如图所示是某物理小组探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。
（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做______________ 运动，这样做利用_________ 知识便于测量滑动摩擦力的大小。
（2）观察图甲、乙，发现弹簧测力计的示数F1＜F2，由此可知：在接触面粗糙程度相同时，_______ 越大，滑动摩擦力越大。
（3）观察图甲、丙，发现弹簧测力计的示数F1＜F3，说明：压力一定时，接触面粗糙程度_______ ，滑动摩擦力越大。（填“越大或越小”）
（4）在实验后交流的过程中，小华发现有同学设计的实验装置如图所示，实验时，在托盘中放入适量的砝码，使木块做匀速直线运动。请回答下列问题：
①为了测量木块的滑动摩擦力，需要测量的物理量是_______ （填选项目前的编号）。
A．木板的质量ml B．木块的质量m2
C．砝码的质量m3 D．托盘和砝码的总质量m4
②木块的滑动摩擦力表达式为f=____________ （用已知和测量的物理量符号表示）。
③小华猜想：摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关。于是，他在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切去一部分后。用剩下的部分继续进行实验，测得的滑动摩擦力变小。由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为她的探究过程存在的问题是____________ 。正确的做法是：小华将木块沿竖直方向切去一部分后，____________ ，进行实验。
（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做
（2）观察图甲、乙，发现弹簧测力计的示数F1＜F2，由此可知：在接触面粗糙程度相同时，
（3）观察图甲、丙，发现弹簧测力计的示数F1＜F3，说明：压力一定时，接触面粗糙程度
（4）在实验后交流的过程中，小华发现有同学设计的实验装置如图所示，实验时，在托盘中放入适量的砝码，使木块做匀速直线运动。请回答下列问题：
①为了测量木块的滑动摩擦力，需要测量的物理量是
A．木板的质量ml B．木块的质量m2
C．砝码的质量m3 D．托盘和砝码的总质量m4
②木块的滑动摩擦力表达式为f=
③小华猜想：摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关。于是，他在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切去一部分后。用剩下的部分继续进行实验，测得的滑动摩擦力变小。由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为她的探究过程存在的问题是
15-16八年级下·湖北黄冈·期中 查看更多[3]
更新时间：2016-12-07 11:16:40
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解题方法
【推荐1】小佳同学利用运动鞋进一步探究“滑动摩擦力与压力大小的定量关系”。
（1）如图甲所示，他用弹簧测力计水平拉着运动鞋在水平桌面上做匀速直线运动，其目的是_________ ；此时弹簧测力计的示数为________ N；
（2）再往鞋子里添加砝码并均匀摆放，改变的是鞋对桌面的________ ，重复上述实验步骤进行多次实验，并将实验数据记录在下表中；
（3）请根据实验数据在图乙中作出运动鞋受到的滑动摩擦力与压力大小关系的图像_________ ；
（4）分析图像可得结论：______ ；
（5）若他拉着运动鞋匀速前进的速度由0.02 m/s变为0.04 m/s，在其他情况不变时鞋受到的滑动摩擦力将________ (填“变大”“不变”或“变小”)。
（1）如图甲所示，他用弹簧测力计水平拉着运动鞋在水平桌面上做匀速直线运动，其目的是
（2）再往鞋子里添加砝码并均匀摆放，改变的是鞋对桌面的
实验次数 | 压力F/N | 测力计示数/N |
1 | 2.3 | |
2 | 3.3 | 2.6 |
3 | 4.3 | 3.4 |
4 | 5.3 | 4.2 |
（3）请根据实验数据在图乙中作出运动鞋受到的滑动摩擦力与压力大小关系的图像
（4）分析图像可得结论：
（5）若他拉着运动鞋匀速前进的速度由0.02 m/s变为0.04 m/s，在其他情况不变时鞋受到的滑动摩擦力将
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解题方法
【推荐2】小明在探究“接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力大小与压力的关系”的实验时，实验装置如图1所示。弹簧测力计左端固定，木板放在水平桌面上，放有砝码的滑块通过细线与弹簧测力计右端相连，细线与木板平行。
（1）实验中水平向右拉动木板，如果弹簧测力计的示数是F，滑块受到摩擦力的大小f______ F，滑块受到的摩擦力方向______ ；
（2）水平向右拉动木板。是否需要匀速？______ ；
（3）通过改变滑块上砝码的个数进行多次实验，记录的实验信息如表。根据表中数据在图2方格纸上画出滑动摩擦力与压力的关系图像______ ；
（4）分析图像得出的探究结论是：______ 。
（1）实验中水平向右拉动木板，如果弹簧测力计的示数是F，滑块受到摩擦力的大小f
（2）水平向右拉动木板。是否需要匀速？
（3）通过改变滑块上砝码的个数进行多次实验，记录的实验信息如表。根据表中数据在图2方格纸上画出滑动摩擦力与压力的关系图像
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
压力F压/N | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 |
摩擦力f/N | 0.60 | 0.82 | 1.00 | 1.18 | 1.40 | 1.60 |
（4）分析图像得出的探究结论是：
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实验题
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名校
解题方法
【推荐3】如图是某实验小组探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验情景。
（1）实验时，用弹簧测力计___________ 拉动木块，使它沿着长木板做匀速直线运动；
（2）比较甲图和乙图可知，当接触面粗糙程度相同时，___________ ，滑动摩擦力越大。为了利用甲丙两图来探究影响滑动摩擦力的另一个因素，可以在丙图中进行的操作改进是___________ ；
（3）如图甲，在拉动过程中，突然增大拉力大小，木块受到的滑动摩擦力___________ （选填“变大”“变小”或“不变”）；
（4）在图丁中作出砝码对木块的作用力的示意图___________ 。
（1）实验时，用弹簧测力计
（2）比较甲图和乙图可知，当接触面粗糙程度相同时，
（3）如图甲，在拉动过程中，突然增大拉力大小，木块受到的滑动摩擦力
（4）在图丁中作出砝码对木块的作用力的示意图
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解题方法
【推荐1】一高初中部实验课上，同学们提出：影响滑动摩擦力大小的因素可能与压力、接触面的粗糙程度、接触面面积等有关，某学习小组设计了如图1所示实验装置进行探究。
（1）实验过程中，用弹簧测力计拉着物块沿水平方向做 ___________ 运动，利用 ___________ 原理，目的是使滑动摩擦力 ___________ （选填“大于”“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数；
（2）比较1、2两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与___________ 有关；比较1、3两次实验，可以得出的结论是 ___________ 。
（3）为了探究滑动摩擦力大小与接触面面积是否有关系，应选择___________ （填序号）实验；分析可知滑动摩擦力大小与接触面面积 ___________ （选填“有关”或“无关”）；
（4）另一小组用图2所示实验装置进行实验，发现实验效果更好，你认为图2实验装置优点是___________ 。
实验序号 | 压力F压/N | 接触面 | 接触面面积S/cm2 | 弹簧测力计示数F/N |
1 | 2 | 木板面 | 0.4 | 0.8 |
2 | 2 | 毛巾面 | 0.4 | 1.0 |
3 | 4 | 木板面 | 0.4 | 1.6 |
4 | 4 | 木板面 | 0.2 | 1.6 |
（2）比较1、2两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与
（3）为了探究滑动摩擦力大小与接触面面积是否有关系，应选择
（4）另一小组用图2所示实验装置进行实验，发现实验效果更好，你认为图2实验装置优点是
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【推荐2】为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验。
（1）实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做________ 运动，根据二力平衡的条件得出拉力________ 摩擦力，从而测出物块所受的摩擦力的大小。此实验所采用的研究方法是________ 法；
（2）在以上四次实验中，滑动摩擦力最小的是________ （选填“甲”“乙”“丙”或“丁”）；
（3）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与________ 大小的关系；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与接触面的________ 程度的关系；
（4）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是________ （选填“正确”或“错误”）的。
（1）实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做
（2）在以上四次实验中，滑动摩擦力最小的是
（3）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与
（4）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是
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实验题
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适中
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解题方法
【推荐3】“牛顿科技小组”的刘明同学在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，刘明用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验。
（1）将木块放在水平木板上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，根据二力平衡知识可知，此时木块受到的滑动摩擦力大小______ （填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数；
（2）甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与______ 有关；______ 两个实验说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；
（3）刚开始刘明做图甲实验时没控制好力度，拉力F随时间变化的图像，木块的速度随时间变化的图像如图所示，则木块在第4s时受到的摩擦力为______ N。
（1）将木块放在水平木板上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，根据二力平衡知识可知，此时木块受到的滑动摩擦力大小
（2）甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与
（3）刚开始刘明做图甲实验时没控制好力度，拉力F随时间变化的图像，木块的速度随时间变化的图像如图所示，则木块在第4s时受到的摩擦力为
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】小洋同学在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，实验装置如图所示。选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是棉布。
（1）实验中应该用弹簧测力计拉着木块在水平接触面上做___________ 运动，根据___________ 知识可知，木块所受摩擦力大小等于弹簧测力计的示数；
（2）如果想探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，应选择___________ 两图进行实验，比较两图可得出的结论是___________ ；
（3）小洋同学猜想：滑动摩擦力大小可能与接触面积大小有关。于是他将甲图中木块切去一半（如图丁所示），重复甲图的实验操作。他比较甲图和丁图的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他探究过程中存在的问题是___________ 。
（1）实验中应该用弹簧测力计拉着木块在水平接触面上做
（2）如果想探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，应选择
（3）小洋同学猜想：滑动摩擦力大小可能与接触面积大小有关。于是他将甲图中木块切去一半（如图丁所示），重复甲图的实验操作。他比较甲图和丁图的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他探究过程中存在的问题是
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】某实验小组要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他们猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：
①接触面所受的压力大小；
②接触面的粗糙程度；
③接触面积的大小；
如图甲、乙、丙、丁所示，实验小组在水平操作台上通过使用同一木块验证这些猜想（甲、乙、丙中木块平放，丁中木块侧立，乙中木块上放置了一个砖码，丙中木板上铺了一块棉布，弹簧测力计的示数已标出）。
（1）实验时用弹簧测力计拉木块在水平木板上做匀速直线运动，这时木块受到的摩擦力大小_______ （选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数；
（2）比较甲、乙两图，可验证猜想_______ ，若要验证猜想②，应该比较_______ 两图，得出的结论是：在压力相同的情况下，_______ ，滑动摩擦力越大；
（3）兰兰同学想要验证猜想③，她通过比较_______ 两图，得出在其它因素相同的情况下，滑动摩擦力的大小与接触面积的大小_______ （选填“有”或“无”）关的结论。
①接触面所受的压力大小；
②接触面的粗糙程度；
③接触面积的大小；
如图甲、乙、丙、丁所示，实验小组在水平操作台上通过使用同一木块验证这些猜想（甲、乙、丙中木块平放，丁中木块侧立，乙中木块上放置了一个砖码，丙中木板上铺了一块棉布，弹簧测力计的示数已标出）。
（1）实验时用弹簧测力计拉木块在水平木板上做匀速直线运动，这时木块受到的摩擦力大小
（2）比较甲、乙两图，可验证猜想
（3）兰兰同学想要验证猜想③，她通过比较
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实验题
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适中
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解题方法
【推荐3】如图是探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。
（1）每次实验中，都用弹簧测力计沿水平方向拉着木块匀速直线运动，木块受到的摩擦力大小___________ 弹簧测力计对木块的拉力；
（2）比较乙、丙两次实验，是探究滑动摩擦力大小与___________ 的关系；
（3）比较甲、丁两次实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为这次探究的实验操作应怎样改正？___________ 。
（1）每次实验中，都用弹簧测力计沿水平方向拉着木块匀速直线运动，木块受到的摩擦力大小
（2）比较乙、丙两次实验，是探究滑动摩擦力大小与
（3）比较甲、丁两次实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为这次探究的实验操作应怎样改正？
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实验题
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适中
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名校
解题方法
【推荐1】在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验。
（1）将木块放在水平木板上，将物块放在水平木板上沿直线匀速拉动弹簧测力计，根据___________ 知识可知：物块所受滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数；
（2）比较乙、丙两图中的测力计示数，可得出结论：___________ ；利用此结论，如果要在拔河比赛中获胜，应该选用下图中的___________ 类型的鞋；
A．
鞋底花纹较深 B． 
鞋底花纹较浅 C．
旱冰鞋
（3）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，他的结论是错误的。理由是___________ ；
（4）本实验存在的一个操作上的难点是：在拉动物块的时候很难保持匀速运动，弹簧测力计的示数不稳定，导致该现象的原因是___________ （选填序号：①“滑动摩擦力”、②“手对弹簧测力计拉力”）大小变化导致的；
（5）某小组改进了实验方案，如图所示：
①改进后在进行实验时___________ （选填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板，这是因为滑动摩擦力大小与物体相对木板速度大小无关；②弹簧测力计示数稳定时，木块受到木板的摩擦力大小为___________ N。
（1）将木块放在水平木板上，将物块放在水平木板上沿直线匀速拉动弹簧测力计，根据
（2）比较乙、丙两图中的测力计示数，可得出结论：
A．
鞋底花纹较深 B． 鞋底花纹较浅 C．旱冰鞋（3）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，他的结论是错误的。理由是
（4）本实验存在的一个操作上的难点是：在拉动物块的时候很难保持匀速运动，弹簧测力计的示数不稳定，导致该现象的原因是
（5）某小组改进了实验方案，如图所示：
①改进后在进行实验时
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】为了探究滑动摩擦力大小与什么因素有关，小明设计了如图1所示实验（实验所用棉布比木板表面粗糙）。___________ 运动，根据___________ 知识，可知滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；
（2）在这四次实验中，滑动摩擦力最小的是___________ （选填“甲”“乙”“丙”或“丁”）；
（3）比较甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与___________ 是否有关；
（4）比较甲、丁两次实验，发现甲实验中弹簧测力计的示数大于丁实验中弹簧测力计的示数，小明由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是___________ 的（选填“正确”或“错误”），理由是___________ ；
（5）小明对实验装置进行改进后，如图2所示，当他再进行实验时，发现效果更好。请你说出改进后的优点是___________ （写出一条即可）。
（2）在这四次实验中，滑动摩擦力最小的是
（3）比较甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与
（4）比较甲、丁两次实验，发现甲实验中弹簧测力计的示数大于丁实验中弹簧测力计的示数，小明由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是
（5）小明对实验装置进行改进后，如图2所示，当他再进行实验时，发现效果更好。请你说出改进后的优点是
您最近一年使用：0次
