组卷网 > 初中物理综合库 > 力学 > 压强 > 压力与压强 > 探究影响压力作用效果的因素
题型:实验题 难度:0.65 引用次数:247 题号:5789490
小夏同学子啊体育活动中,从铅球下落陷入沙坑的深度情况受到启发,并产生了如下猜想.
猜想一:物体的重力势能与物体的质量有关
猜想二:物体的重力势能与物体的下落高度有关
猜想三:物体的重力势能与物体的运动路径有关
为此小夏设计了如图所示的实验:用大小、形状相同的A、B、C、D四个铅球分别从距离沙表面某高度处静止释放,其中D球从光滑弯曲管道上端静止滑入,最后从管道下端竖直落下(球在光滑管道中运动的能量损失不计).

实验数据如下表:

(1)本实验中,采用的研究问题的方法是_______.(写出一种方法即可)
(2)本实验中,铅球的重力势能大小是通过_______来反映的.
(3)为验证猜想二,应比较_____(填实验序号),得到的结论是:当物质量相同时,_______
(4)比较③④,得到的结论是___________________________
(5)经进一步实验和分析,小夏大胆给出重力势能(Ep)的表达式“Ep=mgh”,并去办公室询问了老师,得以证实,小夏高兴不已,回到教室后,根据学过的知识又算出了各小球落到沙表面的动能,其中B球的动能为______J.(忽略空气阻力,g=10N/kg)

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实验题 | 适中 (0.65)
【推荐1】在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中,小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码,做了如图所示的一系列实验,请注意观察、分析,并回答下列问题

(1)实验中是通过比较海绵的_____________来确定压力作用效果的大小;
(2)分析比较图甲、乙的实验现象,乙图中小桌子上加砝码的目的是为了_________(填增大”或“减小、”)压力;可以得出结论:当________相同时,压力越大,压力的作用效果越明显;
3)分析比较图乙、丙的实验现象,内图中小桌子倒放的目的是为了_________(填“增大”或“减小、”)受力面积;可以得出结论:当________相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显;
(4)实验探究中,小明采用的实验探究方法是_______________
A.类比法
B.科学推理法
C.控制变量法
2018-05-20更新 | 343次组卷
【推荐2】小珠在探究“影响压力作用效果的因素”时,取三个质量忽略不计的圆柱形容器A、B、C,它们底面积的关系是SASBSC。在三个容器中分别倒入适量的水,其中A、C容器中水的质量相等。将它们分别放在三块相同的海绵上,如图(a)所示。

(1)实验中可以通过观察 ______来比较压力的作用效果。
(2)通过比较 ______(选填“甲”、“乙”、“丙”)两次实验,可探究压力的作用效果与受力面积的关系,得出的结论是:______,压力的作用效果越明显。
(3)小珠还想探究“影响液体压强的因素”,她找来一个U形管压强计,如图(b)所示,比较丁、戊图可知:液体的压强与 ______有关。丁图中,若将容器中的水换成盐水,其他条件不变,U形管左右液面的高度差将 ______(选填“增大”、“减小”或“不变”)。
2022-07-17更新 | 85次组卷
实验题 | 适中 (0.65)
【推荐3】在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中,小明同学利用木板、橡皮泥、包扎带和钩码进行探究活动。

(1)将橡皮泥做成长方体平放于木板上方,把包扎带剪出两段,并将两段包扎带分别绕过橡皮泥,且在包扎带下方挂上不同数量的钩码,如图所示,通过观察对比橡皮泥的变化可以得出实验结论;小明同学可得出的结论是:在___________ 相同时,___________越大,压力的作用效果越明显;
(2)小明同学想继续探究压力的作用效果跟受力面积的关系,应进行的操作是:将橡皮泥恢复原状,把包扎带撕成___________宽度的两条,两包扎带下方挂 ___________ 数量的钩码;(均选填“相同”或“不同”);
(3)实验过程中,小明同学在包扎带下方挂了2个50g的钩码,并测得包扎带与橡皮泥的接触面积为250cm2,包扎带的质量忽略不计,则包扎带对橡皮泥的压力是___________N,压强是___________ Pa。(取g=10N/kg)
2023-10-08更新 | 281次组卷
共计 平均难度:一般