用电流表和电压表测一个阻值不小于7.5Ω电阻RX的阻值.所给器材如实物图所示:
(1)实验的依据是
(2)在这个实验中滑动变阻器的作用是 .
(3)在图1中画出电路图,连接实物图,(要求滑动变阻器滑片在B端阻值最大,并且导线不准交叉)
(4)将图2第三次电流表和电压表的示数填入表内并计算电阻值.
(5)若实验中所用电表良好,但某同学在实验中发现电流表的指针几乎不动,而电压表的示数较大,则电路中发生故障的原因是: ,
(6)若将待测电阻换成小灯泡,实验中测量电流、电压值后,通过计算得出三次小灯泡的电阻不相等,你认为可能的原因是 .
(1)实验的依据是
(2)在这个实验中滑动变阻器的作用是 .
(3)在图1中画出电路图,连接实物图,(要求滑动变阻器滑片在B端阻值最大,并且导线不准交叉)
(4)将图2第三次电流表和电压表的示数填入表内并计算电阻值.
次数 | 电压U/V | 电流I/A | 电阻R/Ω | 待测电阻R/Ω |
1 | 2 | 0.26 | 7.69 | RX= |
2 | 3 | 0.40 | 7.50 | |
3 |
(5)若实验中所用电表良好,但某同学在实验中发现电流表的指针几乎不动,而电压表的示数较大,则电路中发生故障的原因是: ,
(6)若将待测电阻换成小灯泡,实验中测量电流、电压值后,通过计算得出三次小灯泡的电阻不相等,你认为可能的原因是 .
更新时间:2016-12-07 08:38:50
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【推荐1】在“测量额定电压为2.5V的小灯泡电阻”的实验中,小迪连接的电路图如图甲所示。(1)请用笔画线代替导线,将甲图的实验电路连接完整,使滑动变阻器的滑片向左移动时电流表示数变大;_______
(2)排除故障后,闭合开关,移动滑片到某一点时,电压表示数如图乙所示,若要测量小灯泡正常发光时的电阻,滑片应向________ (选填“左”或“右”)端移动;
(3)实验中通过移动滑片,记录了多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制了如图丙所示的I-U图像.根据图像可知,小灯泡正常发光时的电阻为________ Ω;
(4)完成上面实验后,小迪又想测量额定电流为I额的小灯泡的额定功率,发现电压表已经损坏,不能使用,于是他设计了如图丁所示的电路,已知电源电压为U,定值电阻的阻值为R0,请完成下面的实验步骤:
①闭合开关S1,开关S2接________ ,移动滑动变阻器的滑片,使电流表示数为I额;
②闭合开关S1,开关S2接另一接线柱,保持滑动变阻器滑片位置不动,读出电流表示数为I ;
③小灯泡的额定功率表达式为P额=________ 。
(2)排除故障后,闭合开关,移动滑片到某一点时,电压表示数如图乙所示,若要测量小灯泡正常发光时的电阻,滑片应向
(3)实验中通过移动滑片,记录了多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制了如图丙所示的I-U图像.根据图像可知,小灯泡正常发光时的电阻为
(4)完成上面实验后,小迪又想测量额定电流为I额的小灯泡的额定功率,发现电压表已经损坏,不能使用,于是他设计了如图丁所示的电路,已知电源电压为U,定值电阻的阻值为R0,请完成下面的实验步骤:
①闭合开关S1,开关S2接
②闭合开关S1,开关S2接另一接线柱,保持滑动变阻器滑片位置不动,读出电流表示数为I ;
③小灯泡的额定功率表达式为P额=
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解题方法
【推荐2】某实验小组在做“伏安法测电阻”的实验中,设计并连接了如图甲所示的电路。(1)根据图甲电路图,用笔画线代替导线将实物图(图乙)连接完整(连线不能交叉);________
(2)在闭合开关S前,应将滑动变阻器的滑片P置于________ 端(选填“A”或“B”);
(3)闭合开关S后,发现电流表无示数,电压表的指针有明显偏转。若电路中只有一处故障,则该故障可能是________ (选填下列各项序号):
A.电流表的正、负接线柱接反了 B.滑动变阻器出现短路
C.电阻发生了断路 D.把滑动变阻器下端两接线柱连入电路
(4)实验过程中,当电流表的示数为0.5A时,电压表的示数如图丙所示,此时测得的________ Ω;
(5)此实验要多次测量求电阻的平均值,其目的是________ ;(6)该小组同学想用一个电流表和一个定值电阻测未知电阻的阻值,于是设计了如图丁所示的电路图,并进行如下的实验操作:
①闭合S、此时电流表的示数为I;②闭合S、断开,此时电流表的示数为;③求未知电阻的表达式,________ (用、I、表示)。
(2)在闭合开关S前,应将滑动变阻器的滑片P置于
(3)闭合开关S后,发现电流表无示数,电压表的指针有明显偏转。若电路中只有一处故障,则该故障可能是
A.电流表的正、负接线柱接反了 B.滑动变阻器出现短路
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(4)实验过程中,当电流表的示数为0.5A时,电压表的示数如图丙所示,此时测得的
(5)此实验要多次测量求电阻的平均值,其目的是
①闭合S、此时电流表的示数为I;②闭合S、断开,此时电流表的示数为;③求未知电阻的表达式,
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解题方法
【推荐1】小明用图1所示电路做“伏安法测电阻”实验。
(1)开关闭合前,滑动变阻器的滑片应置于图中最______ (选填“左”或“右”)端;
(2)如图1,闭合开关,调节滑动变阻器,小明发现电压表示数始终为零,电流表示数有明显变化,经检查发现某处导线断开,断开的导线是______ (填导线的序号);
(3)小明更换导线继续实验,调节滑动变阻器,电流表示数为0.2A,此时电压表示数如图2所示,则定值电阻Rx的阻值为______ Ω,他继续调节滑动变阻器,多次测量,并计算Rx的平均值;
(4)如图3,小明又设计了另一种测量电阻Rx的方案,电路中定值电阻R0的阻值已知,请完善操作步骤,并写出电阻Rx的表达式:
①闭合开关S,将开关S1掷于a,S2掷于d,调节滑动变阻器滑片至合适位置,读出电压表示数为U1;
②保持滑动变阻器滑片位置不变,将开关S1掷于______ ,S2掷于______ ,读出电压表示数为U2;
③则Rx=______ (用U1、U2、R0表示);
④通过调节滑动变阻器,多次测量,并计算Rx的平均值;
(5)小强认为在满足一定条件下,若用小灯泡替换电阻Rx,则图3所示电路可以测量小灯泡的额定功率。该条件是______ 。(多选)
A.已知待测小灯泡的额定电流
B.已知待测小灯泡的额定电压
C.已知电源电压
D.已知滑动变阻器的最大阻值
(1)开关闭合前,滑动变阻器的滑片应置于图中最
(2)如图1,闭合开关,调节滑动变阻器,小明发现电压表示数始终为零,电流表示数有明显变化,经检查发现某处导线断开,断开的导线是
(3)小明更换导线继续实验,调节滑动变阻器,电流表示数为0.2A,此时电压表示数如图2所示,则定值电阻Rx的阻值为
(4)如图3,小明又设计了另一种测量电阻Rx的方案,电路中定值电阻R0的阻值已知,请完善操作步骤,并写出电阻Rx的表达式:
①闭合开关S,将开关S1掷于a,S2掷于d,调节滑动变阻器滑片至合适位置,读出电压表示数为U1;
②保持滑动变阻器滑片位置不变,将开关S1掷于
③则Rx=
④通过调节滑动变阻器,多次测量,并计算Rx的平均值;
(5)小强认为在满足一定条件下,若用小灯泡替换电阻Rx,则图3所示电路可以测量小灯泡的额定功率。该条件是
A.已知待测小灯泡的额定电流
B.已知待测小灯泡的额定电压
C.已知电源电压
D.已知滑动变阻器的最大阻值
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解题方法
【推荐2】如图甲所示,小明为了测定额定电压为2.5V小灯泡正常发光时电阻(灯泡阻值约为8Ω).现有如下器材:电流表、电压表、开关各一个,规格分别为“25Ω 2A”、“50Ω l. 5A”的滑动变阻器各一个、导线若干、电源(电压为12V左右)一个.
(1)请你用笔画线代替导线将图甲中的电路连接完整._____________________
(2)你认为应该选用规格为_______________ 的滑动变阻器.
(3)如果电路连接正确,闭合开关后,发现灯泡不亮,小明移动了滑动变阻器,灯仍然不亮,发现电压表示数0V,电流表示数0.56A,你认为其故障原因是___________ .
(4)排除故障后,调节变阻器的滑片到某位置时,使小灯泡正常发光,电流表的指针如图乙所示,小灯泡的电阻为_____ Ω.(请保留二位小数)
(1)请你用笔画线代替导线将图甲中的电路连接完整.
(2)你认为应该选用规格为
(3)如果电路连接正确,闭合开关后,发现灯泡不亮,小明移动了滑动变阻器,灯仍然不亮,发现电压表示数0V,电流表示数0.56A,你认为其故障原因是
(4)排除故障后,调节变阻器的滑片到某位置时,使小灯泡正常发光,电流表的指针如图乙所示,小灯泡的电阻为
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实验题
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名校
【推荐3】在“测量电阻”的实验中,小亮设计了如图甲所示的电路,电源电压恒为3V,小灯泡的额定电压为。_________ ;(要求:滑动变阻器滑片向左移动时小灯泡变亮,且导线不交叉)
(2)连接好电路后,闭合开关,小亮移动滑片,发现小灯泡不亮,电压表无示数,电流表有示数,则故障原因可能是______ (选填“测量电阻短路”或“测量电阻断路”);
(3)排除故障后,移动滑片到某一位置,电压表的示数如图乙所示,电压表的读数为______ V,要测量小灯泡正常发光时的电流,应将图甲中滑动变阻器的滑片向______ (选填“左”或“右”)移动;
(4)小亮根据测得的数据绘制了小灯泡的图像如图丙所示,小灯泡的图像出现弯曲的原因是______ ,小灯泡正常发光时的电阻是______ 。
(1)请你用笔画线代替导线将图甲所示的电路连接完整
(2)连接好电路后,闭合开关,小亮移动滑片,发现小灯泡不亮,电压表无示数,电流表有示数,则故障原因可能是
(3)排除故障后,移动滑片到某一位置,电压表的示数如图乙所示,电压表的读数为
(4)小亮根据测得的数据绘制了小灯泡的图像如图丙所示,小灯泡的图像出现弯曲的原因是
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】为了测定“2.5V”小灯泡发光时的电阻,小明同学设计了如图甲所示的实验电路,图中R0为已知电阻,阻值为10Ω
(1)闭合开关,发现小灯泡不亮,电压表V1有示数,V2无示数,若电路中只有一处故障,则故障可能是___________ ;
A.L短路 B.R0断路 C.L断路 D.滑动变阻器阻值短路
(2)排除故障后,再闭合开关,看到小灯泡发光很暗,要想测出小灯泡正常发光时,灯丝的电阻,应把滑动变阻器的滑片向___________ (填“左”或“右”)端移动,使电压表V1的示数U=___________ V,若此时电压表V2的示数如图乙所示,小灯泡的电阻RL=___________ Ω。
(1)闭合开关,发现小灯泡不亮,电压表V1有示数,V2无示数,若电路中只有一处故障,则故障可能是
A.L短路 B.R0断路 C.L断路 D.滑动变阻器阻值短路
(2)排除故障后,再闭合开关,看到小灯泡发光很暗,要想测出小灯泡正常发光时,灯丝的电阻,应把滑动变阻器的滑片向
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】小梅测量额定电压为2.5V的小灯泡在不同电压下工作时的电阻,所用电源电压恒为4.5V,她设计的电路如图甲所示。
(1)小梅刚连好最后一根导线,小灯泡就发出了明亮的光,他在连接电路中出现的错误是:
①___________ ;
②___________ 。
(2)小梅更正错误后记录了小灯泡在不同电压下工作时的电流,当小灯泡两端电压为___________ V时,小灯泡正常发光,此时电流表示数如图乙所示,读出电流为 ___________ A,此时小灯泡电阻为 ___________ Ω(结果保留一位小数);
(3)实验中小梅发现,不管怎么样移动滑动变阻器的滑片,都无法使小灯泡两端电压足够小。于是她向老师请教,老师告诉她在原来的电路图上增加一条导线即可,如图丙中a所示。请你用笔在图丁中将增加的导线a补画上去;( )
(4)小梅发现用图丙的电路可以使小灯泡两端电压的变化范围为___________ V到4.5V,为保证电路安全,闭合开关前要将滑动变阻器的滑片置于 ___________ 端(选填“左”或“右”)。
(1)小梅刚连好最后一根导线,小灯泡就发出了明亮的光,他在连接电路中出现的错误是:
①
②
(2)小梅更正错误后记录了小灯泡在不同电压下工作时的电流,当小灯泡两端电压为
(3)实验中小梅发现,不管怎么样移动滑动变阻器的滑片,都无法使小灯泡两端电压足够小。于是她向老师请教,老师告诉她在原来的电路图上增加一条导线即可,如图丙中a所示。请你用笔在图丁中将增加的导线a补画上去;
(4)小梅发现用图丙的电路可以使小灯泡两端电压的变化范围为
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】某物理实验小组正在使用“伏安法”测量未知电阻阻值,实验电路如图甲所示(电源电压);
(1)闭合开关后,发现电流表无示数,电压表有示数且示数接近,则电路故障原因可能是_______ ;
(2)排除故障后,闭合开关,移动滑片到某一位置时,电压表示数为,电流表示数如图乙所示,其读数为_______ A,则未知电阻_______ 。接下来测量多组实验数据算出平均值,这是为了减小测量带来的_______ ;
(3)小组同学在完成了定值电阻阻值的多次测量之后,将图甲中的定值电阻换成了小灯泡,用同样的方法继续进行多次测量,并利用实验数据描绘出它们的关系图像,其中_______ (选填“丁”或“戊”)图是小灯泡的关系图像;
(4)实验中电流表突然损坏,小组同学经过讨论设计了一种实验方案也可测出阻值。电路如图丙所示,电源电压未知且恒定不变,a、b为滑动变阻器左右两个端点,滑动变阻器最大阻值为R,请你把以下测量步骤补充完整;
①闭合开关S,滑片P移到a端时,读出电压表示数为;
②闭合开关S,_______ ,读出电压表示数为;
③待测电阻_______ (用已知和测量出的物理量符号表示)。
(1)闭合开关后,发现电流表无示数,电压表有示数且示数接近,则电路故障原因可能是
(2)排除故障后,闭合开关,移动滑片到某一位置时,电压表示数为,电流表示数如图乙所示,其读数为
(3)小组同学在完成了定值电阻阻值的多次测量之后,将图甲中的定值电阻换成了小灯泡,用同样的方法继续进行多次测量,并利用实验数据描绘出它们的关系图像,其中
(4)实验中电流表突然损坏,小组同学经过讨论设计了一种实验方案也可测出阻值。电路如图丙所示,电源电压未知且恒定不变,a、b为滑动变阻器左右两个端点,滑动变阻器最大阻值为R,请你把以下测量步骤补充完整;
①闭合开关S,滑片P移到a端时,读出电压表示数为;
②闭合开关S,
③待测电阻
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】如图甲是小明同学测量电阻实验采用的电路图。电源电压恒定为6V,待测小灯泡标有“2.5V”字样,所用滑动变阻器的规格为“50Ω 1A”。
(1)闭合开关后,移动滑片,小明发现电流表无示数,电压表有示数。则故障可能是小灯泡______ (选填“短路”或“断路”);
(2)排除故障后,小明继续进行实验。某时刻电压表示数如图乙所示,他应将滑片P向______ (选填“左”或“右”)端移动,可使小灯泡正常发光,此时小灯泡的电阻为______ Ω,相关数据如表所示;
(3)分析数据时,同组的小李发现,其中有一次实验的数据是错误的,出错的是第______ 次;小红发现表格中设计的“平均电阻/Ω”一栏不合理,因为灯丝电阻随______ (选填“电压”或“温度”)的升高而增大,求平均值没有意义;
(4)小华同学想利用小明的实验器材继续探究以下几个电学实验,其中无法完成的是______ ;
A.探究串联电路的电流特点
B.测量小灯泡的电功率
C.探究串联电路的电压特点
D.探究电流与电压的关系
(5)实验结束时,小明又设计了A、B、C三种电路图,试图测量另一个小灯泡的额定功率(额定电压已知),其中R0为阻值已知的定值电阻,S为单刀双掷开关S可以连接“a”或“b”,以下测量方案中不可行的是______ (选填字母)。
A.B.C.
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
电流I/A | 0.10 | 0.16 | 0.20 | 0.23 | 0.25 |
电阻/Ω | |||||
平均电阻/Ω |
(1)闭合开关后,移动滑片,小明发现电流表无示数,电压表有示数。则故障可能是小灯泡
(2)排除故障后,小明继续进行实验。某时刻电压表示数如图乙所示,他应将滑片P向
(3)分析数据时,同组的小李发现,其中有一次实验的数据是错误的,出错的是第
(4)小华同学想利用小明的实验器材继续探究以下几个电学实验,其中无法完成的是
A.探究串联电路的电流特点
B.测量小灯泡的电功率
C.探究串联电路的电压特点
D.探究电流与电压的关系
(5)实验结束时,小明又设计了A、B、C三种电路图,试图测量另一个小灯泡的额定功率(额定电压已知),其中R0为阻值已知的定值电阻,S为单刀双掷开关S可以连接“a”或“b”,以下测量方案中不可行的是
A.B.C.
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解题方法
【推荐2】小琴同学要测量标有“2.5V”字样小灯泡的电阻,选取电压恒为6V的电源。
(1)请用笔画线代替导线,将图甲的实物图连接完整______ ,并请在图乙的虚线框内画出与图甲相对应的电路图(要求滑动变阻器的滑片向右滑动时,小灯泡变亮,导线不允许交叉);______
(2)此实验的原理是______ ;
(3)闭合开关后,发现电流表和电压表的示数都较小,小灯泡不发光,其原因是:______
(4)如图丙所示,小灯泡的U-I图像不是一条直线,原因是小灯泡的电阻随______ 的变化而变化,由图丙可知小灯泡正常工作时的电阻是______ 。
(1)请用笔画线代替导线,将图甲的实物图连接完整
(2)此实验的原理是
(3)闭合开关后,发现电流表和电压表的示数都较小,小灯泡不发光,其原因是:
(4)如图丙所示,小灯泡的U-I图像不是一条直线,原因是小灯泡的电阻随
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】小明为了研究小灯泡的电学特性,连接了如图甲所示的电路,其中小灯泡的额定电压为2.5 V。请回答下列问题:
(1)小明闭合开关S,发现小灯泡不亮,但电流表、电压表均有示数,接下来他首先应进行的操作是__________ (选填字母序号);
A.更换小灯泡 B.检查电路是否断路 C.调节滑动变阻器,观察小灯泡是否发光
(2)解决问题后,小明闭合开关S,调滑动变阻器的滑片P,测量了多组小灯泡的电流与其两端电压的数据,并根据这些数据绘制出小灯泡的I-U图像如图乙所示,由图像可得,小灯泡两端电压为1 V时,小灯泡的电阻R=__________ Ω;
(3)小明认为利用该电路也可以探究导体中的电流与导体两端电压的关系。你认为这种想法是___________ 的(选填“正确”或“错误”),理由是______ 。
(1)小明闭合开关S,发现小灯泡不亮,但电流表、电压表均有示数,接下来他首先应进行的操作是
A.更换小灯泡 B.检查电路是否断路 C.调节滑动变阻器,观察小灯泡是否发光
(2)解决问题后,小明闭合开关S,调滑动变阻器的滑片P,测量了多组小灯泡的电流与其两端电压的数据,并根据这些数据绘制出小灯泡的I-U图像如图乙所示,由图像可得,小灯泡两端电压为1 V时,小灯泡的电阻R=
(3)小明认为利用该电路也可以探究导体中的电流与导体两端电压的关系。你认为这种想法是
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