【推荐1】某学习小组在探讨影响导体电阻大小因素时，找资料发现在导体材料和粗细相同时，其电阻与长度成正比，即可以用下述表达式表示：R=Kx，其中K为比例常数，x为导体的长度，于是他们用下面的器材：电压恒定的电源、开关、粗细均匀镍铬合金丝、电压表等及图示电路来探究此问题，图中AB为镍铬合金丝，P为活动端，图2为实物连线图。

(1)他们在实验中采用了______法，他们的实验方法是控制了______不变。
(2)向镍铬合金丝B端调节滑动片P，电压表的示数将______（选填“变大”“变小”“不变”），调节镍铬合金丝上的滑动片，电压表的示数_____（填“能”或“不能”）反映导体AP间电阻的变化，理由______。
(3)要完成此实验，除了记录电压表示数外，还需要的测量器材是___。

【推荐2】在探究影响导体电阻大小的因素时，小明作出了如下猜想：导体的电阻可能与①导体的长度有关、②导体的横截面积有关、③导体的材料有关。实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示

编号	材料	长度m	横截面积mm2
A	镍铬合金	0.5	0.5
B	镍铬合金	1.0	0.5
C	镍铬合金	0.5	1.0
D	锰铜合金	0.5	0.5

(1)按照图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察______来比较导体电阻的大小；
(2)为了验证上述猜想①，应该选用编号______两根电阻丝分别接入电路进行实验；
(3)分别将A和D两电阻丝接入图示电路中M、N两点间，电流表示数不相同，由此初步得到的结论是导体的电阻与______有关；
(4)要进一步研究导体材料的导电性能，就需要测量导体的电阻，小明的实验方案和操作过程均正确，但通过观察发现电流表指针偏转过小，这样会导致误差______，（选填“大”或“小”）解决这一问题的措施是______；
(5)小亮觉得原来的电路有点复杂，想去掉灯泡，小明不同意，其理由是______。

【推荐1】用如图所示的装置探究影响导体电阻大小的因素。实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示。在M、N之间分别接上不同的电阻丝，闭合开关，通过观察___________来精确比较导体电阻的大小。为了探究导体电阻大小与导体长度的关系，应该选用编号为___________的两根电阻丝，利用器材还可以探究导体电阻的大小与导体的___________的关系。

编号	材料	长度/m	横截面积/mm2
A	锰铜合金	0.5	0.5
B	镍铬合金	1.0	0.5
C	镍铬合金	0.5	1.0
D	镍铬合金	0.5	0.5

【推荐2】在做“决定电阻大小的因素”的实验时，为了便于研究，而采用控制变量法，即每次需挑选两根合适的导线，测出通过它们的电流，然后进行比较，最后得出结论：     

导线代号	A	B	C	D	E	F	G
长度（m）	1.0	0.5	1.5	1.0	1.2	1.5	0.5
横截面积（mm2）	3.2	0.8	1.2	0.8	1.2	1.2	1.2
材料	锰铜	钨	镍络丝	锰铜	钨	锰铜	镍络丝

（1）为了研究电阻与导体长度有关，应选用的两根导线是________；       
（2）为了研究电阻与导体材料有关，应选用导线C和导线________；       
（3）为了研究电阻与________的关系，应选用导线A和导线________．

【推荐3】学习了电学知识后，小明对影响电阻大小的部分因素进行了进一步的探究，器材有：开关、电流表、电源（电压恒为1.5V）各一个，三根完全相同的合金丝，导线若干。

小明设计的电路如图甲所示，将合金丝以不同方式分别接入电路A、B之间，闭合S后，记录的数据如表。

连接方式	一根	两根串联	三根串联	两根并联	三根并联
电流表读数/A		0.3	0.2	1.2	1.8

回答下列问题：
（1）乙图是一根合金丝接入电路时电流表的读数，请将其填入表格中_____________。
（2）导体电阻的大小跟材料、长度和横截面积的关系。
A．电阻的大小与长度的关系是：_______________；
B．电阻的大小与横截面积的关系是：_____；
（3）进行多次测量的目的是_____。

【推荐1】在用“伏安法”测量小灯泡的电阻实验中，如图甲是小明所画的电路图。

（1）请按照电路图甲用笔画线代替导线将实物图乙连接完整，要求导线不能交叉。______闭合开关前，为了保护电路，滑动变阻器滑片向______端滑动（选填“左”或“右”）；
（2）测量过程中，某一次的电值如图丙所示，则电流值是______A；这时，灯丝突然烧断，则电压表的示数______（选填“变大”、“变小”或“不变”），换用相同规格的灯泡，小明重做实验，测得的数据绘出了I﹣U图象如图丁A所示；
（3）另外一组同学用相同的器材和电路图也做这实验时，由于接线错误，根据测量的数据绘出的I﹣U图象如图丁的B所示，你认为原因可能原因是______；
（4）考虑到电表的内阻对实验的影响，小明此次实验会导致所测量的电阻值______（选填“偏大”或“偏小”）。

【推荐2】某同学在测量标有电压为2.5V的小灯泡电阻的实验中，连接了如图所示的实验电路。
   
（1）该同学接错了一根导线，请你在这根导线上打“×”，并补画出正确的那根导线______；
（2）正确连线后，该同学共进行了7次实验，测量的数据如表所示。

数据序号	1	2	3	4	5	6	7
发光情况	明亮	亮	较亮	较暗	微光	熄灭	熄灭
电压表示数U/V	2.5	2.1	1.7	1.3	0.9	0.5	0.1
电流表示数I/A	0.29	0.26	0.24	0.21	0.19	0.16	0.05

①小灯泡正常发光时的电阻为______（结果保留一位小数）Ω；
②第2次与第4次实验中，小灯泡的实际功率之比为______；
③在相邻的某两次实验中，若滑动变阻器接入电路的电阻增加了ΔR₁，小灯泡的电阻减小了ΔR₂，则ΔR₁______（选填“大于”、“等于”或“小于”）ΔR₂。

【推荐1】小启做测量定值电阻阻值的实验，现有器材：待测电阻、两节干电池、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线若干。
   
（1）请按图甲所示的电路图，以笔画线代替导线，将图乙中的电路连接完整。（要求滑动变阻器往右移电路中的电流变小）；_______
（2）闭合开关S，发现电压表示数接近3V，电流表指针几乎不偏转，移动滑片P的过程中，两表示数均无变化。已知导线、仪表均完好，且接触良好，则故障原因是______；
（3）排除故障后，闭合开关S，小启改变电阻两端的电压，进行了多次实验，实验数据记录如下表。

实验次数	1	2	3	4
电压表示数	1.0	1.5	2.0	2.5
电流表示数	0.10	0.26	0.20	0.24

分析数据可得：_____；（结果保留一位小数）
（4）在此实验中改变电阻两端的电压是通过改变__________来实现的；
（5）此实验中多次测量的目的与下面的_________（选填“A”或“B”）实验中多次测量的目的相同；
A.探究电流与电阻的关系       B.测量物体的长度       C.测量小灯泡的电阻
（6）上述实验完成后，他想测量另一个铭牌模糊不清的定值阻器的阻值，在保证电路安全的情况下，设计了如图丙所示的电路（电源电压恒定但未知，滑动变阻器最大阻值为），请将他的实验步骤补充完整：
①闭合开关S，将滑动变阻器的滑片移至最左端，读出电流表的示数为；
②闭合开关S，将滑动变阻器的滑片移至最右端，读出电流表的示数为；
③电阻阻值_________（用、和表示）。

【推荐2】在“研究小灯泡电阻”的实验中，创新小组的同学们设计了如图所示电路进行实验，所用灯泡规格为“2.5V   0.3A”。同学们进行了多次测量，将实验证据记录在表格中。

次数	1	2	3	4
U/V	1.3	1.7	2.1	2.5
I/A	0.22	0.26	0.28	0.30
R/Ω	5.9	6.5	7.5	8.3
亮度	较暗	稍亮	较亮	最亮

（1）请你只改动某一根导线的连接，将电路连接正确。在改动的导线上画“×”，并画出正确的连接。______
（2）请结合表格中收集的证据分析说明灯泡电阻变化的原因。______
（3）利用上面收集的数据及现象还可以进一步得出灯泡亮度与实际功率的关系为：______。