【推荐2】在“探究平面镜成像特点”的实验中，如图1所示。
(1)平面镜成像的原理是_____。
(2)现有厚度分别为5mm和2mm的两块玻璃板，应选择_____mm厚的玻璃板做实验，目的是_____，玻璃板放置时要_____桌面。
(3)用玻璃板代替平面镜的原因是_____便于研究平面镜的成像特点。
(4)若白纸上每方格长度是5cm，将点燃的蜡烛由A点移至B点，此时它与移动后在玻璃板中所成的像的距离是_____cm。用光屏在玻璃板后面无论如何移动，在光屏上都_____（选填“能”或“不能”）成像，说明平面镜所成的是_____像。
(5)如图2甲所示是从平面镜中看到墙上的时钟的像，请在乙图上画出时钟的实际时间。(        )

【推荐3】在“探究平面镜成像的特点”实验中，某同学用玻璃板、相同的两个棋子A和B、刻度尺、白纸、等器材进行实验，如图所示。

（1）用玻璃板代替平面镜，主要是便于_______________________。
（2）在寻找棋子A的像的位置时，眼睛应在棋子_____(选填A或B)这一侧观察，移动玻璃板后的棋子，使它与棋子 A所成的像重合。
（3）实验中使用两个完全相同的棋子是为了比较物与像的_______关系。而刻度尺在此实验的作用是比较物和像到平面镜的_________关系 。   
（4）移去棋子B，并在其位置上放一光屏，则光屏上_____接收到蜡烛A的火焰的像（填“能”或“不能”），这说明平面镜成的是______像。
（5）若该同学在实验中，无论如何移动棋子B都无法与棋子A的像相重合，则发生这种情况的原因可能是_______。
（6）在探究平面镜成像特点实验中，用_______（选填“较薄”或“较厚”）的玻璃，原因是_____。

【推荐1】小明用如图甲所示的器材“探究平面镜成像特点”：

（1）为了使成像更清晰且便于确定像的位置，小明应选用_______（茶色/无色）的平板玻璃在_______（较暗/较亮）环境中进行实验；
（2）组装器材时，应使玻璃板与水平桌面_______；实验中，他看到蜡烛A在玻璃板中成两个不重合的像，为不影响观察，应对___________（蜡烛的长度/玻璃板的厚度）作调整；
（3）他将蜡烛A适当远离玻璃板，移动蜡烛B_______（仍能/不能）再次与A的像重合，说明平面镜所成像的大小与物体始终是_______的；
（4）为探究像的虚实，应将白卡片放在蜡烛_____（A/B）的位置，并_______（直接/透过玻璃板）观察白卡片上有无蜡烛A的像；
（5）如图乙，小明把玻璃板倾斜固定在桌面上，水平移动蜡烛B，_______（仍能/不能）使其和A的像重合，因为此时像成在__________（桌面上/桌面的上方/桌面的下方）；
（6）雯雯同学在做实验时，找不到玻璃板，只有一小块长方形平面镜。为了找到像的大致位置，她将平面镜垂直纸面靠右放置，且让镜面垂直于已经画好的直线MN，将点光源S放在MN所在的直线上，俯视图如图丙所示。接着，只要让眼睛从__________（选填“A”、“B”或“C”）区域进行观察便可确定蜡烛像的大致位置。

【推荐2】如图是小红同学探究“平面镜成像的特点”实验装置。图中A、B是两只外形相同的蜡烛。
      
（1）如图甲，点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像完全重合为止，这说明像与物的大小相等，这种确定像与物大小关系的方法是______（选填“控制变量法”、“等效替代法”或“科学推理法”）。
（2）若图乙中猫的头部位置保持不变，把镜子沿MN截成两半，其中的一半平行向后移一段距离，则猫的头部通过左、右两半面镜子______。
A．都不能成像
B．各成半个像，合起来成一个完整的像
C．都成完整的像，且两个像在同一位置
D．都成完整的像，且两个像在不同位置
（3）小明看到自己的手表与同桌的相同，于是突发奇想将两块手表替代A、B蜡烛，正立于玻璃板两侧，如图丙所示，此时A手表指针指在9点整，那么B手表的指针应调至______点才能与A手表指针的像完全重合。
（4）如图丁是由本实验得出结论在实际生活中的一个应用。检查视力的时候，视力表放在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙上镜子里的像。则视力表在镜中的像与被测者间的距离为______m。

【推荐1】如图是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体.

（1）为便于观察，该实验最好在________环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到________，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题.       
（2）点燃A蜡烛，人眼一直在玻璃板的________（选填“前”或“后”）侧观察，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像重合为止，这时发现像与物的大小________，这种确定像与物大小关系的方法是________（选填“控制变量法”或“等效替代法”）；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板________，像和物到玻璃板的距离________.       
（3）接下来的步骤是：保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作，这样做的目的是________.       
（4）通过探究平面镜成像实验，同学们认识到了平面镜成像的特点，纠正了生活中的错误认识，那就是像的大小只由________的大小决定.某小组发现，虽然蜡烛A、B相同，但B与A的像不重合，其原因可能是：________.

【推荐2】小明用同一光源做了下几个学实验，请回答下列问题：

(1)实验1，在探究凸镜成像规律的实验中，发现像成在光屏的上方，如图所示，要使像成在光屏中，应向______（选填“上”或“下”）调节凸透镜：调好后，发现光屏上的像与光源等大，则凸透镜的焦距为______cm；
(2)实验2：如果利用实验1的装置，光源位置不变，取下凸透镜，在原透镜位置正确放置带小孔的光板，若还想承接与光源等大的像，光屏应该______（选填“左移”､“右移”或“不动”），此时成的像与实验1成的像相比______（选填“较亮”､“较暗”或“一样亮”）；
(3)实验3：如果利用实验1的装置，光源及光屏位置不变，取下凸透镜，在原透镜位置正确放置一块薄玻璃板（不考虑玻璃板厚度），在光源一侧透过玻璃板观察，能否在光屏位置看到像：______（选填“能”或“否”）；此时成的像与实验1成的像在哪个方面有区别：______（选填“正倒”､“大小”或“完整度”）。

【推荐3】小红同学为了探究平面镜成像的特点，所用的实验器材有：单面镀膜的玻璃板、支架、两支相同的蜡烛A和蜡烛B、白纸、火柴和刻度尺，实验装置如图甲所示。
（1）选用玻璃板代替平面镜，利用了玻璃板不仅能成像，还能______的优点；
（2）在白纸上画一条直线，将玻璃板立在白纸上，使其______（选填“有膜”或“无膜”）那一面的下边线与直线重合；

（3）实验时为了确定点燃蜡烛A的像的位置，在______（选填“A”或“B”）侧观察，同时移动未点燃蜡烛B使其和A的像重合，这种确定像与物大小关系的方法是______（选填“控制变量法”、“等效替代法”）；
（4）为了让右座的同学也能够看清蜡烛的像，小红同学只将玻璃板向右平移，则蜡烛像的位置______（选填“向右移动”、“向左移动”、“不变”）；
（5）在白纸上沿蜡烛A和B的底部边缘画圆圈，记录在白纸上，再测出的蜡烛A圆圈的右侧到直线的距离即物距u=2.38cm，如图乙是蜡烛A的像B的圆圈所在位置，则像距v=______cm。