【推荐1】小李同学探究“小灯泡的电阻是否固定不变”的实验时电路如下图乙所示，灯丝的电阻约为10Ω，小灯泡的正常工作电压为2.5V，电源电压恒为4V：

（1）请你用笔画线代替导线，按乙图中的电路图把甲图中的实物图连接完整，使滑片P向右端移动时灯的亮度变暗；___________
（2）实验中使滑动变阻器连入电路的阻值发生改变的目的是___________；
（3）实验中我们一般是通过___________开关来检查电路连接和电表量程选取情况，小李在此操作时发现电流表指针反偏，则说明他的电流表连接错误是：___________；当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图丙所示，此时灯丝的电阻为___________Ω（保留一位小数）；
（4）调节滑片，记录电压表和电流表一系列读数，在丁图中绘制了小灯泡的U—I图像后，小明用一个定值电阻更换小灯泡，进行正确操作记录电流表和电压表的一系列读数，在丁图中绘制定值电阻的U—I图像。在丁图中，能反映小灯泡电阻的图像是___________（选填“a”或者“b”），由此可见，小灯泡处于不同工作条件下其电阻值是___________（选填“相同”或者“不相同”），原因是___________；
（5）从定值电阻的U—I图像讨论可知：测定值电阻阻值的实验中多次实验的目的是：___________。

【推荐2】在“探究小灯泡电阻和电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V。

（1）将甲图中实物电路连接完整___________；
（2）电路连好后，闭合开关，灯泡不亮，移动变阻器滑片灯泡仍不亮，电流表几乎无示数，电压表示数很大，则故障原因应为___________；（选填“灯泡开路”或“灯泡短路”）
（3）电路连接正确后闭合开关，调节滑动变阻器滑片，当电压表示数约为1.8V时，电流表示数如图乙所示，此时小灯泡的电阻约为____Ω；
（4）若测灯泡额定功率，需继续移动变阻器滑片，使电压表示数为________V时，灯正常发光，对应电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定电功率为_______W；
（5）实验中要搜集的证据有：灯泡两端电压、灯泡电流，还需要观察记录对应的_______。

【推荐3】如图所示是探究“电流与电阻的关系”的实验电路图。电源电压为4.5V，三个定值电阻的阻值分别是5Ω、10Ω、20Ω，滑动变阻器R₁为“20Ω 1A”，滑动变阻器R₂为“30Ω 1A”。

实验次数	1	2	3
电阻R/Ω	5	10	20
电流I/A	0.40	0.20	0.10

（1）将10Ω的电阻换成20Ω的电阻后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，当观察到电压表示数为 ___________V时，再记录电流表的示数；
（2）根据表格得出的结论是：导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成 ___________；
（3）实验中选择的滑动变阻器是 ___________（填“R₁”或“R₂”）；
（4）实验结束后，该小组的同学们利用电源、开关、最大阻值为R₀的滑动变阻器、电流表、导线按如图示电路测定待测定值电阻R_x的阻值，他们进行如下操作：
①闭合开关，将滑动变阻器滑片P滑至最左端，读出电流表示数为I₁；
②将滑动变阻器滑片P滑至最右端，读出电流表示数为I₂；
③待测电阻R_x的阻值的表达式为R_x=___________（用I₁、I₂、R₀表示）。
   

【推荐1】小明利用“伏安法”测量未知电阻R_x的阻值，电源电压约为3V，R_x的阻值约为10Ω。
(1)请用笔画线代替导线，完成图甲实物电路的连接。要求：滑动变阻器的滑片P向左滑动时，电流表示数变小。 _____
(2)闭合开关，两电表均无示数。将电压表接在变阻器两端时也无示数，但接在开关两端时有示数，则电路故障是 _____ 。
(3)排除故障后，闭合开关移动变阻器的滑片P至某一位置，此时电压表示数为2.7V，电流表示数如图乙，则未知电阻R_x＝ _____ Ω。
(4)小华认为：不用电流表，只用电压表和阻值为400Ω的定值电阻R₀，由图丙同样可以测得未知电阻R_x的阻值。小华设计方案如下：
a．闭合S₁、断开S₂，读出电压表示数为U₁；
b．闭合S₁、S₂，读出电压表示数为U₂。
①电阻R_x的表达式为R_x＝ _____ （用测量值U₁、U₂及R₀来表示）。
②利用提供的实验器材，小华设计方案 _____ （选填“能”或“不能”）准确测得电阻R_x的阻值，你判断的理由是 _____ 。

(5)另一组的小晴同学在电源电压未知、定值电阻R₀已知的情况下，利用下列四个电路图不能测出额定电压为3.8V小灯泡的额定功率的是 _____
A. B. C. D.

【推荐3】小明同学在做“用电流表、电压表测电阻”的实验中，器材均完好，所用电源电压为6伏，滑动变阻器上标有“20欧、2安”字样．
（1）在图(a)所示电路中，有一根导线尚未连接，请用笔画线代替导线在图中正确连接．（结合后面题意完成）
(          )

（2）小明同学正确连接好电路，闭合电键后，电流表、电压表示数如下表所示．请你根据表中电流表、电压表示数可能出现的几种情况，帮助小明判断故障原因（选填“待测电阻断路”、“待测电阻短路”、“滑动变阻器断路”或“滑动变阻器短路”）．

电流表示数（安）	电压表示数（伏）	故障原因
0.3	0	___________
0	6	___________

（3）经讨论，该小组重新连接，并按正确步骤实验，在滑片P移到中点位置时，电流表A的示数如图(b)所示，读数是______安，这时候测得的待测电阻的阻值是______ 欧.如果用此图通过实验完成，据电压表、电流表的示数计算得出的电阻比实际阻值__________．
（4）为了减小实验误差，可采用的操作方法是______________．

【推荐1】现要测量电阻R_x的阻值，提供的实验器材有：待测电阻R_x（约5Ω）、两节干电池、电流表、电压表、滑动变阻器、开关及导线若干。

（1）用笔画线代替导线，将图1中的实物图连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向接线柱D移动时接入电路的阻值变小；(        )
（2）正确连线后，闭合开关，移动滑片P，电流表示数几乎为零，电压表示数接近电源电压且几乎不变。若电路中只有一处故障，可判断该故障是 ___________；
（3）排除故障继续实验，某次测量，电流表的示数为0.50A，电压表的示数如图2，该示数为 ___________V，则R_x=___________Ω；
（4）某同学利用电源（电压未知）、电阻箱（0～999.9Ω）和电流表（指针能正常偏转，但刻度盘示数模糊不清）等器材，测电阻R_x的阻值，设计的电路如图3.完成下列实验步骤：
①正确连接电路，断开S₁、S₂，将电阻箱R阻值调至最大；
②___________，标记电流表指针所指的位置；
③___________，记下电阻箱阻值R₀；
④电阻R_x=___________。（用测得量的符号表示）

【推荐2】在探究“电流与电压的关系”的实验中，电源使用两节新干电池串联，滑动变阻器的规格是“10Ω，1.5A”，实验电路如图所示。

（1）接好电路闭合开关前，滑动变阻器的滑片应放在最 _____（选填“左”或“右”）端；
（2）实验中滑动变阻器的作用除了保护电路外，还有 _______________的作用；
（3）闭合开关后，发现电流表、电压表示数均为零，移动变阻器的滑片，电流表和电压表示数始终为零，原因是图中a、b、c三根导线中有一根断了，则该导线是 _____；
（4）电路连接正确后，小刚同学的实验数据记录如表所示，分析得出结论：电阻一定时，电流与电压成 _______；

实验序号	1	2	3	4
电压/V	0.6	1.2	1.8	2.4
电流/A	0.12	0.24	0.36	0.48

（5）另一位同学分析发现他的其中一组数据是捏造的，你认为是第 _____组。

【推荐3】（1）小明按图1连接实物、接通电路，电流表有示数，电压表示数为0.5V，当移动滑动变阻器滑片时，电压表示数不变，检查发现只有滑动变阻器接线出错，该错误是_____________。

（2）按图1在图2中正确连接实物。____________
（3）正确连接后，小灯泡刚发光时电压表、电流表的示数如图3所示，完成下表。_______
（4）根据下表，归纳小灯泡电阻变化的规律：_____________________________。

发光情况	刚发光	较亮	很亮
U/V		2.00	3.00
I/A		0.30	0.38
P/W		0.60	1.14
R/Ω		6.67	7.89

【推荐1】小张同学进行“伏安法测电阻”的实验，实物图如图甲所示。

（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到最 ______（选填“左”或“右”）端， 其目的是 _______；
（2）某次实验中，移动滑片使电压表示数为2.0V，此时电流表的指针位置如图乙所示，则电流表的示数为 ________A，本次测得 R的阻值为 ___________Ω；
（3）实验后，小张同学设计了另外一种测电阻的方法，电路图如图丙所示。R_x为待测电阻，电源电压恒定，定值电阻R₀=10Ω。 实验步骤如下：
①闭合开关S、S₁，断开开关S₂，读出并记录电流表示数 I₁=0.3A；
②___________，读出并记录电流表示数 ；
③处理实验数据，可求得R_x = ______。

【推荐2】小明用图甲所示的“伏安法”测未知电阻的阻值， 电源电压保持不变。

（1）连接好电路闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到某处时，电压表的示数为3V，电流表的示数如图乙所示，读数为___________A，被测电阻R_x的阻值为___________Ω；
（2）接着同学们按电路图测了小灯泡的电阻，最后同学们用多次测量计算出的电阻取平均值做为小灯泡的电阻，小华同学认为这样处理不正确。请你说明理由：___________；
（3）若实验中电压表损坏，利用其他的原有器材也能测出未知电阻 R_x的阻值，实验电路如图丙所示（滑动变阻器最大阻值为 R₀，电源电压未知且不变）。请将下列相关实验步骤补充完整：
①闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到a端，记录电流表示数I₁；
②闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到___________端，记录电流表示数I₂；
③写出待测电阻的表达式：R_x=_______（用I₁、I₂、R₀等符号表示）。

【推荐3】利用稳压电源（电压未知）、最大阻值为R的滑动变阻器和电流表等器材，测电阻R_x的阻值，设计的电路如图，完成下列实验步骤：

（1）正确连接电路，断开S₁、S₂，将滑动变阻器的阻值调至最大R；
（2）闭合S₁，断开S₂，读出电流表的示数为I₁；
（3）_______；
（4）电阻R_x＝_______（用测得量的符号表示）