【推荐1】小明利用伏安法测量未知电阻R_x的阻值，图甲是他设计的实验电路。

（1）如图乙是他已连接的部分实验电路，请你用笔画线代替导线，在图乙中完成实验电路的连接_________；
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P置于________（选填“A”或“B”）端；
（3）电路中滑动变阻器的作用除了保护电路之外，还能够________；
（4）闭合开关，发现电压表和电流表均无示数。小明利用另一只完好的电压表进行检测，把电压表分别接在a、c之间和b、c之间时，电压表均有示数，接在a、b之间时，电压表无示数。如果电路只有一个元件有故障，该故障是________；
（5）电路连接正确后，闭合开关，移动滑片，当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图丙所示，则被测电阻的阻值是________Ω；
（6）小明多次测量，然后取平均值作为测量结果，其目的是________;
（7）小明不用电流表，添加一个已知电阻R₀，设计了如图丁所示的电路，同样可以测量未知电阻R_x，请在空格内将实验步骤补充完整。
①闭合S、断开S₁，用电压表测出待测电阻Rₓ两端的电压为U₁；
②________，用电压表测出电源的电压为U；
③写出用测量值U、U₁及R₀来表示R_x的表达式R_x=________。

【推荐2】实验小组的同学们进行“伏安法测小灯泡电阻”的实验，选用的小灯泡额定电压为2.5V，他们连接的电路如图甲所示。

（1）连接甲图的电路，使滑片向左移动，滑动变阻器接入电路的阻值变大____；
（2）关闭开关，移动滑动变阻器的滑片P，小方发现小灯泡均不发光，电流表示数有变化，电压表始终无示数，则故障原因可能是 _____；（填字母）
A.电压表开路B.电流表短路C.小灯泡短路D.滑动变阻器短路
（3）排除故障后，移动滑片P到某位置时，电压表示数如图乙所示，读数为____V，要测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑片P向 _____（选填“左”或“右”）端移动；
（4）完成操作后，小方将测数据绘制成如图丙所示的U﹣I图像，分析图像可知：小灯泡的电阻是变化的。小方还可以通过此实验计算出小灯泡正常发光时的电功率是 ______ W；
（5）在某次测量中，电流表坏了，小丽还想测量小灯泡正常发光时的电阻，可是她只知道小灯泡的额定电压，于是增加了一个阻值已知的定值电阻R₀和两个开关，设计了图丁所示电路，请将电阻R₀、电压表的符号填入虚线框中使其能完成实验______。

【推荐3】在物理实验室，九五班物理兴趣小组正在做“测小灯泡电阻”的实验，所用小灯泡的额定电压为2.5V。

（1）小昊设计了如图甲所示的部分电路，用笔画线代替导线将图甲的电路图连接完整，要求滑片P向右移动时，灯泡变亮__________；（注意导线不要交叉）
（2）测小灯泡的电阻的实验原理是__________；
（3）小涵同学连好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光且很快熄灭。检查发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处；①__________，②__________；

次数	电压/V	电流/A	电阻/Ω	电阻平均值/Ω
1	0.6	0.28
2		0.36
3	2.5

（4）小昊设计了上图所示的记录表格，请你指出表格中的问题：__________；第2次实验时电压表的示数如图乙所示，要测量小灯泡正常工作时的电阻，小涵应将滑片P向__________端（填“左”或“右”）移动；第3次实验时电流表的示数如图丙所示，则小灯泡正常发光时的电阻是__________Ω；（结果保留一位小数）
（5）实验结束后，小天同学发现有一个铭牌缺失的定值电阻，聪明的他利用另一个阻值已知的定值电阻R₀设计了如图丁所示的电路图，不用电流表也能测量出的阻值。其中电源电压未知且恒定，操作如下：
①闭合S₁、S₂时，电压表的示数为U₁。
②__________，电压表的示数为U₂。
③未知电阻的表达式：__________（用U₁、U₂、R₀表示）。