度静止滑下；
（2）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越远，说明小车运动的速度改变得越慢；
（3）伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上做匀速直线运动。说明运动的物体______（选填“需要”或“不需要”）力来维持；
（4）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律，该定律( )
A．能用实验直接验证
B．不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确
C．是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的

【推荐3】在水平木板上铺上粗糙不同的材料，小车自斜面顶端由静止开始滑下，比较小车沿水平表面运动的距离。伽利略、牛顿等科学家都做过类似的实验。牛顿在此基础上分析推导出著名的牛顿第一定律。请回答下面的问题：

（1）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上的同一位置放下，使小车运动到斜面底端的速度______（填“相同”或“不相同”）；
（2）三次实验中，小车在水平面上滑得越______，说明阻力对小车的运动的影响越小；
（3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑（小车不受阻力），则小车会在水平面上做______运动。

【推荐1】如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，观察将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下，让小车分别从光滑斜面顶端由静止下滑，研究小车在水平面上滑行的距离：

(1)为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜面的_________滑下，比较图所示甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越远，说明小车运动的速度改变得越_________(选填“快”或“慢”)。伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上_________；
(2)英国物理学家_________总结了笛卡尔、伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止或匀速直线运动状态。利用上面的探究结论分析：当人在荡秋千运动到右侧最高点时，如果受到力全部消失，将会处于怎样的状态?以下猜想正确的是_________；
A．保持静止状态
B．继续来回摆动
C．做匀速直线运动
D．做匀速圆周运动
(3)现实生活中，物体都要受到力的作用，也能保持静止状态或匀速直线运动状态，这与上述的物理定律_________(选填“矛盾”或“不矛盾”)。如图所示，跳伞运动员在空中可以沿直线匀速下降，原因是_____________________________________________________。

【推荐2】为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小谢同学设计了如图所示的探究实验：将A、B、C三个小球先后从同一装置高分别为h_A、h_B、h_C的位置滚下（m_A=m_B＜m_C，h_A=h_C＞h_B），推动小木块运动一段距离后静止。请你根据生活经验和所学的物理探究方法，回答以下问题：

（1）实验中，通过比较小球推动木块运动距离的大小，这种常用的实验方法属于_____；（选填“控制变量法”或“转换法”）

（2）在图甲和图丙实验中，A球、C球刚滚到水平面时的速度_______。（选填“相等”或“不相等”）；
（3）小球推动小木块运动的距离越大，安全隐患______（选填“越大”、“越小”或“不变”）；
（4）选择甲、乙两图所示实验进行比较，是用来研究________带来的安全隐患；
（5）如图丁，由于阻力木块在水平面上做减速运动，木块运动到A点时速度为v₁，若所受外力突然消失，木块到达B点速度为v₂，则两者的大小关系是v₁_____v_2。

【推荐3】小丽利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响。
   
（1）实验中需要小车每次从同一斜面的同一高度由静止自由滑下，目的是使小车到达斜面底端时的______相同，这里用到了______法；
（2）小丽多次实验分析论证得出：小车受到的阻力越小，速度减小得越______，运动得越远；并进一步推测，若水平面完全光滑且足够长，小车将一直做______；
（3）小丽思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，假设受到的力全部消失，自己将处于______状态。