小宁和同学们在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,水平桌面上的器材有弹簧测力计、长方体木块、砝码、长木板和毛巾,实验过程如图所示。(1)实验中,用弹簧测力计水平拉动长方体木块,沿长木板做匀速直线运动,根据___________ 知识可知,弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力的大小___________ ;
(2)第一次测量过程中弹簧测力计的示数如图甲所示,F1=___________ N;
(3)比较甲、乙两次实验可研究滑动摩擦力大小与___________ 的关系;
(4)比较___________ 两次实验所得的结论,可以解释鞋底做得凹凸不平的原因;
(5)从本实验的器材中,选取长方体木块和___________ ,再添加___________ 还可以做“探究影响压力作用效果的因素”的实验。
(2)第一次测量过程中弹簧测力计的示数如图甲所示,F1=
(3)比较甲、乙两次实验可研究滑动摩擦力大小与
(4)比较
(5)从本实验的器材中,选取长方体木块和
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更新时间:2024-02-29 08:55:16
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【知识点】 影响滑动摩擦力大小因素的实验结论
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实验题
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适中
(0.65)
【推荐1】探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”实验操作过程如图所示:
(1)实验时,在水平长木板(或毛巾)上,用弹簧测力计水平______ 拉动木块,根据______ 知识,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小;
(2)比较甲、乙两图得出“压力越大,滑动摩擦力越大”的结论______ 填(“正确”或“不正确”)。理由是______ ;
(3)比较乙、丙两图得出结论:接触面粗糙程度相同时,______ ,滑动摩擦力越大;
(4)比较______ 两图得出结论:压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;
(5)下列哪个实验探究方法和本实验探究方法相同( ) (只填字母)。
A.探究“平面镜成像时像与物的关系”的实验
B.测量小灯泡电功率的实验
C.探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验
(1)实验时,在水平长木板(或毛巾)上,用弹簧测力计水平
(2)比较甲、乙两图得出“压力越大,滑动摩擦力越大”的结论
(3)比较乙、丙两图得出结论:接触面粗糙程度相同时,
(4)比较
(5)下列哪个实验探究方法和本实验探究方法相同
A.探究“平面镜成像时像与物的关系”的实验
B.测量小灯泡电功率的实验
C.探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验
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实验题
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适中
(0.65)
【推荐2】为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关,小明同学在如下图所示的情景中,沿水平方向匀速拉动水平桌面上的木块,弹簧测力计的示数如图所示。(1)能够用弹簧测力计的示数表示摩擦力的大小是根据_________ 的原理。
(2)小明同学刚开始拉木块时,木块没有被拉动,则木块所受摩擦力的大小_________ (选填“大于”“小于”或“等于”)拉力的大小。
(3)甲、乙两次实验是为了探究滑动摩擦力的大小与_________ 有关。
(4)在图丙所示的情景中拉力增大为4N时,木块受到的滑动摩擦力的大小为_________ N。
(5)实验完成后,同学们对实验进行了改进,如图丁所示。水平拉动木板向左运动,A弹簧测力计的示数为5.8N,B弹簧测力计的示数为2.6N,则木块受到的摩擦力方向为水平向_________ (选填“左”或“右”),木板与木块之间的摩擦力大小为_________ N。
(2)小明同学刚开始拉木块时,木块没有被拉动,则木块所受摩擦力的大小
(3)甲、乙两次实验是为了探究滑动摩擦力的大小与
(4)在图丙所示的情景中拉力增大为4N时,木块受到的滑动摩擦力的大小为
(5)实验完成后,同学们对实验进行了改进,如图丁所示。水平拉动木板向左运动,A弹簧测力计的示数为5.8N,B弹簧测力计的示数为2.6N,则木块受到的摩擦力方向为水平向
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实验题
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解题方法
【推荐3】在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,如下图所示。
(1)实验中,必须水平拉着木块做_____ 运动,目的是使弹簧测力计示数等于滑动摩擦力的大小;
(2)由甲、乙两次实验可得:在接触面粗糙程度相同时,_____ 越大,滑动摩擦力越大;
(3)由_____ 两次实验可得:在压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;
(4)实验拓展:在下图中,用4N的力水平拉动木板,待测力计示数稳定后,测力计的示数为2.0N,木块受到的滑动摩擦力_____ N。
(1)实验中,必须水平拉着木块做
(2)由甲、乙两次实验可得:在接触面粗糙程度相同时,
(3)由
(4)实验拓展:在下图中,用4N的力水平拉动木板,待测力计示数稳定后,测力计的示数为2.0N,木块受到的滑动摩擦力
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