【推荐1】小明通过物理课了解到用滚动代替滑动通常可以减小摩擦。他猜想：接触面粗糙程度和压力大小相同时，滚动摩擦力比滑动摩擦力小。于是设计实验如下：
①将小车（轮朝下）放在橡胶板上，用弹簧测力计通过细线沿水平方向匀速拉动小车，记下测力计的示数为；
②将小车的轮拆除，将没有轮的小车放在橡胶板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动小车，记下测力计的示数为。
（1）小车与橡胶板间的摩擦力大小等于测力计的拉力大小，是根据___________的知识来判断的；
（2）判断小明猜想是否正确的依据是：如果___________（选填“>”或“<”），则表明滚动摩擦力比滑动摩擦力小；
（3）小明的实验设计除了没有多次测量外，还存在的错误是___________；“将小车的轮拆除，将没有轮的小车放在橡胶板上”，这句话更改为___________，实验方法就正确了；
（4）我国很早以前就知道滚动摩擦力比滑动摩擦力小的知识，如图所示古人劳动中通过横杆、支架、石块等，将巨木的一端抬起，垫上圆木，以便将其移动到其它地方，请说出图中运用了这个知识的情境是___________；若人在横杆施加压力的点到支架的距离为绳拉横杆的点到支架的距离的三倍，巨木拉绳的拉力为，想要把巨木抬起，人在横杆的竖直向下的压力至少为___________N。（忽略绳重、横杆重）

【推荐2】（11 分）小华在“探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验”中，实验过程如图所示。

（1）实验时，让长方体木块在水平方向做______运动，根据______原理可知，此时木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；
（2）由甲、乙两图得到的结论：摩擦力的大小与压力大小______（选填“有关”或“无关”），比较______两图，可知，摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关，小华将图甲中的木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半。他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小，你认为他的结论______（选填“正确“或“不正确”）；理由：______，乙图中测力计的示数是 3.5N 时，小木块刚好做匀速直线运动，则木块上的砝码受到的摩擦力是______N。当拉力增大到 4.6N 时，木块受到的摩擦力是______N；
（3）小华顺利完成甲、乙两次实验后，在进行图丙所示的实验时，由于所用的弹簧测力计量程较小，发现测力计示数达到最大时仍没拉动木块，为了用现有的器材顺利完成实验，应采取的措施是：______；小华若先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测 力计拉动物体在水平放置的长木板上运动，则测出的摩擦力______（填“大于”、“等于”或“小于”）实际摩擦力；
（4）下列现象中应用了从图甲、乙实验所得结论的是______（选填字母）
A．足球守门员戴着防滑手套
B．用力压住橡皮，擦去写错的字
C．压路机的碾子质量很大