【推荐1】小华用图 1 所示电路来测量小灯泡的电功率（部分器材的规格已标明）。

（1）图 1 是小华正准备接入最后一根导线（图中虚线所示）时的实验电路。请指出图中在器材操作上存在的两个不妥之处：①_________；②________ 。
（2）闭合开关进行实验，小华发现无论怎样调节滑动变阻器，电压表示数始终为 3V，而电流表示数始终为零。若只有导线发生故障，则是图 1 中导线_____（选填“①”、 “②”或“③”）发生断路。
（3）小华进行了六次实验，记录实验数据并在U﹣I 图像中描点，得到小灯泡两端的电压与电流的关系图像如图 2 所示。则根据记录的数据和图像可知：
①小灯泡的额定功率为_____ W。
②实验中所使用的滑动变阻器的规格可能为_____。
A．5Ω   2A                    B．10Ω   2A                    
C．20Ω 1A                 D．30Ω     1A
（4）实验结束后，小华继续对滑动变阻器两端电压与通过它的电流关系进行了探究，则他画出的U﹣I 图像应为图 3 中的虚线______（选填“①”、“②”或“③”）。

【推荐2】用如图所示的电路来探究串联电路的部分特点，电源电压可调。
   
（1）在连接电路时，开关应处于______（选填“闭合”或“断开”）状态；
（2）电路连接完成后，闭合开关S，发现电压表、电流表均无示数；小明又将电压表并联在R2两端，闭合开关S，发现电压表有示数、电流表无示数。则电路中一定存在的故障是______（选填字母）；
A．R₁处短路
B．R₂处断路
C．电流表处短路
（3）测出A、B两端的电压后，小丽断开开关S，准备拆下电压表，改接在B、C之间。小明认为这样做太麻烦，认为只需将与A点相连的导线改接到C点即可。小明的做法是______（选填“错误”或“正确”）的，原因是______；
（4）排除故障继续实验，小明调节了电源电压，换用了规格不同的电阻，分别将电压表并联在AB、BC和AC两端，收集的数据如表；

2	4	1	2	3
4	5	0.8	1	1.8
5	10	1.5	3	4.5

①探究串联电路中电压的关系时，分析表中数据，得到结论是______；
②进一步分析表中数据，还可以得到串联电路中导体两端电压与导体的电阻成______；
（5）用小灯泡L₁、L₂替换电路中的电阻R₁、R₂，闭合开关，两只小灯泡均发光，且小灯泡L₁比L₂的亮度大，则小灯泡______的电阻大。（电阻不随温度而变化）

【推荐3】某实验小组探究“电流与电压、电阻的关系”，使用的实验器材有：电压为6V的电源，电流表、电压表，开关各一个，5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值电阻各一个，规格为“20Ω 1A”的滑动变阻器一个，导线若干。

（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整（要求：向右移动滑片时，电路中的电流变小，且导线不能交叉）；(            )
（2）正确连接电路后，将滑动变阻器的滑片滑到阻值最大处，用开关进行“试触”时，发现电流表指针没有偏转，电压表示数如图乙所示。接下来小明应该做的是________；（只有一个选项正确，将正确选项的字母填在横线上）。
A．将电压表由大量程换成小量程       B．检查电流表的接线性是否接反
C．检查电阻两个接线柱接触是否良好       D．检查滑动变阻器的接线柱是否松动
（3）在探究电流与电压的关系时，该小组所测得的几组数据如表1所示。在第2次实验中，电流表的示数如图丙所示，则通过电阻的电流为________A。根据表1数据可以得到结论________；

表一					表二
次数	1	2	3		次数	1	2	3
U/V	1.5	2.0	2.5		R/Ω	5	10	20
I/A	0.3		0.5		I/A	0.6	0.3	0.24

（4）探究电流与电阻的关系时，该小组所测得的几组数据如表2所示。表中有一组数据存在错误，原因是________________。重新测量后，该小组用30Ω的电阻替换15Ω的电阻进行了第4次实验发现实验无法进行下去。为完成第4次实验，同学们提出了下列解决方案，其中正确的是________；
A．将电压表的量程换为0～15V       B．将定值电阻两端的电压调为1.5V
C．换成电压为12V的电源             D．换用规格为“50Ω 1A”的滑动变阻器
（5）小明同学把四个定值电阻换成一只标有“5V ？W”的小灯泡，测量小灯泡的电功率。小灯泡的关系图象如图丁所示，小灯泡正常发光时的功率________W。当灯泡电压为时，小灯泡的实际功率为，则________（选填“>”、“=”或“<”）

【推荐1】测量标有“2.5V 0.3A”字样小灯泡的电功率
（1）将实验表格补充完整；

次数	1	2	3
U/V	1.5	2.5	3
I/A	0.2	0.3	0.32
P/W	0.3	______	0.96
亮度	暗	正常发光	亮

（2）画出实验所需电路图；______
（3）现象：在图中标明第2次测量的电流值______，并将灯泡的额定功率填入空格。从第1次到第3次实验，调节滑片，使滑动变阻器连入电路的阻值变______；
（4）分析实验数据发现：______越大，小灯泡越亮。小红进一步发现通过小灯泡的电流与它两端的电压不成正比，这是因为灯丝电阻值受______的影响发生了变化；
（5）家庭电路中同时使用大功率用电器容易引起“跳闸”，这是为什么？
答：根据公式______可知：在______一定时。电流与电功率成______比，所以同时使用大功率用电器，造成家庭电路的______过大，从而使总电流过大，造成跳闸。

【推荐2】小明连接了如图所示的实验电路。

（1）请你根据图所示的实物电路连接情况在虚线框内画出相应的电路图；______
（2）连接电路前，开关应该处于 ______（“闭合”或“断开”）状态；
（3）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应放在 ______（“左”或“右”）端。闭合开关后，向右移动换片P，电流表示数变 ______（“大”或“小”），灯泡变 ______（“亮”或“暗”）。

【推荐3】小华小组在做“测量小灯泡电功率”的实验中，实验室有如下器材：电源（电压恒为6V），小灯泡L（额定电压为2.5V，灯丝电阻约为10Ω），电流表、电压表、开关、规格分别为“10Ω1A”的滑动变阻器R₁和“50Ω0.5A”的滑动变阻器R₂各一个，导线若干。

（1）请用笔画线代替导线，帮小华将如图甲中的电路连接完整______。
（2）为了顺利完成实验，小颖应选用规格为______（选填“R₁”或“R₂”）的滑动变阻器。
（3）移动滑动变阻器滑片P的位置。获得多组对应的电压值和电流值，绘制小灯泡U-I图象如图乙所示，小灯泡的额定功率为______W。
（4）同组的阳阳同学打算只利用一只电表和增加一个已知阻值的定值电阻R₀，来测量小灯泡的额定功率。他设计了如图下所示的不同方案的电路图，其中不能达到实验目的是______。

【推荐1】如图甲所示，小刚和小明在“测量小灯泡的电功率”实验中，选用下列器材：小灯泡标有“2.5V”、滑动变阻器标有“50Ω 2A”、新干电池两节、开关、导线若干。

（1）小刚按图连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障原因可能是小灯泡 ______（选填“短路”或“断路”）；
（2）故障排除后，移动滑片，当电压表的示数为2.5V时，如图乙所示电流表的示数，则小灯泡的额定功率是 ______W；
（3）根据测出的数据，小明画出了小灯泡的电流与电压的关系图象如图丙所示。他发现图线是弯曲的，其主要原因是 ______。

【推荐2】如图是某兴趣小组测量小灯泡电功率的部分实验电路，电源电压恒为3V，小灯泡额定电压是2.5V，其灯丝电阻约为10Ω，滑动变阻器标有“20Ω，1A”字样，电流表（0~0.6A、0~3A）、电压表（0~3V、0~15V）各有两个量程。

实验次数	1	2	3	4	5	6
发光情况	不亮	不亮	微光	较亮	明亮	更明亮
电压U/V	0.4	0.5	1.5	2.0	2.5	3.0
电流I/A	0.14	0.16	0.22	0.24	0.26	0.28

（1）若要求滑动变阻器的滑片P向左移动时，小灯泡变亮，则正确连接好电路后，在开关闭合前滑片P应置于 ___________端。（选填“A”或“B”）；
（2）实验后测得数据如表所示，小灯泡的额定功率为 ___________W；考虑到电表有电阻，该实验测出的额定功率 ___________（选填“偏大”、“偏小”或“无法确定”）。