【推荐1】在探究“电流跟电阻的关系”的实验中，已知电源电压为 4.5V 且保持不变，滑动变阻器（40Ω 1A）、以及符合实验要求的电表、开关和导线。 如图（甲）是没有连接完整的电路。

（1）请将图甲所示的实物电路连接完整，要求滑片向右移动，电流表示数变大。______
（2）小亮同学连好电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，电流表有示数，电压表无示数，则故障可能是______（写出一种即可）。
（3）小亮同学排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，同时眼睛应注视______。
A．电压表示数       B．电流表示数       C．滑动变阻器滑
（4）该实验中滑动变阻器除了保护电路外，还有______的作用。
（5）实验中小亮多次改变 R 的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图乙所示的电流 I 随电阻 R 变化的图像。由图像可以得出结论：______。
（6）第（5）问中，小亮多次改变 R 的阻值，并记录各次电流表的示数，为了 能够完成实验，更换的电阻阻值不能够大于______Ω。
（7）另一组的小明同学探究电流跟电压的关系，连接好电路的最后一根导线 时，小灯泡立刻发出微弱的光亮。导致上述现象的不规范操作是______。
（8）小明找出原因后，调节滑动变阻器，测出通过电阻 R 的电流和对应的电 压值，如下表所示，分析数据后发现表格中电流值与电压值不成正比，检 查两电表均无故障，你认为可能的原因是______。

U/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
I/A	0.14	0.24	0.34	0.44	0.54	0.64

（9）该电路还可以测量小灯泡正常发光时的电阻，现将图甲中的电阻 R 换成 一个正常工作电压为 3.8V 的小灯泡（电阻约为 20Ω），若要测出该小灯 泡正常发光时的电阻，则原实验电路中只需改动______，其他不变； 当时电压表示数为 2.5V 时，滑动变阻器的滑片应该向______滑动，以 测出正常发光时的电阻。当电压表的示数为 3.8V 时，电流表的示数如图丙所示，则小灯泡正常发光的时的电阻为______Ω。

【推荐2】如图所示是探究“导体的电流与电阻关系”的实验，电源电压恒定，滑动变阻器上标有“”，定值电阻、、。
   
（1）电路如图甲所示，请用笔画线代替导线，将电路补充完整______；
（2）正确连接电路，闭合开关后发现，无论怎样移动滑片P，电流表的指针几乎不动，电压表指针明显偏转，其原因可能是______；
（3）排除故障后，应将滑动变阻器的滑片移到______（“A”或“B”）端，再闭合开关，此时电流表的示数为，调节滑动变阻器的滑片P，电流表的示数如图乙所示，记下此时的电流为______A；
（4）用替换后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为______V，记下此时的电流表示数；
（5）用替换后，无论怎样调节滑动变阻器的滑片P，都无法使电压表的示数与上一小题（4）中的相同.利用上述器材，仅将部分电路进行改进，便可完成实验，请在图丙中的虚线框内将改进后的电路补充完整______；
（6）利用上述器材，还可以完成的实验有______
①探究导体的电流与导体电压的关系
②测阻值约为的未知电阻的阻值
③测一阻值约为十几欧、额定电压为小灯泡的额定功率
A.①       B.①③       C.①②       D.①②③

【推荐3】小明用如图甲所示电路探究电流与电阻的关系，电源电压3V，电阻R有4个阻值（5Ω、10Ω、15Ω、25Ω）供选用，滑动变阻器R_P规格为“10Ω 2A”。

实验序号	R/Ω	I/A
①	5	▲
②	10	0.20
③	15	0.13

（1）请你用笔画线代替导线，在答题卡上把图甲中的器材连接成完整的实验电路（要求：变阻器滑片向右移动时，电流表示数变大）(      )；
（2）闭合开关后，发现电流表示数为0，电压表示数接近3V，则电路发生的故障可能是______。排除故障并将问题元件进行同规格更换，此时R的阻值为5Ω，闭合开关，调节滑片P，使电压表示数到达某一数值，此时电流表示数如图乙所示，该示数为______A；接着将R阻值换成10Ω，向______（选填“左”或“右”）端移动滑动变阻器滑片，以保持电压表的示数不变；
（3）将R阻值换成15Ω重复上述操作。三组数据如表所示，由此推测：电压一定时，电流与电阻成______。为提高结论的可靠性，换用阻值为25Ω的电阻继续上述实验，是否可行？______（选填“可行”或“不可行”）；
（4）图丙所示图像中，能大致反映本实验中各物理量之间关系的是______。

【推荐2】小伟在探究电流与电阻关系的实验中，采用了如图1所示的电路图，实验中他选用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、15Ω，电源由两节新的干电池组成，滑动变阻器的阻值范围是0~15Ω。

（1）请按照电路图并选择合适的量程，一笔代替导线将图2中的实物连接完整；(       )
（2）连接电路时开关应处于_______状态，滑动变阻器的滑片应滑至_______端（选填“C”或“D”）；
（3）小伟在实验过程中始终保持滑动变阻器的滑片位置不变，先后在M、N间换上5Ω、10Ω和15Ω的电阻，并记录电流表的示数。他这样错误操作将_________；
（4）正确操作应是每次更换电阻、闭合开关后，首先应________，然后再记录电流表的示数；
（5）某此实验中电流表、电压表的示数如图3所示，根据你前面选择的量程，则电流表的示数是_______A，电压表的示数是________V。

【推荐3】小明用图甲实物电路探究“导体中电流跟电阻的关系”，提供的器材有：电压恒为6V的电源、电流表、电压表、电阻箱、滑动变阻器（最大阻值模糊不清）、开关、导线若干。

（1）图甲电路中存在连线错误，只需改动一根导线，即可使连线正确。请在接错的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法______；
（2）改正连线后进行如下操作：
①将电阻箱的阻值调为5Ω，闭合开关，发现电流表示数为0.3A，可知滑动变阻器的最大阻值为______；
②移动滑片使电压表示数为U₀时，记录电流表示数；
③当电阻箱的阻值分别为10Ω、15Ω时，闭合开关，重复步骤②；
④利用测得的数据绘制如图乙的图像；
由图乙可知，实验过程中，U₀为______V，滑动变阻器消耗的最大功率是______W，若进行第四次实验时，小明将电阻箱的阻值从15Ω调为35Ω后，没有调节滑动变阻器的滑片P就直接读出电流表的示数，则此时电流表的示数可能是______A；
⑤当电阻箱的阻值为R_x时，闭合开关，滑动变阻器无论怎么调节，电压表示数始终大于U₀，记录滑动变阻器在最大阻值时的电流表示数如乙图所示。则R_x的阻值为______Ω，仍使用原有器材，若使以上四个电阻值都能为实验所用，则控制不变的电压至少为______V。

【推荐1】小华用如甲所示装置探究电流与电压的关系，电源电压3V恒定不变，滑动变阻器规格为“30Ω 2A”。

（1）请用笔画线代替导线。在图甲中完成电路连接，要求滑片P向右滑动时，电流表的示数变小；_______
（2）连接好电路闭合开关后，移动滑片发现，电流表无示数，电压表有示数，则出现该故障的原因可能是 _______；
（3）排除故障后，改变滑片位置，记录实验数据如下表，空白处的电流如图乙所示，为 ________A，根据表中数据可归纳得出结论：__________；

电压U/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
电流I/A	0.10	0.20		0.40	0.50	0.60

（4）为了进一步探究电流与电阻的关系，又找来10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻继续实验。
①将滑动变阻器滑片置于阻值最大处，闭合开关，缓慢移动滑片，接下来用10Ω的电阻替换原电阻，应将滑片向 _____（选填“左”或“右）滑动，使电压表示数仍为1V，记录电流表示数。再将15Ω、20Ω的定值电阻分别接入电路；
②当将20Ω的电阻接入电路进行实验时，发现无论如何调节滑片都无法满足预设电压为1V的条件。为使该电阻也能完成实验，小华认为可以改变电压表的预设电压________V。同组的小明认为不改变电压表预设值也可解决上述问题，小明利用现有器材解决了上述问题，他采取的操作可能是 ________（列举一种方法即可）。

【推荐3】小明和小丽均利用如图所示的电路，探究“电流与电压、电阻的关系”。已知电源电压恒为，实验用到的定值电阻阻值分别为，滑动变阻器的规格为“”。

（1）按电路图连接电路时，开关应______；
（2）小明连接好电路后，闭合开关时，发现电压表有示数而电流表指针几乎不动，如果电路连接正确且完好，定值电阻与滑动变阻器R中有一个元件有故障，则发生故障的是______；
（3）小明将故障问题解决后，选择一个定值电阻进行实验，并根据所测得的实验数据在如图所示的坐标纸上描点，由分析可知，他所选用的定值电阻阻值为______Ω。由此可以得出初步结论：当电阻一定时，通过它的电流与它两端的电压成______；

（4）小丽为了探究“电流与电阻的关系”，选取部分定值电阻完成实验，并根据实验数据作出了如图所示的图像。由图像可知，小丽在实验时控制的定值电阻两端电压为______V；由此可以得出结论：当电压一定时，通过电阻的电流与电阻的阻值成______；

（5）小明每次随机选取一个定值电阻，共进行了五次实验，并记录所得实验数据如图所示。实验电路及元件均完好，读数、记录均正确。但在进行第三次实验时，忘记移动滑动变阻器的滑片来控制电压表示数一定。经分析可知，第三次实验选取的是阻值为______Ω的定值电阻，此前第二次实验选取的是阻值为______Ω的定值电阻。

【推荐1】同学们利用以下器材探究“电流与电压、电阻的关系”。学生电源（调至6V进行实验）、电流表（0~0.6A）、电压表（0~3V）、定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω各一个）、开关、滑动变阻器和导线若干。

（1）请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将图乙所示的实物连接成完整电路（要求连线不得交叉）；___________

（2）连接电路时，开关应该___________，滑动变阻器的滑片移到___________端；

（3）开关闭合后，发现电压表无示数，电流表有示数，故障可能是定值电阻R___________；

电压U/V	1.0	1.5	2.0
电流I/A	0.2		0.4

（4）排除故障后，闭合开关，改变滑片的位置，记录的实验数据如表格所示。请将表格未填写的数据补充完整；___________

（5）之后再将另外两个定值电阻分别接入电路中，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，利用描点法得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像。实验中若定值电阻从20Ω换成10Ω时，不进行其它操作就闭合开关，此时滑动变阻器的滑片应向___________移动，直到电压表的示数为___________V；

（6）由图像可以得出结论：___________；

（7）为完成整个实验，滑动变阻器最大阻值至少为___________Ω。

（8）将图甲电路中的定值电阻换成小灯泡，测量了额定电压为“2.5V”小灯泡的电阻，并描绘了其电流随电压变化的图像，如图丁所示。小灯泡正常发光时的电阻是___________Ω，图像中a、b两点电阻的大小关系是R_a___________R_b；

（9）接下来同学们继续用如图所示电路，测未知电阻R_x的阻值，但实验过程中电流表突然烧坏，不能正常使用，同学取下电流表并使用新的电源和最大阻值为R的滑动变阻器设计如图所示电路，实验步骤如下：

①将滑动变阻器滑到最左端，闭合开关S，读出电压表的读数，记为U₁；

②___________；

③则被测电阻R_x的阻值为：R_x=___________。（写出表达式）

【推荐2】同学们想探究“导体中电流跟导体两端电压的关系”
(1)小明同学通过学习知道了______是形成电流的原因，因此做出了如下三种猜想:
A.电流跟电压成反比             B.电流跟电压成正比               C.电流跟电压无关
(2)为了验证猜想，小明设计了如图甲所示的电路图，其中电源为三节新干电池，电阻R为10Ω,滑动变阻器R标有“50Ω 1A”字样，电压表电流表均完好．

实验次数	1	2	3
电压U/V	2	2.6	3
电流I/A	0.20	0.26	0.30

①根据甲电路图将乙图实物电路连接完整;
(      )
②闭合开关前，小明应将滑动变阻器滑片移到______阻值处(   选填“最大”或“最小”)；
③他检查电路时发现电压表、电流表位置互换了，若闭合开关电流表______(选填“会”或“不会”）被烧坏；
④排除故障后小明进行了实验，得到表格中的实验数据．分析数据，可得出的正确结论是：电阻一定时，_____．
(3)小明还想用这个电路测量小灯泡的额定功率，于是他是他将电阻R换成一只额定电压是4V的小灯泡(阻值约为13Ω)，并将电压表更换为15V量程，闭合开关S后，调节滑片至电压表示数为4.0V时，电流表示数如图丙所示为_______A，小灯泡的额定功率为_______W．

【推荐3】为了“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”，小刚连接了电路，如图所示。实验器材：电源（电压恒为6V），电流表和电压表各一只、一个开关、三个定值电阻（阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω）、滑动变阻器（“30Ω 1A”）、导线若干。

实验序号	电压（U）/V	电流（I）/A
1	1.0	0.20
2	1.5	0.30
3	2.0

（1）连接电路时，开关S应处于______状态。在探究电流与电压的关系时，把所测得的数据记录在表中，分析表中数据可知：接入电路的定值电阻阻值为______Ω；
（2）本实验进行了多次实验，多次实验的目的是______。实验中，粗心的同学把第3次实验的电流表示数忘记填了，请你通过计算，此次实验通过电路的电流是______A。分析表中数据可知：当导体的电阻一定时，通过导体的电流与这段导体两端的电压成______；
（3）探究电流与电阻的关系时，首先将5Ω的电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值；断开开关，保持滑动变阻器滑片的位置不变，将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻后，再闭合开关，发现电压表示数______2V（填“大于”、“小于”或“等于”），此时将滑动变阻器的滑片向左端移动，使电压表示数为2V，并记录此时的电流值。由此可知，滑动变阻器此时的作用是______。再改接20Ω电阻重复上述实验；
（4）当他改接20Ω的电阻进行实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电压表的示数始终无法达到2V，经检查电路连接无误，各元件均完好，出现此现象的原因可能是______。