【推荐1】物体只在重力作用下由静止开始下落的运动，叫做自由落体运动，这种运动只在没有空气的空间才能发生，在有空气的空间，如果空气阻力相对物体的重力比较小，可以忽略，物体的下落也可以近似地看作自由落体运动。为了探究自由落体运动时间与哪些因素有关，同学小王有如下猜想：
猜想一：物体下落的时间与物体的材料有关
猜想二：物体下落的时间与物体下落的高度有关
猜想三：物体下落的时间与物体的质量有关
为验证猜想的正确性，几位同学用三个金属球做了一系列实验，实验数据记录如下：

序号	材料	物体质量（kg）	下落高度（m）	下落时间（s）
1	铁球	1	20	1.96
2	铁球	1	30	2.47
3	铅球	1	20	1.96
4	铅球	2	20	1.96

（1）本实验采用的探究方法是：______；
（2）为了验证猜想一，应比较实验序号______，结论是：______ ；
（3）小敏同学也对这个问题进行了研究，她让质量相等的铁球和纸团同时从三楼由静止开始下落，她发现两者下落时间______（填“相等”或“不相等”），原因是______；
（4）根据表中的数据，在月球上将小铁片和羽毛在同一地点、同一高度同时释放，它们将(      )
A.同时落地          B.铁片先落地，羽毛后落地          C.羽毛先落地，铁片后落地。

【推荐2】做研究“充水玻璃管中气泡的运动规律”实验时，小明在细玻璃管中注满水，管中留一个小气泡，将玻璃管反转后，观察气泡的运动情况，如图所示。

从0点开始的距离s/cm	0	10	20	30	40
5mm高的气泡从0点开始的时间t/s	0	5	10	15	20

（1）请根据表中数据在如图的坐标中画出s-t图像________；
（2）为便于测量时间，应使管内气泡运动得________（快/慢）些；
（3）刻度为“0”的位置线________（能/不能）标记在管最下端；
（4）从实验数据和所画的图象可看出小气泡所做的是近似________运动；
（5）本次实验中还发现，玻璃管与水平方向成60°角放置时管中气泡的上升要比竖直放置快一些；而当玻璃管水平放置时，气泡几乎不动，据此推测：随倾斜角度的增大，气泡上升速度的大小________（变大/变小/先变大后变小/先变小后变大）。

【推荐3】小强猜想：水滴开始下落的过程可能是变速直线运动．为此，他做了这样的实验：将米尺竖直放置在地板上，滴管嘴与米尺的0刻度线平齐，如图所示，当墨水刚从滴管嘴滴出时，用数码照相机的摄影档（该相机摄出视频影像，每隔0.05s摄下一帧（即一幅）静态画面），摄下该滴墨水自由下落的全过程；接着在媒体播放器上逐帧观看拍下的静态画面，发现第8帧画面上墨水才从滴管滴出，他从第8帧画面开始，每隔2帧选出一张画面，读出有关信息并填入下表中，完成下面各题：

（1）上图是小强选出的第14帧画面的放大图，请你根据该帧画面提供的信息思考表中的A、B、C三处分别应填写的数据是________ 、________ 、________ ．       
（2）根据表中的数据，可以计算出该墨水从第14帧到第16帧的平均速度是________ m/s．       
（3）小强分析表中的数据发现，水滴下落的距离与________ 成正比．       
（4）水滴下落时，水滴与地板间的距离h’与水滴运动的时间t的函数图象可能是下图中的______
A.        B.      C.      D.
（5）若拍摄第10、12、14、16帧照片时水滴下落的速度分别为1m/s、2 m/s、3 m/s、4 m/s，则重力对水滴做功的功率P随时间t变化的图象可能是下图中的_________
A.        B.        C.        D.

【推荐1】如图是测平均速度的实验装置：
（1）该实验中需要用__________测量小车通过的路程s，用________测量小车运动的时间t，通过公式___________求出平均速度v；
（2）小车所放的斜面应保持较______（填“大”或“小”）的坡度，这样小车在斜面上运动时间会______（填“长”或“短”）些，便于测量时间；
（3）若秒表每格1s，小车全程的平均速度是______。小车上一半路程的平均速度______（填“大于”“小于”或“等于”）小车下一半路程的平均速度；
（4）小车从斜面顶端运动到底端过程中，做的是______（填“匀速”或“变速”）直线运动；
（5）实验前必须学会熟练使用电子表，如果在实验过程中，当小车运动了一小段距离才开始计时，则会使所测的平均速度偏______（填“大”或“小”）；
（6）下列符合小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是图______。
A．   B．   
C．   D．   

【推荐2】在“测量纸锥下落速度”的实验中，取两张等大的圆形纸，分别剪去两个大小不等的扇形，再将它们做成两个锥角不等的纸锥．

（1）在测量过程中，发现____（选填“下落的时间”或“下落的路程”）较难测出，于是我们可采用增加下落高度或换用锥角较____（选填“大”或“小”）的纸锥进行实验．
（2）在课外实践活动中，用频闪照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次．小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图甲所示，可以近似判断纸锥下落的速度变化情况是____（选填“不变”“先变大后不变”或“一直变大”）．
（3）小明随后用同种纸张制成了质量相等的两个纸锥如图乙，其中1号纸锥的锥角比2号纸锥的锥角大．如果从相同的高度同时由静止释放两个纸锥，以下选项正确的是____.
A．1号纸锥先到地面        B．2号纸锥先到地面        C．两个纸锥同时到达地面
（4）如果纸锥在到达地面前做匀速直线运动，设1号纸锥匀速下落时所受阻力为f₁，2号纸锥匀速下落时所受阻力为f₂，则f₁____f₂（选填“>”、“<”或“=”）．

【推荐3】如图是小华“测量小车平均速度”的实验装置。

（1）实验的原理是__________；
（2）为了便于测量__________，实验中应使斜面坡度小一些；
（3）小车在BC段的平均速度__________；
（4）小华测量小车从A点运动到B点的时间时，过了B点才停止计时，这样会导致所测的时间偏______，计算的AB段平均速度偏______；
（5）下列图象中能正确反映小车在斜面上运动情况的是______（选填选项序号）。
A．B．   C．   D．   

【推荐1】阅读短文，回答问题：
物体在流体中运动时，会受到阻力作用，该阻力叫做流体阻力。流体阻力大小跟相对运动速度大小有关，速度越大，阻力越大；跟物体的横截面积有关，横截面积越大，阻力越大；跟物体的形状有关，头圆尾尖（这种形状通常叫做流线型）的物体所受阻力较小。物体从高空由静止下落，速度会越来越大，所受阻力也越来越大，下落一段距离后，当阻力大到与重力相等时，将以某一速度做匀速直线运动，这个速度通常被称为收尾速度。某研究小组做了“空气对球形物体阻力大小与球的半径和速度的关系”的实验，测量数据见下表。（g取10N/kg）

小球编号	1	2	3
小球质量（g）	2	5	45
小球半径（cm）	0.5	0.5	1.5
小球的收尾速度（m/s）	16	40	40

（1）在实际应用中，有时需要减小物体所受的流体阻力，有时需要增大物体所受的流体阻力，以下在正常运行或工作过程中需要增大流体阻力的是______；
A．动车组
B．核潜艇
C．C919大飞机
D．降落伞
（2）1号小球在收尾速度时受到的空气阻力为______N；
（3）半径相同的小球，质量______（选填“大”或“小”）的收尾速度大；
（4）当3号小球的速度为20m/s时，其所受到的空气阻力______（选填“大于”、“等于”或“小于”）重力。

【推荐2】小勇利用如图1所示的实验装置探究“阻力对物体运动的影响”。

小勇先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体（毛巾、棉布、木板），做了三次实验。然后将实验数据填入表中：根据以上实验填好以下内容：

表面状况	___________	___________
毛巾	/	/
棉布	/	/
木板	/	/

（1）将表格中横线所缺内容填写完整；每次都让小车从同一斜面的___________由静止开始滑下，是为了使小车在滑到斜面底端时具有相同的速度；
（2）观察实验现象发现：平面越光滑，说明小车受到阻力越___________，小车运动的距离越___________；小车在水平面上运动时，受___________（选填“平衡力”或“非平衡力”）；接触面对小车施加了二个力，分别是___________力、___________力；
（3）小勇认为，通过进一步推理可以得出结论：运动的物体如果不受阻力作用，将___________；
（4）对于斜面的要求是___________；
A.斜面越光滑越好       B.斜面越粗糙越好        C.斜面的粗糙程度对实验的影响不大，只要斜面相同且能完成实验就行
（5）通过该实验可以___________（填写序号）；
A.说明物体的运动需要力来维持       B.说明力是改变物体运动状态的原因        C.直接得出牛顿第一定律
（6）一架在空中水平向右匀速直线飞行的飞机上，自由落下了一颗炸弹，下列给出了几种炸弹落地前与飞机关系的情形，如图2所示，请你认真分析后作出正确的选择：

①不计空气对炸弹的阻力，炸弹与飞机的位置关系为___________图；
②实际上，由于空气阻力的存在，炸弹与飞机的位置关系为___________图。

【推荐3】刘伟同学为了探究“运动和力的关系”，设计了如图所示的斜面实验。
   
（1）在实验中刘伟让小车从同一斜面的___________（填“相同”或者“不同”）高度由静止开始滑下，这是为了使小车在滑到水平面时的___________相同；
（2）从甲、乙、丙三次实验小车所停位置情况看，___________图中小车所受阻力最大；
（3）通过实验可知，阻力越小，小车滑行的距离越___________（填“远”或“近”），进一步推测，若水平面绝对光滑，则运动的小车会在水平面上做___________运动，说明物体的运动___________（填“需要”或“不需要”）力来维持。

【推荐1】张华为了探究物体受到液体的浮力与哪些因素有关，他将重9N的铝块挂在弹簧测力计下，缓慢浸入水中，当铝块分别处于图中的四个位置时，弹簧测力计的示数依次为8N,7N,6N
　和6 N.

　(1)对比分析A,B,C三次实验，可知物体受到液体的浮力与____有关.
　(2)对比分析____(填字母)两次实验，可知物体受到液体的浮力与浸没在液体中的深度无关.
   (3)如果再提供一杯盐水，还能探究物体所受浮力与液体的________有关.

【推荐2】在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让同一小车从同一斜面的相同高度由静止开始下滑，小车在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置．

（1）让同一小车从同一斜面的相同高度由静止开始下滑，目的是让小车到达水平面的速度____（选填“相同”或“不同”）．
（2）根据实验结果可以得出，平面越光滑，小车运动路程越长，木块受到的阻力越小，速度减小得越________（选填“快”或“慢”）．
（3）进一步推理可以得出：如果水平面绝对光滑，小车将做_____运动．
（4）上面的实验中用到研究方法有科学推理法和 ____．其中下列实验用到科学推理法的是：______________
A．用真空罩和闹钟探究声音的传播需要介质
B．用U型管压强计探究液体内部压强特点
C．探究压力作用效果与哪些因素有关
（5）另一组同学在探究“阻力对物体运动的影响”实验时，发现运动的小车在棉布和木板上都冲出了水平板面，你建议他们怎样改进？_______________________．
（6）如果在此实验所给器材基础上，添加一个木块，运用这些器材可探究的是_____．
A．物体动能大小与质量是否有关                  B．物体动能大小与速度是否有关
C．A、B都可以探究                                     D．A、B都不可以探究．

【推荐3】下面是暮烟同学做的两个力学探究实验。
（1）她在家帮妈妈和面时，发现碗在面粉上压出痕迹，为此他想探究压力作用效果与哪些因素有关。
①在同一个碗中装入不同量的水时，发现水越多，碗底在面粉上形成的压痕越深，于是他得出：当___________一定时，压力越大，压力作用效果越___________；
②他再把不同型号的空碗（底面积不同）分别放在面粉上，发现产生的压痕深浅相同。为此他又得出结论：压力的作用效果与受力面积无关。他这样操作得出结论是否正确？_______，理由是：_________
（2）如图所示为暮烟同学探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置。

①每次小车从斜面同一高度自由滑下是为了___________相同；
②在水面桌面上分别铺上毛巾、木板的目的是改变小车所受___________的大小；
③为了不使竖直方向上的力对小车的运动产生影响，应让毛巾、木板、玻璃所在表面保持___________。
④使用同一辆小车，还可以保证小车对水平面的________不变，使摩擦力只受材料粗糙程度的影响。
⑤小车在水平方向运动过程中受___________（选填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”）
⑥实验的推论：运动的物体在不受力时，将___________。