【推荐1】如图是探究“阻力对物体运动的影响”的实验。

（1）实验中让同一小车从斜面的同一高度由静止开始滑下，目的是保证小车进入水平面时的 _____大小相等；
（2）在本实验中，“小车在水平面上运动的距离”反映的是 _____（单选）；
A.小车在水平面上所受阻力大小
B.阻力对小车运动的影响情况
（3）为了便于推理得出结论，请将图中的三次实验排出合理的顺序：_____（填字母序号）；
（4）根据实验结果可观察到小车在木板表面运动的距离最长，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越 _____（选填“快”或“慢”），物理学家 _____通过类似的实验进行分析，并进一步推测：运动的物体不受力时，将保持 _____状态；
（5）在实际实验中，常常发现小车会滑出水平桌面，无法记录其滑行距离，通过 _____（选填“升高”或“降低”）小车在斜面上滑下时的高度，使其不再滑出水平表面。

【推荐2】如图所示为某同学“探究牛顿第一定律”的实验装置，实验中该同学先后三次将同一木块放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下木块，使其沿斜面向下运动，逐渐减小水平面的粗糙程度．观察木块移动的距离，从而得出力和运动的关系．

(1)在实验操作中有一处明显的错误是（不要解释错误的原因）：________________
(2)更正错误后进行实验，从实验中观察得出了结论：随着表面越光滑，木块在水平面上运动的距离越______，阻力越小，小车速度减小的越_______．
(3)从实验结论揭示了：_____________________________________________．
(4)在上述实验观察分析的基础上，可以推测：如果摩擦力减小为零，水平面足够长，那木块在水平面上的速度既不减小，也不增加，运动方向也不发生变化，木块将______________．

【推荐3】如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，观察将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下，让小车分别从斜面顶端由静止下滑，研究小车在水平面上滑行的距离。

（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小______（填“相等”或“不相等”）；
（2）实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变______来实现的；
（3）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近；在棉布表面滑行的距离较远；在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小，速度减小得越______（填“快”或“慢”）；
（4）推理：如果小车在水平面上滑行，受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做______；
（5）牛顿第一定律告诉了我们物体的运动______（填“需要”或“不需要”）力来维持，一切物体都有保持原来______不变的性质；
（6）小车运动过程中的阻力主要是摩擦力，本实验还告诉我们，在其它因素不变情况下，接触面对摩擦力大小的影响是______。（意思表述清楚即可）

【推荐1】在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布；让小车从斜面顶端由静止滑下，如图甲，观察和比较小车在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距离。

（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小__________（选填“相等”或“不相等”）；
（2）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越__________（选填“快”或“慢”）；
（3）在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律__________（选填“能”或“不能”）直接由实验得出，理由是：________________________________________。
（4）通过上面的探究后，小明再想考虑如下的问题，如图乙，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将__________（选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”）。

【推荐2】【实验名称】探究阻力对物体运动的影响。
【实验器材】斜面、木板、毛巾、棉布和小车。
【实验步骤】
A.如图甲所示，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；
B.如图乙所示，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；
C.如图丙所示，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平木板上通过的距离。请针对以上操作回答下列问题：
      
（1）以上操作中错误的一次是___________（选填“A”、“B”或“C”）。
（2）如图丁所示，这是小车在不同物体表面上运动时速度与时间的变化图线，其中表示小车毛巾面上运动的是图线___________（选填“a”、“b”或“c”）。
【分析与论证】
（3）根据实验结果可以得出：水平面越光滑，小车运动的路程越长，小车受到的阻力越小，速度减小得越___________（选填“快”或“慢”）。
（4）推理：在光滑水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，请在图丁中画出此时小车的速度-时间图像。___________
【拓展】
（5）小琳发现，在不增加任何器材的情况下，还可以探究速度对动能大小的影响，只需让小车从斜面的___________（选填“相同”或“不同”）高度由静止滑下，比较小车在同一水平面上滑行的距离。
（6）小双认为小车从斜面上滑下时，在水平面上运动的过程中会克服阻力做功。若小车从斜面同一高度滑下且分别在毛巾和木板表面运动时，克服阻力做的功分别为和，克服阻力做功的功率分别为、，则______________________。（均选填“>”、“=”或“<”）

【推荐3】如图，在探究阻力对物体运动的影响实验中：
   
（1）分别选用毛巾、棉布和木板进行实验，目的是改变___________ 。用毛巾做实验时，应将毛巾平整地铺在___________ （选填“AB”、“BC”或“AC”）段；
（2）每次实验都要让同一小车从斜面上的___________ 由静止开始下滑，需要记录的物理量是小车受到阻力大小和___________ ；
（3）根据实验现象可以得出结论：___________ 。在此基础上，经过科学推理可得到牛顿第一定律，由此可知，物体运动___________ （选填“需要”或“不需要”）力来维持。