如图是用“伏安法”测量小灯泡电功率的电路,小灯泡的额定电压为2.5V,电源电压3V.
(1)甲图中的电路连接未完整,请用笔画线代替导线,在甲图中将电路连接完整,要求滑片位于左端时电阻最大.
( )
(2)电路连接好后,闭合开关,发现灯泡不亮,电压表有示数,电流表无示数,则产生这一故障的原因是__________ .
(3)调节滑动变阻器,当小灯泡正常发光时,电流表的示数如乙图所示,则小灯泡的额定功率为_______ W.
(1)甲图中的电路连接未完整,请用笔画线代替导线,在甲图中将电路连接完整,要求滑片位于左端时电阻最大.
(2)电路连接好后,闭合开关,发现灯泡不亮,电压表有示数,电流表无示数,则产生这一故障的原因是
(3)调节滑动变阻器,当小灯泡正常发光时,电流表的示数如乙图所示,则小灯泡的额定功率为
更新时间:2018-01-02 11:55:13
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解题方法
【推荐1】利用下图所示的实验器材测量小灯泡正常发光时的电阻,电源为3节新干电池,小灯泡额定电压为2.5V。
(1)小明同学连接了如图所示的电路,检查后发现接错了一根导线,请在这根导线上打“×”,并补画出正确的那根导线______ 。
(2)正确连接电路后进行实验,闭合开关S前,滑动变阻器的滑片移到最______ 边(填“左”或“右”);闭合开关,电压表、电流表的示数分别为1.5V、0.3A。他继续移动变阻器的滑片,观察到当灯泡正常发光时,滑动变阻器的滑片P恰好在中点上,则小灯泡正常发光时的电阻是_____ Ω;
(3)他继续移动滑动变阻器的滑片,此时电压表、电流表的示数分别为3.0V、0.42A,观察到灯泡亮度越来越亮,经分析可得出,小灯泡的亮度是由_____ 决定的;图中能合理反映小灯泡灯丝电阻变化曲线的图象是_____ (填“A”“B”或“C”)。
(1)小明同学连接了如图所示的电路,检查后发现接错了一根导线,请在这根导线上打“×”,并补画出正确的那根导线
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真题
【推荐2】某同学要测量一个额定电压为2.5 V的小灯泡的额定功率,电路图如图甲所示,使用的电源电压约为6 V,滑动变阻器的规格是“5 Ω 2 A”.
(1)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应移至________ (填“a”或“b”)端.
(2)该同学将滑片移至正确位置后,闭合开关,观察到电压表的示数如图乙所示,此时小灯泡两端的电压为________ V.为了保证小灯泡不被损坏,接下来应该进行的操作是__________________ .
(3)为了能测出这个小灯泡的额定功率,请你写出一条改进措施:____________________________ .
(1)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应移至
(2)该同学将滑片移至正确位置后,闭合开关,观察到电压表的示数如图乙所示,此时小灯泡两端的电压为
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解题方法
【推荐3】如图甲所示是测量小灯泡电功率的实验装置,已知小灯泡的额定电压为2.5V。
(1)如图甲所示是小明连接好的实物电路图,老师检查后说电路中存在错误或不要之处,请你找出其中的两处:______ ;______ ;
(2)小明在改动最少导线的前提下改正实物电路后,闭合开关,发现小灯泡发出明亮的白光并很快熄灭,可能的原因是______ ;
(3)更换新的小灯泡后,小明正确进行实验操作,当电压表示数为1.5V时,小灯泡的亮度较暗,此时它的实际功率______ (选填“大于”、“小于”或“等于”)额定功率,为了使小灯泡的亮度增大,应将滑动变阻器滑片向______ (选填“左”或“右”)移动;
(4)继续进行实验,调节滑动变阻器的滑片P,使电压表示数为2.5V,此时电流表的示数如图乙所示,其值为______ A,则小灯泡的额定功率为______ W;
(5)完成实验后,小明进一步测量并描述出小灯泡的电流随电压变化的图象如图丙所示,观察发现图线不是一条直线,这说明______ 。
(1)如图甲所示是小明连接好的实物电路图,老师检查后说电路中存在错误或不要之处,请你找出其中的两处:
(2)小明在改动最少导线的前提下改正实物电路后,闭合开关,发现小灯泡发出明亮的白光并很快熄灭,可能的原因是
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解题方法
【推荐1】在“测量小灯泡额定功率”的实验中,提供的器材:标有“3.8V”字样的小灯泡、“10Ω 2A”的滑动变阻器、四节新干电池等。
(1)请你指出图甲所示的实物连接图中的一处错误:________ ;
(2)改正错误后,闭合开关,发现灯泡不亮,两电表均无示数。为了查找故障,小阳将电压表拆下,在开关闭合状态下,将电压表分别接在电源、滑动变阻器、开关两端,发现只有接在滑动变阻器两端时,电压表无示数,由此可以判断,出现故障的元件是:_________ ;
(3)排除故障后开始实验,当滑片P移到某一位置时,电压表示数如图乙所示,为测量灯泡额定电功率,应将滑片P向_____ (选填“左”或“右”)移动,直至电压表的示数为3.8V时,此时电流表示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率是_______ W;
(4)若用该电路测量规格为“1.5V 0.3A”灯泡的额定功率,除了要将电压表调换成小量程外,还需对该电路图中的实验器材进行适当的调整才能完成实验,你的做法是:________ 。
(1)请你指出图甲所示的实物连接图中的一处错误:
(2)改正错误后,闭合开关,发现灯泡不亮,两电表均无示数。为了查找故障,小阳将电压表拆下,在开关闭合状态下,将电压表分别接在电源、滑动变阻器、开关两端,发现只有接在滑动变阻器两端时,电压表无示数,由此可以判断,出现故障的元件是:
(3)排除故障后开始实验,当滑片P移到某一位置时,电压表示数如图乙所示,为测量灯泡额定电功率,应将滑片P向
(4)若用该电路测量规格为“1.5V 0.3A”灯泡的额定功率,除了要将电压表调换成小量程外,还需对该电路图中的实验器材进行适当的调整才能完成实验,你的做法是:
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解题方法
【推荐2】用如图甲电路测量一个额定电压2.5V灯泡的额定功率,请你帮助完成实验。
(1)根据图甲的电路图,完成图乙中电路的连接;( )
(2)实验测得数据如表所示,则完成第1次实验后,应将滑动变阻器的滑片向___________ (选填“左”或“右”)调节,才能获得第2组实验数据;此灯泡的额定功率为 ___________ ;
(3)若将小灯泡L换成一个阻值未知(约为10Ω)的定值电阻R,其他器材不变,还能完成的实验有___________ 。
①测量定值电阻R的阻值大小
②探究当电压一定时,导体中电流与电阻的关系
③探究当电阻一定时,导体中电流与电压的关系
实验次数 | 电压U/V | 电流I/A |
1 | 1.5 | 0.22 |
2 | 2.0 | 0.26 |
3 | 2.5 | 0.30 |
(1)根据图甲的电路图,完成图乙中电路的连接;
(2)实验测得数据如表所示,则完成第1次实验后,应将滑动变阻器的滑片向
(3)若将小灯泡L换成一个阻值未知(约为10Ω)的定值电阻R,其他器材不变,还能完成的实验有
①测量定值电阻R的阻值大小
②探究当电压一定时,导体中电流与电阻的关系
③探究当电阻一定时,导体中电流与电压的关系
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解题方法
【推荐3】在“测量小灯泡的电功率”实验中,选用器材如下:2节干电池、额定电压为2.5V的小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器、开关、导线若干。(1)请用笔代替导线,把图甲所示的电路补充完整。(要求:滑片向右移动,灯泡的亮度变暗);_____
(2)连接好电路后,闭合开关,发现小灯泡不亮、电流表无示数、电压表有明显示数,经检查,导线连接完好。若电路中有唯一一处故障,则该故障是_________ ;
(3)排除故障后,通过正确操作使小灯泡正常发光,电流表的示数如图乙所示,该小灯泡的额定功率是______ W;
(4)实验时,小明的电流表坏了,他找来了一个已知阻值的定值电阻R0,设计了图丙电路测小灯泡的额定功率,连好电路后,操作步骤如下:
①断开S1、闭合S2,移动滑片,使电压表示数等于灯泡的额定电压U额;
②保持滑片位置不变,断开S2、闭合S1,记下电压表示数U;
则小灯泡额定功率表达式:P额=______ (用U额、U、R0表示)。
(2)连接好电路后,闭合开关,发现小灯泡不亮、电流表无示数、电压表有明显示数,经检查,导线连接完好。若电路中有唯一一处故障,则该故障是
(3)排除故障后,通过正确操作使小灯泡正常发光,电流表的示数如图乙所示,该小灯泡的额定功率是
(4)实验时,小明的电流表坏了,他找来了一个已知阻值的定值电阻R0,设计了图丙电路测小灯泡的额定功率,连好电路后,操作步骤如下:
①断开S1、闭合S2,移动滑片,使电压表示数等于灯泡的额定电压U额;
②保持滑片位置不变,断开S2、闭合S1,记下电压表示数U;
则小灯泡额定功率表达式:P额=
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解题方法
【推荐1】在“测量小灯泡的电功率“实验中,同学们设计了如图甲所示的电路,其中电源由3节干电池组成,小灯泡额定电压为2.5V,滑动变阻器的规格为“50Ω 2A”,电流表和电压表已选择好合适量程。
(1)连接电路时,开关应断开,并将滑片移至滑动变阻器的最端_____ (选填“左”或“右”);
(2)闭合开关后,发现小灯泡不亮,电流表和电压表都有示数,电路_______ (选填“有”或“没有”)故障;
(3)某次实验测量中,电压表示数如图乙所示,要使小灯泡正常发光,应将滑片向_____ (选填“左”或“右”)移动,直至小灯泡正常发光,测得电流表的示数I1为0.25A;
(4)断开开关,将一只定值电阻R替换电压表后,闭合开关,将滑片向_____ (选填“左”或“右”)移动,当小灯泡再次正常发光时,测得电流表的示数I2为0.4A,则电阻R的功率为 __________ W。
(1)连接电路时,开关应断开,并将滑片移至滑动变阻器的最端
(2)闭合开关后,发现小灯泡不亮,电流表和电压表都有示数,电路
(3)某次实验测量中,电压表示数如图乙所示,要使小灯泡正常发光,应将滑片向
(4)断开开关,将一只定值电阻R替换电压表后,闭合开关,将滑片向
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解题方法
【推荐2】某物理实验小组在“测量小灯泡电功率”的实验中,选用器材连接了如图甲所示的电路,其中电源电压恒为3V,小灯泡的额定电压为2.5V(灯丝电阻约为10Ω),电流表有“0~0.6A”、“0~3A”两个量程,电压表有“0~3V”、“0~15V”两个量程。
(1)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应滑到___________ 端(选填“A”或“B”);
(2)实验小组闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表示数接近电源电压,若电路中仅有一处故障,则故障原因可能是___________ ;
A.电流表断路
B.小灯泡断路
C.滑动变阻器断路
(3)排除故障后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到某一位置时,观察到电压表的示数为2V,为测灯的额定功率,应将变阻器的滑片向___________ 端移动(选填“A”或“B”);
(4)实验小组根据记录的数据绘制出如图乙所示的图像,根据图像可计算出小灯泡的额定功率是___________ W;
(5)继续调节滑动变阻器的滑片使灯泡两端的电压为额定电压的1.2倍,发现测得的实际功率___________ (选填“大于”“小于”或“等于”)0.9W。
(1)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应滑到
(2)实验小组闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表示数接近电源电压,若电路中仅有一处故障,则故障原因可能是
A.电流表断路
B.小灯泡断路
C.滑动变阻器断路
(3)排除故障后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到某一位置时,观察到电压表的示数为2V,为测灯的额定功率,应将变阻器的滑片向
(4)实验小组根据记录的数据绘制出如图乙所示的图像,根据图像可计算出小灯泡的额定功率是
(5)继续调节滑动变阻器的滑片使灯泡两端的电压为额定电压的1.2倍,发现测得的实际功率
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适中
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解题方法
【推荐3】“测量小灯泡的电功率”实验,小丽设计了如图甲所示的电路图。所用电学器材如下:电源(6V)、两个额定电压为2.5V的小灯泡(灯丝电阻约为8Ω)、电流表(0~0.6A,0~3A)、电压表(0~3V,0~15V)、滑动变阻器R1标有“10Ω 1A”、滑动变阻器R2标有“20Ω 1.5A”、开关、导线若干。
(1)连接电路时,应选用滑动变阻器______ (选填“R1”或“R2”)进行实验;
(2)连接好电路,闭合开关,发现小灯泡强烈发光后立即熄灭,造成这种现象的原因可能是______ ;
(3)断开开关,更换小灯泡,并将滑动变阻器正确接入电路。再次闭合开关,电压表、电流表示数均为零,出现这种现象的原因可能是______ (选填字母);
A.灯丝断了 B.电流表内部短路
C.滑动变阻器断路 D.灯座接线短路
(4)排除故障,进行实验。调节滑片,使小灯泡两端电压为1.5V时,则需在此基础上将滑动变阻器的滑片向______ (选填“左”或“右”)端移动,直到电压表示数为______ V,此时电流表的示数如图乙所示,电流表的示数为______ A,小灯泡的额定功率为______ W;
(5)实验小组根据三次实验数据分别算出对应的阻值,分析数据发现小灯泡的电阻是变化的,原因是灯丝电阻受_____ 影响。
(1)连接电路时,应选用滑动变阻器
(2)连接好电路,闭合开关,发现小灯泡强烈发光后立即熄灭,造成这种现象的原因可能是
(3)断开开关,更换小灯泡,并将滑动变阻器正确接入电路。再次闭合开关,电压表、电流表示数均为零,出现这种现象的原因可能是
A.灯丝断了 B.电流表内部短路
C.滑动变阻器断路 D.灯座接线短路
(4)排除故障,进行实验。调节滑片,使小灯泡两端电压为1.5V时,则需在此基础上将滑动变阻器的滑片向
(5)实验小组根据三次实验数据分别算出对应的阻值,分析数据发现小灯泡的电阻是变化的,原因是灯丝电阻受
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解题方法
【推荐1】如图为 “测量小灯泡的电功率”的实验,小灯泡上标有“2.5V”的字样(小灯泡的功率小于1W)。
(1)请根据实验目的,用笔画线代替导线,将图甲所示的实物连接成实验电路 ;
( )
(2)小刘正确连接电路并检查无误后,闭合开关,发现灯泡不亮,立刻要求老师更换灯泡。小刘的做法是欠妥的,正确的做法应该是______ ;
(3)解决了上述问题后,小刘发现灯泡发光了,如果要使灯泡正常发光,小刘应该调节滑动变阻器的滑片,使灯泡两端的电压为___ V;
(4)小灯泡正常发光时,电流表的读数如图乙所示,则灯泡的额定功率为___ W;
(5)若电源电压为6V,实验室提供的滑动变阻器有“10Ω 1.5A”和“20Ω 1A”两种规格,则本实验中应选用规格为_______ 的滑动变阻器。
(1)请根据实验目的,用笔画线代替导线,将图甲所示的实物连接成实验电路 ;
(2)小刘正确连接电路并检查无误后,闭合开关,发现灯泡不亮,立刻要求老师更换灯泡。小刘的做法是欠妥的,正确的做法应该是
(3)解决了上述问题后,小刘发现灯泡发光了,如果要使灯泡正常发光,小刘应该调节滑动变阻器的滑片,使灯泡两端的电压为
(4)小灯泡正常发光时,电流表的读数如图乙所示,则灯泡的额定功率为
(5)若电源电压为6V,实验室提供的滑动变阻器有“10Ω 1.5A”和“20Ω 1A”两种规格,则本实验中应选用规格为
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解题方法
【推荐2】小华为测量额定电压为 2.5V 的小灯泡的额定功率,连接了如图甲所示的电路。
(1)闭合开关 S前,应将滑动变阻器的滑片 P 置于______ (选填“左”或“右”)端;
(2)闭合开关 S,移动滑动变阻器的滑片 P,发现小灯泡始终不发光,电流表无示数,电压表示数接近于电源电压。出现这种现象的原因是______ ;
(3)排除故障后,闭合开关 S,移动滑动变阻器的滑片 P,当电压表示数为 2.5V 时 ,电流表示数如图乙所示。由此可知,此时通过小灯泡的电流为______ A;小灯泡的额定功率为______ W;
(4)小华想利用此电路研究电流与电压的关系。你认为是否可行?______ 理由是:______ 。
(1)闭合开关 S前,应将滑动变阻器的滑片 P 置于
(2)闭合开关 S,移动滑动变阻器的滑片 P,发现小灯泡始终不发光,电流表无示数,电压表示数接近于电源电压。出现这种现象的原因是
(3)排除故障后,闭合开关 S,移动滑动变阻器的滑片 P,当电压表示数为 2.5V 时 ,电流表示数如图乙所示。由此可知,此时通过小灯泡的电流为
(4)小华想利用此电路研究电流与电压的关系。你认为是否可行?
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(0.65)
名校
解题方法
【推荐3】在“测量小灯泡的电功率”的实验中,电源电压6V恒定不变,小灯泡的额定电压为2.5V(电阻约为8Ω)。
(1)请用笔画线代替导线,将图甲的电路连接完整(要求滑片向左移动时灯泡变亮);________
(2)闭合开关前,应将滑片移到______ 端(选填“A”或“B”)。电路中滑动变阻器起到了保护电路元件安全和________ 的作用;
(3)闭合开关,发现灯泡不亮,移动滑片灯泡仍不亮。突然小芳的文具盒掉到桌上,灯泡亮了。小明敲了几下桌子,灯泡又熄灭了。出现这种故障的原因是______ ;
A.开关短路 B.灯泡短路 C.电压表断路 D.灯泡接触不良
(4)排除故障,再次闭合开关,移动滑片,当电压表的示数为_______ V时,小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为________ W;此时若将滑片P向B端移动到某一位置,则小灯泡的实际功率________ 额定功率(选填“大于”“等于”或“小于”);
(5)现有规格为“10Ω 2A”、“20Ω 1A”和“50Ω 0.2A”的甲、乙、丙三个滑动变阻器,为了实验的顺利进行,小明应在其中选择______ 接入电路;
(6)小芳利用图甲装置______ (选填“能”或“不能”)做“探究通过定值电阻的电流与电压的关系”的实验。
(1)请用笔画线代替导线,将图甲的电路连接完整(要求滑片向左移动时灯泡变亮);
(2)闭合开关前,应将滑片移到
(3)闭合开关,发现灯泡不亮,移动滑片灯泡仍不亮。突然小芳的文具盒掉到桌上,灯泡亮了。小明敲了几下桌子,灯泡又熄灭了。出现这种故障的原因是
A.开关短路 B.灯泡短路 C.电压表断路 D.灯泡接触不良
(4)排除故障,再次闭合开关,移动滑片,当电压表的示数为
(5)现有规格为“10Ω 2A”、“20Ω 1A”和“50Ω 0.2A”的甲、乙、丙三个滑动变阻器,为了实验的顺利进行,小明应在其中选择
(6)小芳利用图甲装置
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