【推荐1】小明利用如图所示的实验装置探究“阻力对物体运动的影响”。
   
（1）为了使小车到达水平面时的速度相同，实验时应让小车从斜面的______由静止下滑；
（2）实验中分别选用毛巾、棉布、木板进行实验，这样做的目的是______；
（3）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在棉布表面滑行的距离较远，在木板表面滑行的距离最远。说明支持面越光滑，小车受到的阻力越小，小车运动的路程越远；
进一步推理：如果小车在绝对光滑的水平面上运动，即不受到阻力的作用，那么它将______；
（4）在实验中，小车运动的距离可反映阻力对小车运动的影响。下列研究方法与之相同的是______；
A.在探究二力平衡的条件时，选用轻质卡片
B.在探究液体压强与深度的关系时，使用相同的液体
C.在探究压力的作用效果时，用海绵的形变程度反映压强的大小
（5）在上述实验中，小车在毛巾表面运动过程中的速度变化量______（选填“大于”、“等于”或“小于”）在木板表面运动过程中的速度变化量。

【推荐2】如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让钢球从斜面上某个高度由静止沿斜面滚下，在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞，木块沿水平向右运动直至停止。
（1）实验中通过观察木块被推距离的远近来判断钢球的动能大小，这种研究方法是 ________；
（2）让同一钢球从斜面的不同高度由静止开始滚下，目的是为了探究动能大小与 _______的关系；
（3）若要研究物体动能与质量的关系，则需换用质量不同的钢球从斜面的相同高度由静止开始滚下，此时质量不同的钢球到达水平面时的速度 _______（选填“相同”或“不同”）；
（4）用如图甲中的器材探究阻力对物体运动的影响，必须增加的器材是 _____。
A.倾斜程度不同的斜面
B.粗糙程度不同的水平面
C.粗糙程度不同的斜面

【推荐3】如图所示是探究“阻力对物体运动的影响”的实验过程。

（1）根据图中情景可以判断下列说法正确的是______
A．①②③④都是实验事实
B．①②是实验事实，③④是实验推论
C．①②③是实验事实，④是实验推论
D．①是假设，②③是实验事实，④是实验推论
（2）控制小车在水平面上开始滑行时速度相等的方法是：把小车放在______，由静止开始下滑；
（3）实验中是通过改变______来改变小车所受阻力大小的；
（4）如图乙是小车在不同物体表面上运动时，速度与时间的变化图线，其中属于在毛巾上运动图线的是______（选填a\b\c）；
（5）推理：在光滑水平面上滑行的小车，如果受到阻力为0，请在图乙中画出小车此时可能的速度—时间图像。_______

【推荐1】如图，在学习物理中，我们曾用斜面做过多次探究实验。实验一：图1是利用斜面“探究阻力对物体运动的影响”；实验二：图2是利用斜面“探究动能大小与哪些因素有关”。
      
（1）在上述两个实验探究中，有一个操作步骤是相同的，即让物体从斜面的_______自由滑下。这一操作的目的是____________；
（2）实验二中动能的大小是通过_____________来显示的；由图2可知，动能的大小与________有关；
（3）在实验一时，发现水平面的粗糙程度会影响小车运动的距离。水平面越光滑，小车运动距离越远。在此基础上通过科学推理得到如果运动物体不受力，将以不变的速度永远运动下去的结论。以下探究中所采用的研究方法与此相同的是(      )
A.通过海面的凹陷程度来研究压力的作用效果
B.用光线描述光的传播径迹
C.用真空罩来探究真空不能传声

【推荐2】用如图所示的实验装置研究运动和力的关系。

（1）让小车从斜面上滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的重力和支持力是一对___________（填AB序号：A．平衡力； B．相互作用力），其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力；
（2）每次都让小车从同一个斜面的___________（填AB序号：   A．相同；   B．不同）位置由静止开始自由滑下，是为了使小车在滑到斜面底端时具有相同的速度；                                                                    
（3）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：运动物体不受外力时，它将永远___________（填ABC序号：A．匀速直线；   B．减速直线；   C．加速直线）运动下去。

【推荐3】小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：

A、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
B、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
C、如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
请针对以上操作回答下列问题：
（1）以上操作中错误的一次是_________（选填“A”、“B”或“C”）；
（2）实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时的_________相同；
（3）实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变_________（选填字母：A．压力大小B．接触面粗糙程度）来实现的。对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越_________（选填字母：A．长     B．短）；
（4）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做____________。实验表明物体的运动_________（选填字母：A需要B．不需要）力来维持。这样的实验方法叫做_________（选填字母：A．控制变量法     B．理想实验法     C．转换法）；
（5）在大量类似实验基础上，牛顿概括出了著名的牛顿第一定律。在实际生活中有着广泛的应用。一架运输机参加某次抗震救灾时，在沿水平向右做匀速直线运动的过程中，间隔相同时间先后从飞机上静止释放三个相同的物资。若不计空气阻力，且地面水平。那么，在地面上看，能正确表示物资在空中的排列情况和着地位置的图示组合是_________（选填字母）

A．①⑥　　B．②⑤　　C．③④　　D．①④