【推荐1】在探究“影响液体蒸发快慢因素”的实验中，小凡同学在五块相同的玻璃板上各滴一滴质量 相同的水，进行如图所示的实验探究：

（1）通过B、D 两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的___________有关；
（2）通过B、E 两图的对比，可以得出水蒸发快慢跟水的___________有关；
（3）通过A、C 两图的对比，可以提出一个可探究的科学问题： 液体___________与液体的___________是否有关？

【推荐2】小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图所示的实验，探究水蒸发快慢与哪些因素有关。实验测出A、B、C、D四个图中水变干所用的时间分别为200s、100s、50s、80s：

（1）通过________两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的表面积大小有关；通过________两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度的关系。
（2）分析A、D两图所示实验可知：在液体的温度和表面积大小相等时，________的水蒸发越快。
（3）在此基础上，小凡在相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，于是猜想液体蒸发快慢可能还与___________有关。
（4）实验中所用研究方法主要是__________。

【推荐3】为了通过实验探究蒸发的快慢与哪些因素有关，几位同学做了如下三组实验．

(1)小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图所示的实验探究．通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的 ________ 有关，通过 ________ 两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关．
(2)小玲同学进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴水和一滴酒精(如图)，结果发现酒精先蒸发完，于是他得出结论：液体蒸发的快慢与 ________ 有关．
(3)小文同学进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴水和两滴水(如图)，结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快，从实验设计环节看，他没有控制水的 ________ (填“质量”或“表面积”)相同；从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确？ ________ (填“正确”或“不正确”)，理由是 __________________________ .

【推荐1】在探究不同物质的吸热情况的实验中，实验装置如图甲所示。

（1）测量工具除了需要用到的温度计和天平外，还需要用到 ___________；　
（2）实验中在两个相同的烧杯内盛有___________和初温相同的水和食用油；　
（3）用规格相同的电加热器给物质加热，实验中用 ___________来反映物质吸热的多少；　
（4）乙图是根据实验中测得的数据绘制的两种物质的温度随时间变化的图象，其中表示水的温度随时间变化的图象是 ___________（填“A”或“B”）；　
（5）实验结论：质量相等的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量 ___________（填“相同”或“不同”）。这反映了物质的一种性质，物理学中用 ___________来表示物质的这种性质。

【推荐2】小田用如图所示装置做“比较不同物质的吸热能力”的实验，在两个相同的烧杯中分别装入质量、初温都相同的A、B两种液体，并用相同的电加热器分别加热。

（1）要完成该探究实验，除了图甲中所示的器材外，还需要的测量工具有天平和_______；
（2）实验中选择相同规格的电加热器，其目的是_______；
（3）根据实验测得的数据描绘出了A、B两种液体的温度随加热时间变化的图像如图乙，分析图乙可知_______（填“A”或“B”）的吸热能力强，理由是_______；
（4）停止加热，放出相同的热量时，物质_______（填“A”或“B”）温度降低得快。

【推荐3】在“探究浮力大小与哪些因素有关”实验中，某同学猜想浮力大小与液体的密度、物体排开液体的体积和物体在液体中的深度有关。器材有：测力计、铁块各一个；烧杯三个；水、酒精、盐水和细线适量。
（1）在“探究浮力大小与液体的密度是否有关”实验中，将弹簧测力计下悬挂的同一铁块分别浸没在酒精、水和盐水中的同一深度，发现测力计示数不同：
①由此可得出的结论是：________；
②三个容器中所装液体的体积________相同（选填“需要”或“不需要”）；
（2）在“探究浮力大小与物体在液体中的深度是否有关”实验中，某同学按如图方案，改变铁块在水中的深度做三次实验。该方案的错误之处是：________；

（3）经探究发现：浮力大小与物体在液体中的深度无关。接着“探究浮力大小与物体排开液体的体积是否有关”，请设计出记录实验数据的表格。表中要有必要的信息________。