【推荐1】小华利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响。

   

（1）实验中需要小车每次从同一斜面的同一高度由静止自由滑下，目的是使小车到达斜面底端时的_______ 相同；
（2）小华多次实验分析论证得出：小车受到的阻力越小，速度减小得越_____ ，运动得越远。并进一步推测：若水平面完全光滑且足够长，小车将一直做________运动，表明物体的运动________（选填“需要”或“不需要”）力来维持；
（3）小华思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，假设受到的力全部消失，自己将处于怎样的运动状态呢?你认为下列选项中正确的是(      )
A.做匀速圆周运动            B .做匀速直线运动     C .继续来回摆动       D.保持静止状态

【推荐2】小伟组为了探究“运动和力的关系”，设计了如图所示的斜面实验。请你解答：

（1）在实验中让小车从同一斜面的同一高度处由静止开始滑下，为了使小车在滑到水平面时的______相同；
（2）从甲、乙、丙三次实验小车所停位置情况看，______图中小车所受阻力最小；
（3）小伟在实验基础上，通过______可知，若水平面绝对光滑，则运动的小车会在水平面上做______运动；
（4）牛顿在前人研究成果的基础上，总结出了牛顿第一定律，它的内容是：一切物体在没有受到力的作用时，总保持______状态。

【推荐3】细心的小星在课后篮球活动中发现，传球时，篮球撞击地面后能准确反弹到远处队友手中。小星觉得好奇：篮球撞击地面后，反弹方向与哪些因素有关呢？与同学讨论后，提出了以下猜想：

猜想1：与篮球撞击地面时的入射方向有关；

猜想2：与地面的粗糙程度有关。

      

【设计实验与进行实验】小星用弹性小球代替篮球，对小球撞击水平地面后的反弹方向进行探究，设计了如图甲所示的装置，每次都让弹性小球从压缩相同长度的相同弹簧下端，由静止弹出并撞击水平地面，分别改变水平地面的粗糙程度和小球的入射方向与水平地面的夹角α，测出小球反弹方向与水平地面的夹角β，记录数据如表：

夹角α
夹角β	玻璃地面
	木板地面
	水泥地面

【分析与论证】

（1）设计实验时，分别采用玻璃地面、木板地面和水泥地面，是为了改变______；

（2）分析实验数据可知，其他条件相同时，夹角α越大，夹角β越______；

（3）分析实验数据可知，猜想2是______（选填“正确”或“错误”）的。

【评估与交流】

（1）压缩的弹簧将小球弹出的过程中，弹簧的______能转化为小球的动能；

（2）如图乙所示，某次小球从A位置入射到水平地面O位置后反弹，则______（选填“B”“C”或“D”）位置最有可能是小球反弹后经过的位置；

（3）小星分析发现，当α一定时，水平地面越光滑，β值与α越接近，他由此推理，如果水平地面与小球间没有摩擦，则β与α应______（选填“相等”或“不相等”）。下列物理规律的得出也运用了这种研究方法的是______。

A.平面镜成像规律　　B.牛顿第一定律　　C.阿基米德原理

【推荐1】如图甲为探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置。
   
（1）小亮在调试实验装置时，将小车从斜面顶端由静止滑下，小车一直滑出水平木板右端而掉落下去。为使小车不滑出木板，下列做法不可行的是 _____；
A.减小斜面的倾角，小车仍从斜面顶端由静止滑下
B.增大斜面的倾角，小车仍从斜面顶端由静止滑下
C.小车仍从斜面顶端由静止滑下，换一个更长的木板
D.斜面倾角不变，小车从斜面顶端以下位置由静止滑下
（2）实验时应在 _________（选填“斜面”、“水平木板”）上先后铺毛巾、纸板和玻璃板；
（3）图乙中A、B、C三点分别是小车滑行到水平面后静止的位置，其中 _____点为小车在玻璃板表面上运动后静止的位置。说明接触面越光滑，小车受阻力越小，滑行的距离越 _____。

【推荐2】优秀篮球运动员在传球时，篮球撞击地面后能准确反弹到远处队友手中。
小明觉得好奇：篮球击地面后，反弹方向与哪些因素有关呢？与同学讨论后，他们觉得可以用弹性小球代替篮球，对小球撞击水平地面后的反弹方向进行探究，并提出了三种猜想：
猜想1：与小球撞击地面前是否旋转有关；
猜想2：与小球撞击地面时的入射方向有关；
猜想3：与地面的粗糙程度有关。
（1）对于猜想1，联想到旋转的乒乓球打到球台后，反弹的路线发生明显变化，由此判断猜想1是______的；
（2）为验证猜想2和3，同学们设计了如图甲所示的装置，每次都让弹性小球从压缩到______（选填“相同”或“不同”）长度的弹簧的下端由静止弹出，并撞击地面，分别改变地面的粗糙程度和小球的入射方向与地面的夹角，测出小球撞击地面后的反弹方向与地面的夹角，记录数据如下表中；

夹角		20.0°	30.0°	45.0°	60.0°	70.0°
夹角	玻璃地面	25.5°	34.7°	49.2°	63.5°	72.8°
	木板地面	28.6°	37.3°	51.6°	65.4°	74.1°
	水泥地面	30.9°	39.2°	53.9°	67.5°	76.6°

分析数据可得与的关系是：其他条件一定时，越大，越______。
（3）用频闪照相机拍摄到某次小球从地面O位置反弹至D位置的照片，如图乙所示。小球是从图乙中的______（选填“A”、“B”或“C”）位置开始入射的；
（4）同学们分析：当其他条件一定时，地面越光滑，值与越接近，由此推理，如果地面没有摩擦，则与应相等，下列实验用到了这种相同的实验方法的是______。
A．探究平面镜成像时像与物的大小关系
B．探究液体蒸发快慢与哪些因素有关
C．探究影响电磁铁磁性强弱的因素
D．探究阻力对物体运动的影响

【推荐3】如图是“探究阻力对物体运动的影响”的实验.请回答：

（1）三次实验中让小车从斜面的同一高度由静止开始滑下，目的是让小车在水平面上开始运动的速度________；
（2）实验中为了让小车受到不同的阻力，采用的做法是________；
（3）为了突显阻力大小对物体运动影响进而推出物体不受力时的运动情况，实验的程序应该是：让小车在水平面上受到的阻力________；（选填“先大后小”或“先小后大”）；
（4）实验表明，表面越光滑，小车受到的阻力越小，小车运动的距离越________（选填“远”或“近”），进而推理可知，若水平面绝对光滑，则运动的小车会在水平面上做________运动。

【推荐1】在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车。

（1）实验时要固定斜面，并将小车从斜面上______（选填“同一”或“不同”)位置由静止释放；
（2）分析小车运动情况可知，小车受到的阻力越小，小车运动的距离越_______，由此推理可知，若水平面绝对光滑，则运动的小车将在水平面上_______；
（3）如图，若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，是否需要重做本实验以获取可靠的证据？答：______ （选填“需要”或“不需要”）；
（4）不考虑空气阻力，三次实验中小车克服摩擦力所做的功______（选填“相等”或“不相等”），在小车凹槽中放入质量不同的砝码，从同一斜面的同一高度处由静止释放，撞击放置在水平面上的同一位置处的木块，可探究物体的________大小与质量的关系。

【推荐2】如图所示是探究“阻力对物体运动的影响”的实验过程。

（1）根据图中情景可以判断下列说法正确的是______
A．①②③④都是实验事实
B．①②是实验事实，③④是实验推论
C．①②③是实验事实，④是实验推论
D．①是假设，②③是实验事实，④是实验推论
（2）控制小车在水平面上开始滑行时速度相等的方法是：把小车放在______，由静止开始下滑；
（3）实验中是通过改变______来改变小车所受阻力大小的；
（4）如图乙是小车在不同物体表面上运动时，速度与时间的变化图线，其中属于在毛巾上运动图线的是______（选填a\b\c）；
（5）推理：在光滑水平面上滑行的小车，如果受到阻力为0，请在图乙中画出小车此时可能的速度—时间图像。_______

【推荐3】如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，观察将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有水平木板的三种情况下，让小车分别从斜面顶端由静止下滑，测量小车在水平面上滑行的距离。

（1）实验中要使小车每次在同一斜面上的______（选填“相同”或“不同”）高度由静止下滑，其目的是控制小车滑到水平面时的速度相同。这种实验方法叫做______法（选填“控制变量”或“转换”）；
（2）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近；在棉布表面滑行的距离较远：在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小，速度减小得越______（填“快”或“慢”）。如果运动的小车在水平面上运动时不受阻力的作用，它将做______；
（3）这个实验说明了力是______物体运动状态的原因；
（4）牛顿第一定律是建立在______（填序号）。
A．日常生活经验的基础上
B．科学家猜想的基础上
C．直接实验结果的基础上
D．实验和科学推理相结合的基础上