【推荐1】如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中。在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布：让小车从斜面顶端由静止滑下。

（1）实验中每次让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时______相等；
（2）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的摩擦阻力越小，速度减小得越______（选填“快”或“慢”）；
（3）在此实验的基础上进行合理的推理：一切运动的物体不受外力作用时，他将______。

【推荐2】人类对“运动和力的关系”的认识就经历了一个曲折漫长的探索过程。
（1）古希腊哲学家亚里士多德认为力是维持物体运动的原因，这一根据生活经验和事物表象得出的错误观点被人们沿用了近两千年。
（2）十七世纪，伽利略通过理想斜面实验，正确揭示了“运动和力的关系”。如图所示，伽利略的斜面实验有如下步骤：

①减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度；
②两个对接的斜面，让小球沿一个斜面从静止滚下，小球将滚上另一个斜面；
③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度；
④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面以恒定速度持续运动下去。
上述步骤中，有的属于可靠事实，有的则是科学推论。将这些事实和推论进行分类排序，以下顺序正确的是______；
A．事实②→事实①→推论③→推论④             B．事实②→推论①→推论③→推论④
C．事实②→推论①→推论④→推论③             D．事实②→推论③→推论①→推论④
（3）伽利略得出：运动物体如果不受其它物体的作用，将会______，伽利略由此开创了实验和推理相结合的科学研究方法；
（4）伽利略通过斜面得出了正确结论，关于斜面，下列说法符合研究需要的是______。
A. 探究物体从斜面下滑的速度变化时，应该让小车分别从顶端和中间位置自由滑下
B. 探究动能的大小和物体质量关系时，应让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下
C. 探究动能的大小和物体速度关系时，应让相同质量的钢球从斜面不同高度由静止滚下

【推荐3】如图所示为某同学“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置，实验中该同学先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度释放，使其沿斜面向下运动，改变水平面的材料，观察小车移动的距离，从而得出力和运动的关系。

（1）小车在水平面上运动的距离跟初速度有关，为了控制这一因素，操作方法是______；
（2）分析可以得到：小车在三种材料的水平面上都做______（选填“加速”“减速”或“匀速”）运动，小车所受阻力越小，速度变化得越______（选填“快”或“慢”）；
（3）进一步推测：如果在水平面上运动的物体不受阻力作用，那么它将做______运动，说明力不是______（选填“改变”或“维持”）物体运动状态的原因。

【推荐1】如图所示，在探究“阻力对物体运动影响”的实验时，某同学先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下小车，使其沿斜面向下运动，先后在水平桌面上铺上毛巾、棉布、木板，使水平面的粗糙程度越来越小，观察小车移动的距离，从而得出阻力和运动的关系。

(1)在实验操作中有一处明显的错误是_________；
(2)张强同学改用正确方法做了三次实验，小车分别停在如图乙、丙、丁所示的位置上。由此可以得出：物体受到的阻力越小，物体运动的距离就________。
(3)结束后，组内同学进行了交流：比较实验中小车运动的距离和小车受到的阻力大小，通过科学推理可以得到的结论是：运动的物体若不受外力作用，它将做________运动。
(4)牛顿第一定律就是在这个实验基础上进行推理论证得出的，以下研究问题的方法与此相同的是_______（选填下列选项的代号）
A．探究浮力大小与哪些因素有关
B．伏安法测定值电阻的阻值
C．探究声音能否在真空中传播

【推荐2】在“探究力和运动的关系”的实验中，让小车由静止开始沿斜面滑下，小车在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。

（1）实验需要小车从同一斜面的顶端自由开始下滑，目的是使小车到斜面底端的______相同，这种研究问题的方法叫______（选填“转换法”、“模型法”或“控制变量法“）；
（2）小车进入水平面后，在运动过程中受到的一对平衡力是______；
（3）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在木板表面滑行的最远。说明小车受到的阻力越小，小车速度减小得越______（选填“快”或“慢”）；
（4）如果小车在水平面上滑行，受到的阻力为零，它将做______运动，说明物体的运动______（填“需要”或“不需要”）力来维持；
（5）若要探究滑行距离与小车初速度的关系，应先后将小车从斜面上的______高度释放，比较小车在______粗糙面上滑行的路程长短（两空均选填“相同”或“不同”）。

【推荐3】如图所示是某同学探究阻力对物体运动的影响的实验方案，试根据探究方案回答下列问题：

（1）实验时，为了使小车在水平面上开始运动时，具有相同的速度，采取的措施是：___________；
（2）___________表面最粗糙，小车在 ___________表面上滑行的距离最远，小车最终停下来的原因是 ___________；
（3）实验结果能证明 ___________。
A．物体运动需要力
B．力可以改变物体的运动状态
C．牛顿第一定律