【推荐1】如图所示是利用局部短路方法来进行电阻测量．图（a）和图（b）分别只用一个电流表、一个已知阻值的电阻R₀以及只用一只电压表、一个已知阻值的电阻R₀测量未知电阻R_x（电源电压不变）．请分别写出置步骤、所测物理量及R_x的表达式．

【推荐2】学了家庭电路和安全用电之后，小红认为：在家庭电路中，同时工作的用电器个数越多，家庭电路的总电流越大。实验桌上有满足实验需要的如下器材：电源（电压恒定）、开关、滑动变阻器、电流表各1个，阻值为5、10的电阻各3个，导线若干。请你选用以上实验器材模拟家庭电路情况，设计一个实验推断小红的观点是错误的；请你画出实验电路图（在图中标出电阻的阻值大小），并简述主要实验步骤和推断理由。

【推荐3】在“探究电流与电阻关系”的实验中，庆宝连接的电路如图甲所示；
（1）实验前，检查电路发现连接出错，请在图中用笔画线代替导线改正错误，要求：滑动变阻器滑片向右滑动时电流表示数变小；（若需去掉导线，可在要去掉的导线上打“x”）(     )
（2）改正后，用5Ω电阻进行实验，电压表示数为U时，电流表示数I₁如图乙，是___________A，之后，用10Ω电阻替换5Ω电阻继续实验，发现电压表指针偏转超量程，电流表有示数，他操作中存在的问题是___________；
（3）庆宝正确测量了三组数据（如图表），他还想用手边200Ω电阻获取第四组数据，他只依据表中信息就发现此电阻不适合，请根据表中信息写出实验结论，并写出分析200Ω电阻不适合的原因；(     )

U
次数	电阻/Ω	电流/A
1	5	I1
2	10	0.3
3	15	0.2

【推荐1】学习小组想用不同方法测量未知电阻R_x的阻值，他们分成甲、乙两组分别进行实验：
（1）甲组设计了如图甲所示的电路图，请用笔画线代替导线将实物电路图乙连接完整（要求滑片P向右滑动时电路中的电流变大）；_______
（2）乙小组设计实验电路图如图丙所示（其中电阻R₁＝8Ω）
①根据电路图连接好电路，闭合开关S，发现电流表A₁的示数为零，电流表A₂的示数正常，若只有R₁或R₂中的一处发生故障，则故障是______（“R₁短路”、“R₁断路”或“R₂短路”）；
②故障排除后，闭合开关S得到电流表A₂的示数I₂＝0.48A，电流表A₁的示数如图丁所示；则：I₁＝______A，乙小组所测待测电阻R_x＝______Ω。

【推荐2】利用图甲所示的电路测量未知电阻R_x的阻值，阻值大约为5Ω。

（1）请根据电路图用笔画线代替导线，将图乙的实验电路连接完整，要求滑片向左滑动时电压表示数变大______；
（2）闭合开关，发现电压表和电流表均无示数。小芳利用另一只完好的电压表进行检测，把电压表分别接在a、b之间和b、c之间，电压表均有示数；接在a、c之间，电压表无示数。如果电路连接完好，只有一个元件有故障，该故障是______；
（3）排除故障后，调节滑动变阻器，记录多组数据。画出了待测电阻R_x的I﹣U图象，如图丙所示。由图象可得R_x＝______Ω；
（4）如图所示的实验电路图，不能够得出定值电阻R_x阻值的电路是______。
A、       B、       C、       D、

【推荐3】测电阻R_x的电路如图甲所示，电源电压恒定，R₀为定值电阻，部分实验步骤如下：

（1）开关闭合前，滑动变阻器R的滑片P应该移到________（选填“A”或“B”）端；
（2）连接好电路，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，某次电流表A₂的示数如图乙所示，A₂读数为________A．
（3）若测得电流表A₁的示数为I₁，电流表A₂的示数为I₂，则R_x=_____（用题中字母表示）；
（4）多次移动滑动变阻器的滑片P，记录每次实验中电流表A₁、A₂的示数，得到了如图丙所示的I₁—I₂图象．若R₀=20Ω，由图象求得被测电阻的阻值R_x= _____Ω