【推荐1】晓芳去买蜂蜜，发现蜂蜜在瓶内向下流动得比较慢，不像流水那样。她猜想：物质的粘性大小与什么因素有关呢？她猜想：液体的粘性也可能与温度有关。她设计了如下的实验方案：如图，将蜂蜜分装入三个小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室内，另一瓶用微波炉加热，然后找三支相同的试管，用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜，同时，分别滴到同样倾斜放置着的试管内壁上，观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间（如图甲），并记录实验数据如下表所示。

蜂蜜	在冰箱中	在室内	经微波炉加热
温度	较低	一般	较高
流淌时间	较长	一般	较短

（1）晓芳又用其他几种物质做了相同的实验，并对这些实验现象分析可以初步得出结论：有些物质，随着温度的升高，它的粘性 _____（填“增大”或“减小”），这一结论可以用图乙 _____的图象来表示；
（2）在上述探究过程中，晓芳运用了“控制变量法”，她在实验时控制了 _________和 ___________等不变；
（3）晓芳将不能直接测量的“粘度”转换成可以测量的 ________来完成实验探究，下列实验中用到相同方法的是 _____。
A．探究重力G与质量m的关系
B．用弹簧测力计水平匀速拉动木块，测木块所受滑动摩擦力大小
C．用天平测一堆螺母个数

【推荐2】小赫要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③物体运动的速度。接下来，小赫通过如图甲的实验操作来验证他的猜想。

（1）如图甲所示，让物体沿着木板和毛巾表面做______运动，记下物体在木板和毛巾上运动时所受的摩擦力大小，并将实验数据绘制成如图乙的图像。根据图甲和图乙可知，物体在木板表面运动时受到的滑动摩擦力为______N；物体在毛巾表面运动时受到的滑动摩擦力为______N；
（2）由上述实验得到的实验结论是：______；
（3）小赫又以较快的速度水平匀速直线拉动弹簧测力计，发现和原来较缓慢匀速直线拉动弹簧测力计的示数一样，这说明滑动摩擦力的大小与物体运动的快慢______；（选填“有关”或“无关”）
（4）在实验过程中，如果沿竖直方向将物体截去一半后，测得物体所受的滑动摩擦力大小变为原来的一半。据此小赫得出：滑动摩擦力的大小随接触面积减小而减小。你认为小赫在实验探究的过程中存在的主要问题是：______。

【推荐3】小枫杨发现擦黑板时，用毛刷的一面和光板的一面擦黑板、轻轻擦和用力擦黑板，效果是不一样的，为了探究滑动摩擦力的影响因素，小枫杨做了如下图所示的实验。

（1）如图甲，实验时用弹簧测力计应该水平匀速直线拉动铜块和木块，原因是当甲图中整体匀速拉动时，木块受到的摩擦力为_____N；
（2）在图甲、图乙中铜块和木块叠放在一起的目的是为了控制_______相同；
（3）甲乙图中，整体都是匀速直线运动时，弹簧测力计的示数如图所示，则 ______（选填“铜块”或“木块”）表面更粗糙。
（4）小枫杨将实验改进如图丙所示，拉动木板A向右加速时，木块B相对于地面静止，此时木块B受到的摩擦力方向是_____，弹簧测力计示数______木块受到的滑动摩擦力（填大小关系）

【推荐1】如图所示，探究“影响滑动摩擦力大小的因素”。
   
（1）如图甲所示，把一个木块放在长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速运动时，根据______知识，木块所受滑动摩擦力f的大小等于弹簧测力计的示数F；
（2）根据你所学习的知识，若在木块上加一个砝码，如图乙所示，使用较小的F₁=2N，没有拉动木块，则此时摩擦力f______2N（选填“>”、“<”、“=”）；
（3）实验操作发现丙图方案更好，优点是______。

【推荐2】为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验。

（1）在甲、乙、丙、丁四次实验中，滑动摩擦力最小的是________；若丙图中A匀速运动则物块A受到________（填个数）力的作用；
（2）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与________有关；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与_______________有关；
（3）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是________的，原因是_____________；
（4）小明要对实验装置进行改动，如图戊所示，重复实验，发现效果更好。实验中，小明 ____________（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。

【推荐3】下面是实验小组探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验：
   
（1）如图甲所示，将一个木块A放在长木板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动，根据______可知，弹簧测力计的读数等于滑动摩擦力的大小；
（2）如图乙所示，在长木板上铺上一块毛巾，重复上面的操作，比较甲、乙两图中弹簧测力计的示数可得出结论：在压力相同时，______ 滑动摩擦力越大；
（3）比较甲、丙两图可得出：______；
（4）为了操作方便，小明对实验进行了如图丁所示的改进，将弹簧测力计固定，拉动木块下的长木板，读出弹簧测力计的示数。这样改进的好处是_________ 。

【推荐1】为了探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”，小明设计了如图所示的实验。

（1）实验过程中，弹簧测力计应该 _____拉着物块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小 _____弹簧测力计的示数。
（2）在四次实验中，滑动摩擦力最小的是 _____图。
（3）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与 _____有关；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与 _____有关。
（4）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是 _____的；原因是 _____。

【推荐2】如图所示是探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。

器材有：木块A一块、砝码一个，弹簧测力计一个，长木板一块和棉布一块。
(1)实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉木块A，使其在长木板上做_________直线运动，这样做的目的是_________；
(2)甲实验中，木块A受到的摩擦力为_________N；
(3)比较甲、乙实验，可以探究滑动摩擦力的大小与_________有关；比较_________实验可以探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；
(4)比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出；滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是_________(填“正确”或“错误”)的。说出理由_________；
(5)本实验采用的探究方法是_________(填“控制变量法”或“等效替代法”)。

【推荐3】在探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关时，小红提出了以下猜想。
A．滑动摩擦力的大小与压力有关
B．滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关
C．滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。
于是她设计了如图的实验装置验证上述猜想。图中，A、B是两个完全相同的长方形物体，各表面的粗糙程度相同。
（1）实验中，小红应该用测力计拉着物体沿水平方向做 _________运动，此时滑动摩擦力大小等于测力计示数。
（2）由图甲、乙两个实验可以验证的猜想是 _____。（填字母）
（3）利用上述实验器材，还可以验证的猜想是 _____。（填字母）
（4）实验装置中滑轮的作用是 ____________。