【推荐1】小艺探究影响电阻大小的因素：
(1)实验中，连接电路时开关应该__________；
(2)小艺设计了甲、乙两种电路，如图所示，在M、N两点之间分别接入不同的导体进行测量，你认为哪种设计更合理__________（选填“甲”或“乙”），原因____________；

(3)实验中通过__________反映电阻的大小，这里用到的实验方法是__________；
(4)小艺选用了更合理的实验方案进行实验，下表是她的实验数据，为了研究电阻与材料的关系，应该比较哪两次实验数据__________；

次序	材料	长度/cm	直径/mm	电流/A
1	镍铬合金	60	0. 36	0. 22
2	镍铬合金	60	0. 51	0. 24
3	康铜丝	60	0. 36	0. 24
4	铁铝合金	60	0. 36	0. 20

(5)为了研究电阻与导体长度的关系，小艺从已有的四根导体中任选一根，进行了以下三种操作，你认为可行的是__________（选填编号）
A. 分别将导体的、、和全部长度接入电路测量电流
B. 先将整根导体接入电路测量电流，再将导体拉长接入电路测量电流
C. 先将整根导体接入电路测量电流，再将导体对折接入电路测量电流

【推荐2】小明设计的探究“影响导体电阻大小的因素”的实验电路如图所示。

（1）实验中，小明将四种不同规格的导体分别接在电路M、N之间，闭合开关S，通过比较______来判断导体电阻的大小；
（2）小明记录的实验数据如表所示，分析1、2两次实验数据可知，导体电阻的大小与导体的______有关；分析______两次实验数据可知，导体电阻的大小与导体的材料有关；分析1、3两次实验数据可知，当导体的材料和横截面积一定时，导体的长度越大，电阻______。

次数	导体	材料	长度/m	横截面积mm2	电流表示数I/A
1	A	镍铬合金	1	0.2	0.26
2	B	镍铬合金	1	0.4	0.32
3	C	镍铬合金	0.5	0.2	0.34
4	D	锰铜	1	0.2	0.42

【推荐3】在探究影响导体电阻大小的因素时，小兵、小红两位同学作出了如下猜想：
①导体的电阻与导体的长度有关
②导体的电阻与导体的横截面积有关．
③导体的电阻与导体的材料有关．
实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如下表

（1）为了验证上述猜想①，应该选用编号为_______两根电阻丝进行实验；如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想________（填序号）；分别将A和D两电阻丝接入电路中M、N两点间时，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：长度和横截面积相同时，____________________________．
（2）有同学认为，可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝阻值的变化情况．老师指出：此实验中这种方法不可取．这是因为电源电压一定时，所选电阻丝的阻值相差太小，灯泡亮度变化___________（选填“明显”或“不明显”）．
（3）在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就__________了输电线的电阻（选填“增大”或“减小”） ，从实验可得出影响导体电阻大小的因素有________、_______、_________．

【推荐1】在“探究力和运动的关系”的实验中，让木块由静止开始沿斜面滑下，木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。

（1）实验需要木块进入不同的水平面有相同的初速度，则木块应从同一斜面 _________ 开始下滑。
（2）木块进入水平面后，在运动过程中受到的一对平衡力是 ___________。
（3）实验结论：平面越光滑，木块受到的阻力越小，速度减小得越___________。
（4）推论：如果木块在水平面受到的阻力为零，木块将___________ 。
（5）探究过程中主要采用了科学推理法和 ___________ 两种研究方法。
（6）在此实验所给器材基础上，添加一个小铁球，运用这些器材一定可探究的是___________。
A．物体动能大小与质量是否有关
B．物体动能大小与速度是否有关     
C．A、B都可探究

【推荐2】小华同学在学习做饭的过程中，经常加热油和水，她猜想油的比热容比水小，为了验证猜想，她做了以下探究实验：

（1）向两个同样的烧杯里分别倒入_______相同的水和油，并测量它们的初始温度，两温度计示数相同，如图所示，它们的初始温度为_______℃；
（2）在同样条件下分别给水和油加热，如果在_______相同时，可以通过比较_______来比较它们的比热容的大小。

【推荐3】李萌同学在做比较不同物质吸热能力的实验时，使用相同的电加热器加热水和煤油，用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少，她得到如下数据：

（1）实验时使用相同的电加热器加热水和煤油，目的是_____．
（2）实验时用加热时间的长短来表示_____，这种研究问题的方法叫做_____．（选填“控制变量法”、“等效替代法”或“转换法”）
（3）分析第1、2、3次实验，控制变量是_____．
（4）分析第1、4次实验数据，可以初步得出的结论是：_____．