【推荐1】某同学用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验，装置如图所示。
   
（1）要使烛焰的像能成在光屏的中央，应将蜡烛向_________（选填“上”或“下”）调节；
（2）实验过程中，当烛焰距凸透镜20cm时，移动光屏至某一位置，能在光屏上得到一个等大清晰的像，则该凸透镜的焦距是_________cm；
（3）当烛焰距凸透镜35cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰、倒立、缩小的实像，日常生活中利用这一原理制成的光学仪器是_________（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）．要使烛焰在光屏上所成的像变大，应保持透镜的位置不动，调节蜡烛的位置，同时将光屏_________（选填“靠近”或“远离”）透镜，直至得到清晰的像；
（4）实验中怎样操作，才能在光屏上得到最清晰的像_________？

【推荐2】在“天宫课堂”的水球实验中，小玉看到王亚平老师的倒立、缩小的像，如图甲所示。于是她利用实验室的光学器材探究凸透镜成像的规律。

（1）小玉找到了一个焦距未知的凸透镜，用一束平行光正对凸透镜照射，移动光屏，直到光屏上出现最小最亮的光斑，如图乙所示，则凸透镜的焦距是__________cm；
（2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上。点燃蜡烛，调整三者中心高度到合适的位置，目的是________________________；
（3）如图丙所示，将凸透镜固定在50cm刻度线处，蜡烛移动到20cm刻度线处，需向__________（选填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动光屏，直到出现烛焰倒立、___________的实像；
（4）在（3）的基础上，更换成另一个焦距为9cm的凸透镜，发现光屏上的像变得模糊，此现象与________（选填“近”或“远”）视眼成因相似。为了使光屏上的像恢复清晰，可向___________（选填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动蜡烛。根据上述实验和已学知识，近视程度更严重的同学应选择焦距更_______（选填“大”或“小”）的凹透镜来矫正。
（5）实验过程中，原来光屏中央的像“跑”到上方，为使像回到中央，接下来的操作是________________。

【推荐3】在探究凸透镜成像的规律“实验中，为了便于观察实验现象，实验的环境应该 _____（选填“较亮”或“较暗”）为好；实验过程中，蜡烛烧短后，光屏上烛焰的像将向 _____移动．

【推荐1】小明在做“探究凸透镜成像规律”实验时，其实验装置的示意图如图所示，a、b、c、d、e是主光轴上的五个点，F点和2F点分别是凸透镜的焦点和二倍焦距点。如果把烛焰分别放在a、b、c、d、e这五个点中

(1)把烛焰放在 _____________点上，可以成正立，放大的虚像。
(2)把烛焰放在_____________点上，所成的实像最大。
(3)把烛焰放在_____________点上是类似照相机成像。
(4)把烛焰放在_____________点上是类似投影仪成像。

【推荐2】小明做“探究凸透镜成像规律”的实验。

（1）小明用图甲所示装置测量凸透镜的焦距，该凸透镜的焦距是________；
（2）将此凸透镜、点燃的蜡烛、光屏置于光具座上如图乙所示的位置时，光屏上呈现烛焰清晰的倒立、________的实像（选填“放大、缩小、等大”）；生活中的________（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用这样的成像原理工作的；
（3）若用不透明的纸片将透镜的上半部分遮住，则屏上的像________（选填“仍然”或“不”）存在；
（4）保持图乙中蜡烛和光屏的位置不变，将凸透镜移到光具座上________刻度线处，光屏上能再次呈现烛焰清晰的像。

【推荐3】图为“探究凸透镜成像规律”的实验装置。

(1)点燃蜡烛后，调节凸透镜和光屏使它们的中心跟烛焰的中心大致在__________上。
(2)为了找到像的准确位置，必须做好光屏的微调，即在一定范围内左右移动光屏，使光屏上的像由模糊到__________，直到找到像最清晰的位置。
(3)如图，烛焰恰好在光屏上成倒立、等大、清晰的像，则该凸透镜的焦距是______cm。
(4)保持烛焰位置不动，把凸透镜从距烛焰一倍焦距处向烛焰移动2 cm，可以从_________(选填“光屏一侧”或“烛焰一侧”)通过凸透镜观察到烛焰正立、____的虚像，_________就是利用了这一成像规律。

【推荐1】在探究“凸透镜成像规律”的实验中：

(1)小宇在早上9:00利用太阳光进行观察某凸透镜焦点的活动.她将这个凸透镜与水平地面平行放置，调节凸透镜到地面的距离，直至地面上出现一小的亮点，她认为此点就是凸透镜的焦点.你认为该活动过程存在的问题是：______________________________；
(2)实验前，必须将烛焰、光屏的中心和凸透镜的光心调整到__________上；
(3)如图所示，烛焰能在光屏上形成清晰的像，此像是倒立、__________的实像.如果此时撤去光屏，人眼在图示位置__________(选填“能”或“不能”)直接看到烛焰的像；

次数	1	2	3	4	5	6
物距(cm)	80	60	30	20	16	10
像距(cm)	11. 5	12	15	30	45	60

(4)在上图中，保持凸透镜的位置不变，如果蜡烛向左移动，为了在光屏上得到一个清晰的像，光屏应该向__________(选填“左”或“右”)移动；
(5)依次改变蜡烛的位置，移动光屏，直到找到清晰的像，记录的数据如表所示.通过观察数据，可知第__________次数据是不可能的；
(6)小宇同学在实验过程中，中指的指尖触摸到凸透镜的一小部分.在光屏上__________(选填“有”或“没有”)小宇同学指尖清晰的像.

【推荐2】在“探究凸透镜成像规律”的实验中：

（1）如图甲所示，该凸透镜的焦距为________cm。
（2）蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上的位置如图乙所示，此时光屏上承接到清晰的像，_________（选填“放大镜”“照相机”或“投影仪”）运用了该成像规律。
（3）实验后发现，在物距相同的情况下，多个小组测出的像距不同，原因可能是_________。（写出一种即可）
（4）小王同学在实验过程中，发现光屏上已经承接到清晰放大的像，这时他保持蜡烛和光屏的位置不变，只移动凸透镜，_________（选填“能”或“不能”）在光屏上再次得到另一个清晰放大的像。

【推荐3】在做“探究凸透镜成像规律”的实验中：
（1）一束平行光通过凸透镜后在光屏上得到一个最小最亮的光点，如图甲所示，则凸透镜的焦距为______cm；调节光具座上烛焰、透镜和光屏三者的中心在__________；

（2）如图乙所示，烛焰恰好在光屏上成倒立、________（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像，生活中的_________（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用了这样的成像原理；
（3）在（2）小问的基础上将蜡烛远离凸透镜，则应将光屏__________（选填“远离”或“靠近”）凸透镜才能再次在光屏上成清晰的像。

【推荐1】小华同学用实验器材做“探究透镜成像规律”的实验。

(1)小华在实验前，调整光具座上蜡烛的烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一水平高度的目的是： ______ ；
(2)如上图所示，光屏上承现蜡烛等大清晰的像，则凸透镜的焦距为 ______ cm，若保持凸透镜位置不变，将蜡烛移到光具座20cm刻度线处，为了光屏上再次得到清晰的像，应该将光屏向 ______ （选填“左”或“右”），此时成倒立 _______ （选“放大”或“缩小”）的实像，像的特征跟 ______ （选“照相机”或“投影仪”）成的像相同；
(3)当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时，小华用不透明的纸挡住透镜上半部分，则光屏上所成的像是 ______ （选填“完整”或“不完整”）的，且像将变 ______ （选“亮”或“暗”）。

【推荐2】小明同学用光具座、凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等实验器材，探究“凸透镜成像的规律”。

（1）由图甲可知凸透镜的焦距是___________cm。
（2）按图乙安装实验器材时。需要调节烛焰的中心、透镜的光心、光屏的中心在___________；
（3）移动蜡烛和光屏，当他们处于图乙位置时，光屏上恰好能得到清晰的像，则该像是倒立______（选填“放大”“缩小”）的实像。若保持凸透镜位置不变，将蜡烛移到30cm刻度线处，所成的像会逐渐变________（选填“大”“小”）。