以下是开展“制作模拟调光灯”综合实践活动，根据题意回答或者解决有关问题．
实验器材：学生电源（电压限取5V挡）、规格为“2.5V、0.25A”的小灯泡、规格为“20Ω、1A”的滑动变阻器、开关和若干导线、电流表、电压表，另有各种规格的定值电阻可供任意选用（均标注电阻值和允许通过的最大电流值）．
制作要求：亮度可连续调节；在调光的整个过程中，灯两端的电压不能超过2.5V．
活动过程：
（1）计算出100s小灯泡正常发光时的电流做的功为______ J；
（2）相互交流时，小强实验桌上的情景如图甲，不少同学认为该调光灯不符合制作要求，原因是如果随意调节滑动变阻器的滑片，可能导致______ ；
（3）小红同学认为：可在小强的电路中再串联一只规格合适的定值电阻R0（如图乙）就能符合要求．请你根据题意和有关计算，确定R0=_______ Ω；
（4）还有同学提出另一种改进方案：如果不串联定值电阻，可以在滑动变阻器的适当位置上做标记（或加一个限位装置）限制它的调节范围，也能符合要求．请你说明，还需增加______ 这样的电学仪表，这个改进方案才能实施；请说出如何运用增加电学器材来达到你的目的：将此表_______ ，调节滑动变阻器，当此表示数为______ 时加一个限位装置；
（5）小强发现刚闭合开关小灯泡就亮了，并不能正真实现“亮度可连续调节”，于是大家一起讨论后设计出图丙A、B、C三个电路图（设计过程已经考虑前面同学发现的问题），你觉得符合要求的是______ ．
实验器材：学生电源（电压限取5V挡）、规格为“2.5V、0.25A”的小灯泡、规格为“20Ω、1A”的滑动变阻器、开关和若干导线、电流表、电压表，另有各种规格的定值电阻可供任意选用（均标注电阻值和允许通过的最大电流值）．
制作要求：亮度可连续调节；在调光的整个过程中，灯两端的电压不能超过2.5V．
活动过程：
（1）计算出100s小灯泡正常发光时的电流做的功为
（2）相互交流时，小强实验桌上的情景如图甲，不少同学认为该调光灯不符合制作要求，原因是如果随意调节滑动变阻器的滑片，可能导致
（3）小红同学认为：可在小强的电路中再串联一只规格合适的定值电阻R0（如图乙）就能符合要求．请你根据题意和有关计算，确定R0=
（4）还有同学提出另一种改进方案：如果不串联定值电阻，可以在滑动变阻器的适当位置上做标记（或加一个限位装置）限制它的调节范围，也能符合要求．请你说明，还需增加
（5）小强发现刚闭合开关小灯泡就亮了，并不能正真实现“亮度可连续调节”，于是大家一起讨论后设计出图丙A、B、C三个电路图（设计过程已经考虑前面同学发现的问题），你觉得符合要求的是
更新时间：2018-12-29 21:41:02
|
相似题推荐
实验题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】在图所示的电路中，闭合开关，两灯都发光，且LED比小灯泡L要亮，小红认为此时该电路LED的电流比小灯泡的大，小明认为此时该电路LED的电流和小灯泡的电流一样大。请你在原电路上只加装测量器材和导线（数目都不限），组成了一个新电路（加装器材后不能再拆装），通过实验，验证小红和小明谁的想法正确。
（1）需要加装的测量器材是：___________ ；
（2）在方框中画出加装器材后的实验电路图( ) ；
（3）实验步骤（测量的物理量用符号表示）( ) ；
（4）请你分别写出判断小红和小明的猜想正确的依据是( ) 。
（1）需要加装的测量器材是：
（2）在方框中画出加装器材后的实验电路图
（3）实验步骤（测量的物理量用符号表示）
（4）请你分别写出判断小红和小明的猜想正确的依据是
您最近一年使用：0次
实验题
|
适中
(0.65)
【推荐2】如图（a）所示，某实验小组使用电流表来测通过小灯泡的电流，已知电路中的电流不超过0.2安。
(1)请你在图（a）中，用笔画线代替导线将实物图连线补充完整。______
(2)在连接电路时，电键应______ （选填“闭合”或“断开”）；使用电流表时，所测电流不得超过它的______ ，且必须使电流从电流表的______ 接线柱流入。
(3)闭合电键后，电流表的示数如图（b）所示，此时所接量程的最小分度值是______ 安，测得的电流为______ 安。
(1)请你在图（a）中，用笔画线代替导线将实物图连线补充完整。
(2)在连接电路时，电键应
(3)闭合电键后，电流表的示数如图（b）所示，此时所接量程的最小分度值是
您最近一年使用：0次
实验题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】实验是学生学好物理的重要手段，也是中学生必备的基本技能之一。请结合使用过的物理仪器解答以下问题：
（1）如图甲所示，该电表使用时应该______ 联在电路中，若使用误差较小的量程进行测量，所对应的分度值是______ mA；
（2）某播放器使用5节新干电池作为电源，若使用图乙中的电表对其进行测量，请在如图中选择合适的量程，并用笔画线代替指针将该电压的值表示出来______ ；
（3）利用上述两个仪表，可以测量的物理量有______ ，其计算公式为______ ；
（4）如图丙是小刚同学跑上楼的示意图。如果要测他从一楼跑上二楼的功率，需要测量的物理量有小刚的体重G、他爬楼所用的时间t和______ （要有文字说明和符号），则功率的表达式P＝______ （用测量量的字母表示）。
（1）如图甲所示，该电表使用时应该
（2）某播放器使用5节新干电池作为电源，若使用图乙中的电表对其进行测量，请在如图中选择合适的量程，并用笔画线代替指针将该电压的值表示出来
（3）利用上述两个仪表，可以测量的物理量有
（4）如图丙是小刚同学跑上楼的示意图。如果要测他从一楼跑上二楼的功率，需要测量的物理量有小刚的体重G、他爬楼所用的时间t和
您最近一年使用：0次
实验题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】如图1所示，把两种不同的金属片A、B插入柠檬，制成的“水果电池”，与电压表连接在一起，电压表指针向右偏转。
（1）水果电池是把___________ 能转化为 ___________ 能的装置。
（2）如图2所示为发光二极管，接入电路时电流只能从发光二级管的正极流入。把图1中的电压表换为图2所示的发光二极管，要想二极管发光，金属片___________ （填“A”或“B”）要接发光二极管正极。
（1）水果电池是把
（2）如图2所示为发光二极管，接入电路时电流只能从发光二级管的正极流入。把图1中的电压表换为图2所示的发光二极管，要想二极管发光，金属片
您最近一年使用：0次
实验题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示，请完成下列问题；
（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择______ 的小灯泡；
（2）正确连接后闭合开关，发现电压表示数为零，则故障可能是L1______ 或L2______ ；
（3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上；小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？答：______ ，原因：______ ；
（4）排除故障后进行测量，小明用电压表分别测A与B、A与C之间的电压，电压表的示数分别如图乙和图丙所示，则电压表的示数分别为UAB＝______ ，UAC＝______ V。
（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择
（2）正确连接后闭合开关，发现电压表示数为零，则故障可能是L1
（3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上；小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？答：
（4）排除故障后进行测量，小明用电压表分别测A与B、A与C之间的电压，电压表的示数分别如图乙和图丙所示，则电压表的示数分别为UAB＝
您最近一年使用：0次
实验题
|
适中
(0.65)
【推荐3】如图甲是小明“探究串联电路的电压规律”的实验电路图。
（1）连接电路时，开关应______ ，灯L1和灯L2的规格应______ （选填“相同”或“不同”）；
（2）闭合开关后，小明发现两灯都不发光，于是分别把电压表接在图甲中AB两点、BC两点及AC两点，测得数据分别是UAB=3V，UBC=0V，UAC=3V；小明检查发现只有灯L1和灯L2中的一盏出现故障，则故障可能是______ ；
（3）处理好故障后，小明把电压表接在AB之间重新测量，电压表示数如图乙所示，电压表的分度值是______ V；为了使实验结果更准确，接下来小明应该：断开开关，______ ；
（4）如下表是小明实验中测得的数据：
小明分析实验数据得出结论：______ ；（请用文字叙述）
（5）实验结束后，小明对实验过程进行反思，认为在设计方案上还存在一个不足之处是______ 。
（1）连接电路时，开关应
（2）闭合开关后，小明发现两灯都不发光，于是分别把电压表接在图甲中AB两点、BC两点及AC两点，测得数据分别是UAB=3V，UBC=0V，UAC=3V；小明检查发现只有灯L1和灯L2中的一盏出现故障，则故障可能是
（3）处理好故障后，小明把电压表接在AB之间重新测量，电压表示数如图乙所示，电压表的分度值是
（4）如下表是小明实验中测得的数据：
UAC/V | UAB/V | UBC/V |
3 | 1.4 | 1.6 |
（5）实验结束后，小明对实验过程进行反思，认为在设计方案上还存在一个不足之处是
您最近一年使用：0次
实验题
|
适中
(0.65)
【推荐1】小明探究小灯泡、LED两端的电压随电流变化的情况，连接了如图的实物图其中电源可以提供不同的电压。
测量的数据如下表：
（1）请根据实物图，在图虚线框中画出电路图______ （用V1、V2表示数字电压表V1和V2）
（2）求：电流为0.10A时，小灯泡的阻值______ 。
（3）求：电流为0.30A时，LED的功率______ ；LED在此状态下持续工作100s消耗的电能______ 。
（4）小明利用两节干电池（约3V）和图中的小灯泡检测一批与上述实验规格一样的LED，为保护被测LED，设计了如图所示的电路，根据表中数据，推断检测时，通过LED的电流是否能达到0.3A？______ ，理由是______ 。
测量的数据如下表：
| 数据序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电流表示数I/A | 0.10 | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.30 |
| 数字电压表V1示数U1/V | 2.88 | 2.97 | 3.04 | 3.10 | 3.15 |
| 数字电压表V2示数U2/V | 0.15 | 0.26 | 0.72 | 1.30 | 1.98 |
（2）求：电流为0.10A时，小灯泡的阻值
（3）求：电流为0.30A时，LED的功率
（4）小明利用两节干电池（约3V）和图中的小灯泡检测一批与上述实验规格一样的LED，为保护被测LED，设计了如图所示的电路，根据表中数据，推断检测时，通过LED的电流是否能达到0.3A？
您最近一年使用：0次
实验题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】小敏在电子元件店实了一个热敏电阻，他想探究热敏电阻阻值大小与温度的关系。
设计实验：
小敏设计了如图所示的装置实验进行探究；
烧杯中的液体应该选择______ ；
A.自来水 B.食用油 C.食盐水
进行实验与收集证据：
小敏组装好装置后，点燃酒精灯，闭合开关进行实验，电源电压不变，记录的数据如表：
分析论证：
通过分析实验数据，可以得出热敏电阻的阻值随温度的升高而______ ；
评估：
（1）这个热敏电阻可能是______ 制成的；
A.金属导体 B.绝缘体 C.半导体D.超导体
（2）不用液体加热，用酒精灯直接加热这个热敏电阻，能否完成这个实验______ （填“能”与“不能”）因为______ ；
（3）如果想知道这个热敏电阻在不同温度下的具体阻值，还需要增加一个______ ；
拓展应用：
小敏想用这个热敏电阻和一个电压表改装成一个指针式温度计，能直接在电压表刻度盘上读出相应的温度；他设计了如图所示的电路，若要使电压表的示数随温度的升高而增大，则应在图中的______ （填“ab”“bc”或“ac”）两端接入电压表。
设计实验：
小敏设计了如图所示的装置实验进行探究；
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
温度t℃ | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 |
电流I/A | 0.12 | 0.14 | 0.18 | 0.24 | 0.30 | 0.40 |
A.自来水 B.食用油 C.食盐水
进行实验与收集证据：
小敏组装好装置后，点燃酒精灯，闭合开关进行实验，电源电压不变，记录的数据如表：
分析论证：
通过分析实验数据，可以得出热敏电阻的阻值随温度的升高而
评估：
（1）这个热敏电阻可能是
A.金属导体 B.绝缘体 C.半导体D.超导体
（2）不用液体加热，用酒精灯直接加热这个热敏电阻，能否完成这个实验
（3）如果想知道这个热敏电阻在不同温度下的具体阻值，还需要增加一个
拓展应用：
小敏想用这个热敏电阻和一个电压表改装成一个指针式温度计，能直接在电压表刻度盘上读出相应的温度；他设计了如图所示的电路，若要使电压表的示数随温度的升高而增大，则应在图中的
您最近一年使用：0次
实验题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】学明同学探究电流与电阻的关系。可供使用的实验器材有：电源（电压恒为6V）、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个，阻值分别为5Ω、15Ω、25Ω的定值电阻各一个、导线若干。
（1）连接电路时开关应该______ （选填“断开”或“闭合”）；
（2）如图甲所示的实物电路中存在错误，小兰发现只需要改接一根导线就可以了，请在那一根错误的导线上画“×”，再画线把它改到正确的位置上；（导线不允许交叉）______
（3）图乙是根据实验数据绘制的电流I随电阻R变化图像，由图像可知电阻R两端的电压为_____ V；
（4）通过图线分析得出当导体两端_____ 相等时，导体中电流与_______ 成______ 比；
（5）为保证分别使用三个定值电阻均能顺利完成实验，滑动变阻器的最大阻值至少是______ Ω。
（1）连接电路时开关应该
（2）如图甲所示的实物电路中存在错误，小兰发现只需要改接一根导线就可以了，请在那一根错误的导线上画“×”，再画线把它改到正确的位置上；（导线不允许交叉）
（3）图乙是根据实验数据绘制的电流I随电阻R变化图像，由图像可知电阻R两端的电压为
（4）通过图线分析得出当导体两端
（5）为保证分别使用三个定值电阻均能顺利完成实验，滑动变阻器的最大阻值至少是
您最近一年使用：0次
实验题
|
适中
(0.65)
【推荐1】某学习小组在“探究通电导体电流与电阻的关系”的实验中，小明连接了如图甲所示的电路（电源电压保持4.5V不变）；
（1）连接好电路，闭合开关，发现电压表示数接近于电源电压，电流表几乎无示数，则故障可能为定值电阻R______ （选填“短路”或“断路”）；
（2）图乙是小组根据测得的实验数据所绘制的电流Ⅰ随电阻R变化的图象，由图象可知R两端的电压为______ V；当R的电阻由5Ω更换为10Ω时，闭合开关后，为使R两端的电压______ （选填“改变”或“不变”），滑动变阻器的滑片应向______ （选填“左”或“右”）端滑动；若实验中R的阻值分别是5Ω、10Ω、15Ω，则滑动变阻器的阻值至少是______ Ω；
（3）实验中不断需要更换电阻，操作比较麻烦，请你写出一条改进措施______ 。
（1）连接好电路，闭合开关，发现电压表示数接近于电源电压，电流表几乎无示数，则故障可能为定值电阻R
（2）图乙是小组根据测得的实验数据所绘制的电流Ⅰ随电阻R变化的图象，由图象可知R两端的电压为
（3）实验中不断需要更换电阻，操作比较麻烦，请你写出一条改进措施
您最近一年使用：0次
实验题
|
适中
(0.65)
【推荐2】郝齐在“探究电流与电阻的关系”的实验中，提供的器材如下：电源电压恒为4.5V，五个定值电阻R1（6Ω）、R2（12Ω）、R3（18Ω）、R4（24Ω）、R5（30Ω），标有“50Ω 1A”的滑动变阻器R、电压表（可用量程：0~3V、0~15V）、电流表（0~0.6A）、开关各1只，导线若干。
（1）郝齐设计了如图甲所示的实验电路，电路连接完毕，闭合开关S，发现电流表有示数，电压表无示数。若电路故障只出现在R1和R上，则电路故障是_____________ ；
（2）排除电路故障后，将滑动变阻器的滑片P移到_________ （选填“a”或“b”）端，闭合开关，调节滑片P，使电压表的示数为3.0V时，电流表的示数应为_________ A；
（3）完成步骤（2）后，若保持滑片P位置不变，断开开关。用R2替换R1，闭合开关，发现电压表示数__________ 3.0V （选填“＞”或“＜”），应向__________ （选填“a”或“b”）移动滑片P才能达到实验要求；
（4）分别用定值电阻R3、R4、R5替换R2多次实验。根据实验所得的五组数据绘制出I-R图像，如图乙所示，由图像可得出的结论是_______ ；
（5）为完成该实验探究，滑动变阻器允许连入电路的最小阻值为__________ Ω；
（6）在使用电阻R2、R5完成实验的过程中，当电压表示数为3.0V时，滑动变阻器R消耗的电功率分别为P2、P5，则P2︰P5=__________ 。
（1）郝齐设计了如图甲所示的实验电路，电路连接完毕，闭合开关S，发现电流表有示数，电压表无示数。若电路故障只出现在R1和R上，则电路故障是
（2）排除电路故障后，将滑动变阻器的滑片P移到
（3）完成步骤（2）后，若保持滑片P位置不变，断开开关。用R2替换R1，闭合开关，发现电压表示数
（4）分别用定值电阻R3、R4、R5替换R2多次实验。根据实验所得的五组数据绘制出I-R图像，如图乙所示，由图像可得出的结论是
（5）为完成该实验探究，滑动变阻器允许连入电路的最小阻值为
（6）在使用电阻R2、R5完成实验的过程中，当电压表示数为3.0V时，滑动变阻器R消耗的电功率分别为P2、P5，则P2︰P5=
您最近一年使用：0次
实验题
|
适中
(0.65)
【推荐3】小静在探究“电流与电阻的关系”时，利用实验器材：三节新干电池、电流表、电压表、滑动变阻器（“20Ω 2A”）、定值电阻5个（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、50Ω）、开关以及导线若干，设计了如图甲所示的电路。
（1）请用笔画线代替导线将图甲中的实物电路连接完整______ 。连接电路时，开关必须______ 。
（2）将定值电阻由5Ω更换为10Ω时，电压表示数将变______ ，应向______ 端适当调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数与上次实验相同。
（3）在接入50Ω的定值电阻后，小静发现无论怎样移动滑片，都不能使电压表示数达到原来的数值，为了能完成这次实验，你认为以下可行的措施是______ （填序号）。
A．增大电源电压 B．将电压表改接到滑动变阻器两端
C．再并联一个10Ω的电阻 D．换一个最大阻值为50Ω的滑动变阻器
（4）图乙是根据前四次实验数据画出的定值电阻的
图象，其中阴影部分面积表示的物理量是______ 。其值为______ 。分析图象可得结论：______ 。
（1）请用笔画线代替导线将图甲中的实物电路连接完整
（2）将定值电阻由5Ω更换为10Ω时，电压表示数将变
（3）在接入50Ω的定值电阻后，小静发现无论怎样移动滑片，都不能使电压表示数达到原来的数值，为了能完成这次实验，你认为以下可行的措施是
A．增大电源电压 B．将电压表改接到滑动变阻器两端
C．再并联一个10Ω的电阻 D．换一个最大阻值为50Ω的滑动变阻器
（4）图乙是根据前四次实验数据画出的定值电阻的
图象，其中阴影部分面积表示的物理量是
您最近一年使用：0次
