【推荐1】小明按如图所示的电路图连接电路进行探究性实验，实验时电阻R₁保持不变，滑动变阻器R₂的最大阻值是20Ω，三次改变滑动变阻器的滑片P的位置，得到下表中的实验数据：

请回答：（1）如图-11电路是________电路，电压表V测________的电压．
（2）比较电流表A₁和A₂的示数，可得结论：___________________________．
（3）比较三只电压表示数，可得结论：____________________________．
（4）比较电流表A₁（或A₂）和电压表V₁示数，可得结论：_____________________．
（5）定值电阻R₁=__________，第三次实验中R₂接入电路的电阻为____________．
（6）当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表A₁示数将_______，电压表V₁示数将______，电压表V₂示数将______________．（填变大、变小或不变）

【推荐2】学习小组在探究串并联电路的实验中。

（1）在连接电路过程中，开关应该是 ___________的；
（2）小刚连接了如图一所示电路，如果合上开关，电路所处的状态是 ___________（选填“通”、“断”或“短”）路；
（3）小刚想将电路全部拆散，重新连接，小强认为只需拆除一根导线 ___________，就能成为串联电路，小强将多余的线拆除以后，闭合开关S时，L₁、L₂都不亮，用一段导线的两端接触A、B两点时，两灯都不亮；接触C、D两点时，两灯也不亮；接触E、F两点时，只有灯L₁亮。对此下列判断中正确的是 ___________；
A．灯L₁断路　　B．灯L₂断路　　C．开关S断路　　D．灯L₂短路
（4）小强认为，在小刚最初连接的电路中，如果只改动一根导线就能成为两灯并联的正确电路，请在图中把你要移接的导线上打上“×”号，并画出改动后的导线；(       )
（5）小马和小程想比较并联电路中L₁和L₂中的电流的大小关系，他们的方案是：按照图二所示的电路，只闭合S₁测出L₂中的电流I₁，只闭合S₂测出L₁中的电流I₂，比较I₁和I₂的大小，请你评估：他们的方案是 ___________（选填“可行”或“不可行”）的，理由是 ___________，他们在电路中只拆除图二中的电流表（保持其他连接不变），另外用电流表测出L₁中的电流I₁=0.5A，L₂中的电流I₂=1.5A，则图中通过M点的电流为 ___________A。

【推荐3】小明家买了一辆崭新的汽车，通过观察，小明发现汽车上用到了很多电学知识：
（1）检修汽车同侧前后两个转向灯时，司机会拨动方向盘旁边的横杆，并观察转向灯的发光情况，司机所拨动的这根横杆相当于电路中的 _____；若拨动横杆后发现有一个转向灯不亮，说明这两灯是 _____（选填“串联”或“并联”）；
（2）如图是该车自动测定汽车油箱内油面高度的装置原理图，图中的油量表实质是 _____改装而成的（选填“电压表”或“电流表”），定值电阻R₀的作用是 _____，在加油的过程中，油量表的示数 _____。（选填“变大”、“变小”或“不变”）

【推荐1】在“探究串联电路的电流特点”的实验中，小虹同学选用两个不同的小灯泡组成了如图甲所示的串联电路，然后用一个电流表分别接在a、b、c 三处去测量电流。

(1)在拆接电路时，开关应处于___________状态；小明应选择两个规格______________（相同/不相同）的小灯泡接入电路，进行试验；
(2)她先把电流表接在a处，闭合开关后，发现两灯的亮度不稳定，电流表的指针也来回摆动，故障的原因可能是________________。
A．某段导线断开   B．某接线柱处接触不良       C．某灯泡被短路 D．电流表被烧坏
(3)她排除故障后重新闭合开关。电流表的指针指示位置如图乙所示。则所测的电流值为____________A；
(4)她测量了a、b、c 三处的电流，又改变灯泡的规格进行了多次实验，其中一次实验的测量数据如下表，在分析数据时，她发现三处的测量值有差异。下列分析正确的是______________
A．可能是因为测量误差造成的
B．是因为没有对电流表调零造成的
C．串联电路中各处的电流本来就不等
D．电流从电源正极流向负极的过程中，电流越来越小
(5)甲、乙两位同学在分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处，当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图丙所示的情况请分析在电流表的使用上存在什么问题，会发生什么危害，请写在下面的横线上，存在的问题：____，危害是：____________。

Ia（A）	Ib（A）	Ic（A）
0.16	0.15	0.14

【推荐2】某实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图所示。
(1)若要测量干路电流，则电流表应串联在甲图中的 ______ （选填“A”、“B”或“C”）处；
(2)若要测量A处的电流，连好电路闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示，其原因是 ______，改正上述错误后闭合开关，发现指针又偏向图乙位置，应该进行的正确操作是：断开开关 ______ ；

(3)纠正(2)中错误后，测出A、B、C三处的电流值如表所示，由此得出结论：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等；这个实验在设计方案上还存在的不足之处是（写出两条，并设计改进方案）。
不足一： ______ ；
改进： ______ ；
不足二： ______ ；
改进： ______ 。

【推荐3】如图所示，在探究“并联电路的电流特点”的实验中，小明设计了如图甲所示的电路进行实验：

（1）实验中，小明应该选择两个规格 ______（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡。
（2）请用笔画线代替导线，按图甲中的电路图把图乙中的实物电路连接完整（导线不得交叉）。______
（3）小明在连接电路时，开关应处于 ______（选填“闭合”或“断开”）状态。
（4）他测出了L₁支路上的电流I₁＝0.8A，然后他把电流表依次接入电路分别测量出L₂支路电流I₂、干路电流I，两次测得的结果都如图丙所示，则I＝______A。小明由此数据立即得出并联电路中干路电流和各支路电流的关系的规律。但是同组的小飞却认为小明的做法是不科学的，他的理由是______。