【推荐1】为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验，其中木块A的重力为6N，长木板B重力为14N。

   

（1）实验过程中，弹簧测力计必须________拉动木块，才能用弹簧测力计示数表示滑动摩擦力大小；
（2）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与________有关，结论为：________；
（3）比较______实验，是为了研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关，则下列各种现象中，利用了该实验结论的是_________（选填字母）；
A.汽车在结冰的路面行驶时，在车轮上缠绕铁链
B.用力压住橡皮，擦去写错的字
C.移动很重的石块时，在地上铺设滚木
（4）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，此探究过程中存在的问题是________；
（5）如图戊所示，若斜向上拉动木块做匀速直线运动，那么相比水平匀速拉动，木块受到的滑动摩擦力将______（选填“变大”“变小”或“不变”）；
（6）实验后小组交流讨论时发现：在实验中弹簧测力计是在运动过程中读数，误差较大，于是小明又设计了如图己所示的实验方案，该方案_______（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板B；
（7）在物理学中，我们把两个物体间的滑动摩擦力与压力的比值称为这两个接触面间的“动摩擦因数”，用符号μ表示，在如图己所示实验中，木块A与长木板B间的动摩擦因数μ=_______。

【推荐2】在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中；

（1）小明的三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示。实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做 ___________运动，根据___________知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；
（2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？___________。你的理由是：___________；
（3）从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：___________；

【推荐3】小明在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中。
（1）如图甲，将物体A置于水平木板上，用弹簧测力计水平向右___________拉动木块，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小；
（2）添加砝码，继续实验，如图乙，这是为了探究___________对滑动摩擦力大小的影响；
   
① 小明正确操作，通过实验得到了正确的结论，该结论是___________；
② 下列各种现象中，利用了该实验结论的是___________（选填字母）；
A．结冰路面行驶时，汽车车轮上缠绕铁链     B．用力压住橡皮，更容易擦去写错的字
C．移动很重的石块时，在地上铺设滚木        D．旅游鞋鞋底做的凹凸不平
（3）实验前，如果小明同学先竖直方向对弹簧测力计调零，然后再按上述要求拉动木块，他测得的滑动摩擦力将___________（大于/小于/等于）实际的摩擦力；
（4）在同一探究活动中另一组同学发现测力计示数时大时小，以下分析中错误的是___________选填字母）。
A．木块对木板的压力大小可能是变化的
B．木板表面不同位置的粗糙程度可能是不同的
C．木块的运动可能不是匀速直线运动

【推荐1】小明在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，提出以下猜想：
猜想一：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度有关；
猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关；
猜想三：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。


小明通过如图甲所示的实验验证猜想，验证猜想二和猜想三的数据如表：

次数	1	2	3	4	5
接触面	木板	木板	木板	棉布	毛巾
压力/N	1.0	1.5	2.0	1.0	1.0
弹簧测力计示数/N	0.4	0.6	0.8	0.5	0.6

回答下列问题：
（1）实验中，小明用弹簧测力计水平拉着木块在水平方向上做______，其目的是使滑动摩擦力的大小______（填“大于”“小于”或“等于”）弹簧测力计的示数；
（2）为验证猜想一，小明用弹簧测力计水平拉着木块沿水平方向以不同的速度在木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计示数相同，说明滑动摩擦力的大小与速度______；
（3）分析______次实验可验证猜想二，在接触面不变的条件下，滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小成______比；
（4）分析1、4、5次实验，小明得出结论______；
（5）实验结束后，小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半，她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小，你认为她的结论正确吗？______，理由是______；
（6）一个实验小组将轻质弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木块，如图乙所示，实验时拉着长木块沿水平方向向右运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块所受摩擦力大小，这种改进的好处是______（写出一种即可）。

【推荐3】如图所示为“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。

   

（1）如图，将长方体木块置于水平木板上，用弹簧测力计在水平方向上匀速拉动木块，读出弹簧测力计示数，根据___________知识即可知滑动摩擦力的大小；
（2）比较乙、丙两次实验，得出的结论是：在接触面粗糙程度相同时，___________越大，滑动摩擦力越大；
（3）在丙图中，弹簧测力计示数F₃为2N，此时木块做匀速直线运动，若弹簧测力计示数增大到2.5N，此时的木块A所受滑动摩擦力为___________N；
（4）采用图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现很难控制弹簧测力计示数的稳定，其原因是很难保持木块做___________。实验小组改进成图丁的方法进行探究，用力水平拉动木板做匀速直线运动，待测力计示数稳定后，测力计C的示数为3.0N，测力计B的示数为1.6N，则地面受到的滑动摩擦力大小为___________N，方向___________。

【推荐1】小敏利用如图1所示的实验方案探究“影响滑动摩擦力大小的因素”：

（1）实验中，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，根据同学们学过的______知识，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小。图2是沿长木板匀速直线运动拉动木块时测力计的示数，由图2可知，此时木块受到的滑动摩擦力为______N；
（2）实验过程中砝码随着木块一起做匀速直线运动，请在图3中画出此时砝码受力的示意图______；
（3）图1中乙丙两次实验对比可得出结论为：______；
（4）小明在进行图1中甲实验时，改变放在木块上的砝码，通过多次实验得到摩擦力f与作用在长木板表面的压力F的关系图线如图4所示由图可知：f=______×F；当木块与砝码的总重力为时，木块在长木板上滑动时受到的摩擦力为______N，若此时弹簧测力计的读数为，则木块将做______运动。

【推荐2】小宁和同学们在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，水平桌面上的器材有弹簧测力计、长方体木块、砝码、长木板和毛巾，实验过程如图所示。

（1）实验中，用弹簧测力计水平拉动长方体木块，沿长木板做匀速直线运动，根据___________知识可知，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力的大小___________；
（2）第一次测量过程中弹簧测力计的示数如图甲所示，F₁＝___________N；
（3）比较甲、乙两次实验可研究滑动摩擦力大小与___________的关系；
（4）比较___________两次实验所得的结论，可以解释鞋底做得凹凸不平的原因；
（5）从本实验的器材中，选取长方体木块和___________，再添加___________还可以做“探究影响压力作用效果的因素”的实验。

【推荐3】在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，做了如下图所示的实验。
(1)用弹簧测力计沿水平方向拉动木块使其在水平桌面上做______运动，根据滑动摩擦力与拉力是一对______（选填“平衡力”或“相互作用力”），可知滑动摩擦力的大小与拉力的大小相等。
　
(2)为了探究滑动摩擦力的大小与压力的关系，应比较______两图；
(3)为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，应比较______两图；
(4)木块在木板面上受到的摩擦力是______N。
(5)实验后郑佳用拉鞋下的防滑垫方法测出他的鞋滑动摩擦力比其他同学的都大，但同学们却不认为郑佳的鞋一定是“防滑冠军”，这是因为______。

【推荐1】乐于学习的雯洁同学做了“测量滑动摩擦力”的实验如图甲，在测量时她用弹簧测力计拉着木块在水平方向做匀速直线运动，根据_____原理可知，此时摩擦力等于_____N：雯洁同学在操作中发现不能保证匀速拉动物体，所以弹簧测力计的示数并不稳定．经向老师指导后，她将实验装置改成如图乙，改进以后的好处是无论木板是否匀速运动，测力计示数都_____摩擦力的大小，便于操作和读数．

【推荐2】小王同学为了测量滑动摩擦力的大小，设计了如图所示的实验。实验中在小桶内装入适量的沙子，使滑块恰好水平向右做匀速直线运动。
       
（1）为了测量滑块受到的滑动摩擦力，需要测量的物理量是(        )
A．滑块的质量       B．小桶和沙子的总质量
（2）根据________原理可得，滑块受到的滑动摩擦力________（用物理量符号表示），粗糙木板受到滑块施加的摩擦力的方向为水平向________；
（3）实验后，小王再向桶内加入更多的沙子重做实验，则滑块受到的滑动摩擦力将________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

【推荐3】在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，实验装置如图所示，选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是棉布。

（1）实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做___________运动。根据的_______条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
（2）由___________两图可以探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。
（3）乙装置中，若木块做加速运动，所测的滑动摩擦力将___________（选填“偏大”、   “不变”或“偏小”）。
（4）评估此实验方案的不足之处是________（答出一条即可）。