【推荐1】在探究“平面镜成像时像与物的大小和位置关系”实验中，所用器材有：两相同的蜡烛、玻璃板、支架、白纸、刻度尺、火柴等。
（1）在桌面上铺一张白纸，纸上竖立一块玻璃板作为______，沿玻璃板在纸上自一条直线，代表______的位置；
（2）把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的______。拿另一支相同但______（选填“点燃”或“不点燃”）的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去与它前面那支蜡烛的像完全重合，在纸上标记这两支蜡烛的位置。移动点燃的蜡烛重做实验，现象相同。由此得出结论：平面镜成像时______；
（3）在纸上标记这两支蜡烛的位置，是为了探究平面镜成像时______。

【推荐2】某同学做“平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图甲所示。在此实验中：

（1）两段等长的蜡烛是为了比较像与物的 _____关系；
（2）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上_____接收到蜡烛A的烛焰的像（填“能”或“不能”），这说明平面镜成的是_____像；
（3）应选择_____来研究平面镜成像特点（填“平面镜”或“平板玻璃”）；
（4）如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动，那么像的大小将 _____（填“变大”、“变小”或“不变”）；
（5）图乙是小军本人，他在进行实验时，从镜中也观察到了自己的像。那么他在镜中看到自己的像应是图丙中的_____（填序号）；
（6）小亮实验中却发现无论怎样移动未点燃的蜡烛都找不到像的位置，试帮助小亮分析原因可能是_____。

【推荐3】小虎利用如图所示装置探究平面镜成像特点。
（1）使用茶色玻璃板可以减少光的________，使像更明亮，玻璃板透明是为了便于________。
（2）把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面的适当位置，再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B，竖立着在玻璃板的后面移动，当移动到某位置时，发现B与A的像完全重合。这说明平面镜成的像________。（选填序号）
A.是虚像
B.大小与物体的大小相等
C.和物体到平面镜的距离相等
（3）小虎在某次实验时，观察到蜡烛的像在纸面下方，不能和蜡烛重合，可能是玻璃板没有和桌面________，偏向蜡烛________（选填“”或“”）一侧。

【推荐1】进入初二学习阶段，同学们已经了解了光的许多现象，请根据你所学习的知识，完成下面的实验。

（一）小宇在探究“光的反射规律”时将一块平面镜放在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直放在平面镜上，让一束光线贴着纸板沿EO方向入射，如图甲所示：
(1)小宇想探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内，应将纸板______（选填“A”或“B”）绕ON______（向前或向后）弯折；
(2)另一同学也把一束光贴着纸板E射到O点（如图乙所示），但纸板并未与平面镜垂直，他______（选填“能”或“不能”）在纸板B上看到反射光线。
（二）如图丙所示为小红同学探究平面镜成像特点的实验装置。她将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，并保持玻璃板与直尺垂直。再取两根完全相同的蜡烛A和B分别竖直置于玻璃板两侧的直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察和调整。用此实验可以研究：
①像与物到平面镜距离的关系；②像与物大小的关系；③平面镜成的是虚像还是实像。
⑴用玻璃板代替平面镜的好处是______；
⑵实验时小红在玻璃板的______侧观察（选填“左”或“右”）；
⑶选用直尺的作用是为了便于比较______（选填“①”、“②”或“③”）；
⑷选用两根完全相同的蜡烛是为了比较______（选填“①”、“②”或“③”）；
⑸实验时，发现蜡烛B不能与A的像完全重合的可能原因是______。

【推荐2】某班同学用玻璃板和两支相同的蜡烛做“探究平面镜成像特点”的实验如图甲所示。在玻璃板前放蜡烛A，将蜡烛B放到玻璃板后，使它与蜡烛A的像重合；
   
（1）下面是同学实验时的一些实际做法，其中对实验结论的得出，会产生影响的是(        )；
A．玻璃板未与白纸垂直（如图乙）
B．玻璃板放置时与白纸垂直，但未与白纸的XY边平行（如图丙）
C．玻璃板放置正确，但实验过程中忘了画出它所在的位置，只记录了蜡烛和像所在的点（如图丁）
D．蜡烛放到了玻璃板外，使蜡烛与像的连线在玻璃板外侧（如图戊中的A位置）
（2）将玻璃板正确立在水平桌面上，在白纸上沿玻璃板前后两表面画线和；在白纸上沿蜡烛A和B的边缘画圆，测量A的右端到的距离白纸l_A=4.30cm；测量B的左端到的距离如图己所示，其值为l_B=___________cm；
   
（3）重复几次实验并记录数据如下表。比较l_B和l_A，发现l_B总是小于l_A，出现这种现象的原因是：___________；

次数	1	2	3	4	5
lA/cm	4.30	5.70	7.10	8.80	9.90
lB/cm		5.40	6.80	8.50	9.60

（4）在判断平面镜中成的是实像还是虚像时，移走蜡烛B，在像所在的位置放一光屏后，下一步的操作应___________观察光屏（选填“透过玻璃板”或“直接”）。

【推荐3】学习近平面镜成像的特点后，小华和小虎作了进一步的观察和研究．       
（1）他们分别代表物和像模拟平面镜成像，若小华向右转，小虎应向________ 转．       
（2）小华走近办公楼的自动感应门时，门自动平移打开，则他在玻璃门中的像将________（填“随”或“不随”）门平移．       
（3）傍晚，小虎在河边看到的夕阳在水中的倒影是等大的________像，这是由于光在平静的水面上发生了________反射．

【推荐1】如图是小明“探究平面镜成像特点”的实验情景。
（1）选用薄玻璃板代替平面镜，原因是玻璃板透光，便于______；
（2）在玻璃板前放一支点燃蜡烛A，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像，小明拿一支未点燃的蜡烛B在玻璃板后移动，直至看上去它与蜡烛A的像完全重合，由此可得结论：______；
（3）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上______（选填“能”或“不能”）呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是______像。

【推荐2】在“探究平面镜成像的特点”实验中，实验时采用______作为平面镜，主要目的为了______，并将其______放置在水平桌面上；为了使像看起来更清晰，最好在______（选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行实验．为确定像的虚实，需在______的蜡烛位置放一个光屏（选填“点燃”或“未点燃”），并在图中的______位置观察光屏上是否有像（“A”或“B”）．

【推荐3】如图甲所示是某实验小组同学探究“平面镜成像特点”的实验情景：
（1）实验时应选__________（填“较厚”或“较薄”）的玻璃板代替平面镜竖立在水平桌面上；
（2）直尺的作用是便于比较物与像到平面镜__________之间的关系；
（3）经过调整后，找到了像的位置，如图乙发现像和点燃的蜡烛到玻璃板的距离__________，若移去蜡烛B，并在其位置上放一光屏，则光屏上不能接收到蜡烛A的火焰的像，这说明平面镜成的是__________像；像的大小取决于__________；
（4）此实验中为什么要改变点燃蜡烛A的位置进行多次实验？其原因是__________。