【推荐2】小乐对溶液的导电性进行如下试验研究：
（1）检测那些溶液能导电小乐设计了相关的实验电路图，并进行了如表所示的检测：

组别	溶液	现象	检测结果
1	100mL10%的硝酸钾溶液	灯泡亮	能导电
2	100mL10%的硫酸溶液	灯泡亮	能导电
3	100mL10%的氢氧化钠溶液	灯泡亮	能导电
4	100mL10%的蔗糖溶液	灯泡不亮	不能导电

①在虚线框中将实验电路图补充完整；
(     )
②通过检测结果初步推断：溶液能导电是因为溶液中存在大量自由移动的____．
（2）溶液导电性强弱是否与溶液的浓度有关，查阅资料：溶液的导电性强弱可用电导率仪（如图所示）测定出的电导率（单位：S/m）大小进行衡量；电导率数值越大，溶液的导电性越强．

实验设计：配制20℃时不同浓度的硝酸钾溶液；依次测定它们的电导率，并将数据记录在如下表格中．（20℃时硝酸钾的溶解度为31.6g）

组别	1	2	3	4	5
硝酸钾溶液浓度（%）	5	10	15	20	25
________

①将表格栏目补充完整．
②写出实验设计中的错误之处，并说明原因．______．

【推荐3】盐水是导电的，小明想进一步探究盐水导电性的强弱是否与浓度有关，设计了如图所示电路，A、B为两块相同的金属板，R为定值电阻．

（1）定值电阻R的作用是________；       
（2）盐水导电性的强弱根据图中________来判断；       
（3）简述小明的实验方案：________.

【推荐1】微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音，双龙同学想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系，他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如下表:

（1）三根直管中，音调最低的是_________号.
（2）根据表中数据，嘉豪同学说不能得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论，请说明理由：__________________.
（3）如图甲所示，用乒乓球被音叉多次弹开来显示音叉的振动，在此实验中所用到的科学方法是____.
（4）如图乙所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的铃声越来越小，由此推理可以得出_____________不能传声.

【推荐2】在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，小芳发现每次灵敏电流计指针摆动的角度不同，对此提出了“感应电流的大小与哪些因素有关”的问题．

(1)小芳猜想感应电流的大小可能与导体切割磁感线的运动速度有关，速度越大，________能越大，转化成的电能就越多．你的猜想是：可能还与______________有关．
(2)小芳为了验证自己的猜想，利用如图－3－17所示的装置进行实验，足够大的磁体放在水平桌面上，驱动装置通过两根绝缘硬棒ab、cd使导体PQ沿直线水平向右运动(导体运动区域的磁场强弱相同)．同一次实验，应使导体做________(选填“匀速”或“变速”)运动．下表是实验测得的数据，分析数据可得出结论：___________________

(3)此实验运用的研究方法是__________(填一种)．
(4)实验时发现，无论怎样水平移动导体PQ，灵敏电流计的指针都没有明显偏转(仪器、接触都完好)，请写出一条改进措施：___________________．