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题型:实验题 难度:0.65 引用次数:59 题号:8844277
探究电流与电压、电阻的关系
电路图请将对应的实物图连接完整.
(            )
方法步骤的定值电阻接入电路中,即保持_______不变,通过调节________的位置改变两端的________,测量并记录3次电阻两端的电压和通过的电流,并根据测得的数据画出关系图象.
换接的定值电阻重复步骤(1).

表格
表1   R1=5Ω,
次数123
U/V123
I/A0.20.40.6

表2     R2=10Ω
次数456
U/V123
I/A0.10.2

图像请根据表1的数据作出关系图象.
(           )
结论(1)由图象可知,导体电阻一定时,通过导体的电流跟它两端的电压成____________________.
(2)将表格2的数据补充完整_____
(3)由第1、4次实验可知:在电压相同时,_____________.
(4)由表格画成图象,我们用的研究方法是_______.

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【推荐1】如图甲所示是小陶子“测量小灯泡电阻”的部分实验电路,调节学生电源使电源电压恒为4.5V,小灯泡的额定电压(小灯泡正常发光时的电压)是2.5V,灯泡正常发光时的电阻约为9Ω,电流表(0~0.6A、0~3A)和电压表(0~3V、0~15V)各有两个量程。

(1)请在图甲中用笔画线代替导线,使其成为完整的电路;要求:滑动变阻器的滑片P向左滑动时,电路中的电流变大 ___________
(2)连接电路的过程中,开关应 ___________
(3)闭合开关前,发现电流表指针偏转如图乙所示,出现这种情况的原因是 ___________
(4)解决(3)中问题并检查电路连接无误后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表的示数接近电源电压,分析故障的原因可能是 ___________ (选填“电流表”“小灯泡”“滑动变阻器”)断路;
(5)排除故障后继续实验,测量数据如下表所示:
实验次数12345
发光情况不亮微光较亮明亮更明亮
电压U/A0.51.52.02.53.0
电流I/A0.10.220.250.3

小灯泡正常工作时的电流表的指针指示如图丙所示,则小灯泡正常发光时的电阻为 ___________ Ω(计算结果保留一位小数);额定功率 ___________ W;在第1次实验中,灯泡不亮的原因是 ___________ (答出一个原因即可);
(6)为了完成上述所有实验数据,则兴趣小组所使用的滑动变阻器的最大阻值至少是 ___________ Ω;
(7)整个实验过程中,若小灯泡电阻变化量的绝对值是,滑动变阻器接入电路的电阻变化量的绝对值是,则 大小关系是:___________(选填“>”“<”“=”);
(8)兴趣小组的同学想接着探究“电流与电阻的关系”,于是将图甲中的小灯泡分别换成10Ω、15Ω、20Ω的三个定值电阻进行实验,同时用规格为“80Ω 1A”的滑动变阻器替换原来的滑动变阻器,电路其他部分的连接不会。小桃子用15Ω的定值电阻做完实验后,若保持滑动变阻器的滑片位置不定,用20Ω的定值电阻替换15Ω的定值电阻,闭合开关后,应将滑动变阻器的滑片向 ___________ (选填“左”“右”)移动,才能使定值电阻两端的电压达到所控制的电压值。为了完成这三次实验,则定值电阻两端的电压能控制的最小值为 ___________ V。
2020-12-01更新 | 207次组卷
实验题 | 适中 (0.65)
【推荐2】如图是小明同学“探究电流与电阻关系”的实验电路,选用的器材有:新干电池两节。5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻各一只,“30Ω 1A”的滑动变阻器、电压表、电流表、开关各一只,导线若干。

(1)请你检查一下甲图中的电路,把接错的那一根导线找出来,打上“×”,再画线把它改到正确的位置上;(     )
(2)连接实验电路时,开关应处于________状态,闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片滑到最________(选填“左”或“右”)端;
(3)小明先把5Ω的电阻接入电路,连接好电路,闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片时,发现电流表无示数,电压表示数接近电源电压,则发生这种现象的原因可能是________
(4)排除故障后,将5Ω的定值电阻接入电路开始实验,移动滑动变阻器滑片,使电压表示数达到设定值,此时电流表示数如图乙所示,则实验设定的定值电阻两端电压为________V;
(5)实验中,将5Ω的定值电阻换为10Ω的定值电阻后,电压表的示数会________(选填“不变”、“变小”、“变大”),接下应将滑动变阻器的滑片往________(选填“左”或“右”)端移动了;
(6)小明逐一将15Ω、20Ω的电阻接入电路,继续进行实验。当________Ω的电阻接入电路后,无法将电压表示数调节到设定值。于是,他只改变定值电阻两端电压,重新依次进行实验,改变后的电压值应该不低于________V。
2024-06-05更新 | 44次组卷
实验题 | 适中 (0.65)
【推荐3】电流、电压和电阻是电学中最基本的三个物理量。为了探究电流与电压的关系,小聪设计了如图1甲所示的电路。其中电源电压为3V,R是定值电阻,可供选择的滑动变阻器为R1“30Ω”和R2“10Ω”。

          

(1)用笔画线代替导线,将图1乙中的电路连接完整________(要求:滑片P向D端移动时,电路中的电流变小,且导线不能交叉);
(2)小聪正确连接好电路后,闭合开关,发现电压表有明是偏转。电流表无示数,则发生的故障可能是R_______(选填“短路”或“断路”);
(3)电路故障排除后,小聪闭合开关,多次改变了滑动变阻器的滑片位置,记录电压表和电流表的示数,记录数据如表所示,分析可知他选用的滑动变阻器是________(填“R1”或“R2”)。

次数

U/V

1

1.5

2.0

2.5

3

I/A

0.1

0.15

0.2

0.25

0.3

(4)小聪将实验数据点绘制在了如图1丙所示的I-U坐标系中,分析图像可得出:电阻一定时,电流与电压成________。为了使结论更具有普遍性,小聪用一个5Ω的电阻替换原电阻接入电路,重复之前的实验过程。通过这次的实验数据绘制的图像会在图1丙中的________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)区。
(5)接下来,小聪利用图1甲所示的电路,继续探究“电流与电阻的关系”。电源电压仍为3V,电流表(0-0.6A)、电压表(0-3V),他还准备了阻值为2Ω、5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的五个定值电阻,以及最大阻值为10Ω的滑动变阻器。小聪先将阻值为20Ω的定值电阻接入电路,调节滑动变阻器的滑片,电流表的示数为0.12A。接着,他换用其他电阻继续实验,并调节变阻器滑片,使电压表示数均为________V,并记录电流表的示数。
(6)当他最后换上2Ω的电阻后,发现无法完成实验,其原因是:________
(7)小聪用除2Ω外的其他电阻完成了探究“电流与电阻的关系”的实验,如图2所示图像中,能大致反映本实验中各物理量之间关系的是________。(填字母)
2023-04-04更新 | 704次组卷
共计 平均难度:一般