【推荐1】要测量一张纸平放在桌面上时对桌面的压强，小明设计了如下实验方案：用学生天平测量5张长方形A4打印纸的质量m；用刻度尺测量A4纸的边长a和b；则一张A4纸对桌面的压强______。请对小明的方案的可行性进行评价：______（可行/不可行），理由：______

【推荐2】如图所示，重为8N的不吸水正方体A和底面积为400cm²的薄壁圆柱形容器静置于水平地面上，已知正方体A对水平地面的压强为8×10²Pa；现将A用一根体积可以忽略的细线拉住固定在装有水的薄壁圆柱形容器中。已知水的密度ρ_水=1.0×10³kg/m³，求：
（1）正方体A受到的浮力；
（2）细线对正方体A的拉力；
（3）将图中与正方体A相连的细线剪断，当正方体A静止时，水对容器底的压强较细线剪断前减小多少？
   

【推荐3】洋洋同学家的卫生间下水道堵塞了，他爸爸利用吸盘很快就将下水道疏通了，如图所示。为此他突然联想到所学过的大气压知识，于是，洋洋和瑞瑞同学合作利用吸盘设计了一个估测大气压强的实验方案。

【方案设计】
（1）用刻度尺测出吸盘的直径D；
（2）将吸盘四周沾上水，挤出里面的空气压在光滑的水平地面上；
（3）用力竖直往上拉吸盘柄，直到吸盘脱离地面，根据经验估测拉脱吸盘所需拉力的大小F；
（4）计算出当地大气压强。
【评估交流】
洋洋同学说：我们的实验原理是________，操作过程规范，较方便地估测出了大气压强。瑞瑞同学说：在操作过程中，我发现存在_________________________________、__________________________等问题，尽管我们的操作规范，但估测的结果误差较大，洋洋认真思考后，同意了瑞瑞的意见，然后，他们继续一起探讨如何改进方案，尽量减小测量误差；
根据洋洋和瑞瑞同学的实验记录及自我评估情况可知，测出的大气压强p=________(用字母表示)；实验时洋洋同学将吸盘四周沾上水，这样做的目的是__________________________。

【推荐1】在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：

（1）压强计是通过U形管中的_______来反映被测压强大小的；
（2）由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状__（选填“有关”或“无关”）；
（3）在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小________；
（4）由乙、丙两图，得出的结论是_______；
（5）在图丙所示实验中若探头距液面的高度为5cm，此时U形管左右两侧水面的高度差为6cm，则盐水的密度为_______kg/m³。

【推荐2】如图，底面积为80cm²的圆筒形容器重5N，内装有适量10cm深的水，放在水平桌面上，底面积为60cm²，高为12cm的实心圆柱形物体A用细线拴好并悬挂在弹簧测力计下，小明要探究圆柱形物体A逐渐浸入圆筒形容器内水中时（水没有溢出容器），弹簧测力计的示数F与圆柱形物体A下表面与水面的距离h的关系。（不计细线重）

（1）小江从圆柱体接触水面至接触容器底之前，分别记下9组F的值将测量的结果填写在下面的表中：

实验次序	1	2	3	4	5	6	7	8	9
h/cm	0	2	4	6	8	10	12	14	16
F/N	9	7.8	6.6	5.4	4.2	3	1.8	1.8	1.8

①由表中数据可知，物体A的重力为___________N；
②从表格可知：在做次序7实验时，物体A受到的浮力为___________N；
③分析表中数据可以得出结论：
浸没在液体中的物体所受浮力与浸入深度___________（选填“有关”或“无关”）；
④物体的密度是____________kg/m³；
（2）物体A在容器内浸没后与未放入物体A前比较，水对容器底产生的压强增加了_____________Pa。

【推荐1】小明利用如图所示的装置探究液体压强特点，已知隔板在容器的中央。

   

（1）小明向隔板的左侧倒入水，橡皮膜向右凸起，如图甲所示。小明又向隔板的右侧倒入某种液体，当左、右两侧的液面如图乙所示时，橡皮膜恰好变平，则ρ_液______ρ_水；

（2）在图乙中，当橡皮膜变平时，左右两边液体对各自容器底的压强分别为p_水和p_液，p_水______p_液；

（3）小明把隔板向左移动，使得左侧容器的底面积比右侧容器的底面积小，并重新在里面倒入某种液体，当橡皮膜变平时，向两侧容器中轻轻放入两个完全相同的小球，恰好都在液体中漂浮，那么此时左右两边液体对各自容器底增加的压强分别为Δp_水和Δp_液，Δp_水______Δp_液；橡皮膜______（选填“向左凸起”、“向右凸起”或“仍然平的”）。

【推荐2】图是利用 U形管压强计“探究影响液体内部压强大小因素”的实验过程，其中图①杯中装的是浓盐水，图②到图⑥杯中装的都是水。

（1）实验前，用手轻轻按压几下 U形管压强计金属盒上的橡皮膜，发现U形管中的液体能灵活升降，说明该装置________；
（2） 将U形管压强计的金属盒浸入液体中一定深度，转动橡皮膜朝向，均能观察到U形管中液体存在高度差，说明在液体中的________存在压强；
（3）做①和②两次实验，是为了探究液体内部压强大小跟液体的________是否有关；
（4）通过________三次实验，可以说明在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强大小________；
（5）通过④⑤⑥三次实验，可以说明液体内部压强大小跟液体的________有关；
（6）根据上述实验探究的正确结论和相关物理知识可以判断：将图甲中的密闭盛水容器倒置后（如图乙所示）， 水对容器底部的压强将________，水对容器底部的压力将________。

【推荐3】小明同学拾得一小石块，他想学习了密度，便动手来测量其密度。

（1）他将天平放在水平桌面上，然后进行天平平衡的调节。调节完成后指针静止时的位置和游码的位置如图甲所示。请你指出小明调节天平平衡的过程中遗漏的操作步骤：______；
（2）若完成遗漏的操作步骤后，为了调节横梁再次平衡，需向______（选填“左”或“右”）调节平衡螺母，使指针指到分度盘中央刻度线；
（3）小明纠正错误重新调平后，将小石块放在左盘，在右盘中加减砝码并调节游码直到横梁平衡。这时右盘中的砝码情况和游码位置如图乙所示，则小石块的质量为______g。如图丙和丁所示，小明利用排水法测出小石块体积为______mL，并算出了小石块的密度为______kg/m³；
（4）若考虑小石块放在水中时要吸水（小石块吸水后体积保持不变）会对实验结果产生影响，小明取出量筒中的小石块，擦干其外表面的水，用天平称出其质量为 29g，则小石块密度应修正为______kg/m³；
（5）小明同学又用刻度尺，圆柱形容器，有配重的薄壁长烧杯和水，细线等材料测出了金属块的密度。请你按照他们的实验思路回答后面的填空。

①在圆柱形容器中装有适量的水，将一只装有配重的薄壁长烧杯放入圆柱形容器的水中，烧杯静止时用刻度尺测出容器中水的深度为 H₁，如图（a）所示；
②将金属块吊在烧杯底部，烧杯静止时用刻度尺测出烧杯露出水面的高度 h₁，容器中水的深度为H₂， 如图（b）所示；
③将金属块放在烧杯中，烧杯静止时用刻度尺测出烧杯露出水面的高度 h₂，如图（c）所示。图（b） 中水对圆柱形容器底的压强______（填“大于”、“等于”或“小于”）图（c）中水对圆柱形容器底的压强，已知圆柱形容器底面积为 S₁，烧杯底面积为 S₂，水的密度为ρ水，则金属块的密度为______。

【推荐2】某实验小组“利用杠杆平衡条件测固体密度”

【实验器材】
待测小石块，杠杆及支架，细线，钩码数个，刻度尺，烧杯，水适量．
【实验过程】
（1）把杠杆的中点固定在支架上并调节杠杆在水平位置平衡；
（2）用细线将小石块拴好，把小石块和钩码m分别挂在杠杆的两边，调节钩码的位置使杠杆在水平位置平衡；
（3）分别量出小石块悬挂处与支点的距离L和钩码所挂处与支点的距离l，由杠杆平衡条件得出小石块的质量为______________；
（4）在烧杯内盛水，将小石块浸没水中，保持L不变，调节钩码m的悬挂位置，使杠杆重新在水平位置平衡；
（5）量出钩码所挂处与支点的距离d，则小石块所受水的浮力为____________；
（6）若水的密度为ρ，由阿基米德原理得出小石块的体积为___________；
（7）由密度公式求出小石块的密度为___________。

【推荐3】如图所示，在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，小明先用弹簧测力计测出金属块的重力如图A，然后将金属块缓慢浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），并将其示数记录在表中：

实验步骤	B	C	D	E	F
弹簧测力计示数/N	2.2	2.0	1.7	1.7	1.9

   
（1）分析比较___________（填字母代号）三图可得出结论：浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关；
（2）分析比较A、B、C、D可知：浮力大小与物体___________有关；分析实验步骤A、E、F可知：浮力的大小还与___________有关；
（3）分析实验数据可知，F中液体密度___________（选填“大于”、“小于”或“等于”）水的密度；
（4）金属块浸没在水中时受到的浮力大小是___________ N，金属块密度为___________kg/m³（水的密度ρ_水=1.0×10³kg/m³，g取10N/kg）。