(11 分)小华在“探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验”中,实验过程如图所示。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/4/29/2710400260718592/2769627862130688/STEM/6019d3ee-e71e-4648-a259-1fcf156d4900.png?resizew=472)
(1)实验时,让长方体木块在水平方向做______ 运动,根据______ 原理可知,此时木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数;
(2)由甲、乙两图得到的结论:摩擦力的大小与压力大小______ (选填“有关”或“无关”),比较______ 两图,可知,摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关,小华将图甲中的木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半。他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小,你认为他的结论______ (选填“正确“或“不正确”);理由:______ ,乙图中测力计的示数是 3.5N 时,小木块刚好做匀速直线运动,则木块上的砝码受到的摩擦力是______ N。当拉力增大到 4.6N 时,木块受到的摩擦力是______ N;
(3)小华顺利完成甲、乙两次实验后,在进行图丙所示的实验时,由于所用的弹簧测力计量程较小,发现测力计示数达到最大时仍没拉动木块,为了用现有的器材顺利完成实验,应采取的措施是:______ ;小华若先在竖直方向上对弹簧测力计调零,然后用弹簧测 力计拉动物体在水平放置的长木板上运动,则测出的摩擦力______ (填“大于”、“等于”或“小于”)实际摩擦力;
(4)下列现象中应用了从图甲、乙实验所得结论的是______ (选填字母)
A.足球守门员戴着防滑手套
B.用力压住橡皮,擦去写错的字
C.压路机的碾子质量很大
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(1)实验时,让长方体木块在水平方向做
(2)由甲、乙两图得到的结论:摩擦力的大小与压力大小
(3)小华顺利完成甲、乙两次实验后,在进行图丙所示的实验时,由于所用的弹簧测力计量程较小,发现测力计示数达到最大时仍没拉动木块,为了用现有的器材顺利完成实验,应采取的措施是:
(4)下列现象中应用了从图甲、乙实验所得结论的是
A.足球守门员戴着防滑手套
B.用力压住橡皮,擦去写错的字
C.压路机的碾子质量很大
更新时间:2021-07-22 11:25:13
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【推荐1】探究影响滑动摩擦力大小的因素。
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(1)实验中,需要沿______ 方向对木块施加力。
(2)比较甲、乙可得结论;______ 。
(3)如图丙所示,在木块上放置质量不等的砝码,分别测量木块受到的滑动摩擦力大小,实验数据如表所示,定量分析实验数据可以得出的结论是;接触面粗糙程度一定时,滑动摩擦力与压力______ 。根据结论可以推理,当木块和砝码总重力为5N时,滑动摩擦力大小应为______ N。
(4)某同学在实验时发现弹簧测力计的示数忽大忽小不稳定,可能的原因是______ 。
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(1)实验中,需要沿
(2)比较甲、乙可得结论;
(3)如图丙所示,在木块上放置质量不等的砝码,分别测量木块受到的滑动摩擦力大小,实验数据如表所示,定量分析实验数据可以得出的结论是;接触面粗糙程度一定时,滑动摩擦力与压力
木块和砝码的总重力G/N | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 |
滑动摩擦力Ff/N | 0.8 | 1.2 | 1.6 | 2.0 | 2.4 | 2.8 |
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【推荐2】在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,实验装置如图所示,铝块和木块的外形相同,一端带有定滑轮的长木板固定不动,铝块通过细线与弹簧测力计相连,实验中,铝块、木块均做匀速直线运动。(忽略绳重和滑轮的摩擦)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/7/25/2fd50007-aa40-48fc-b968-6dd247766653.png?resizew=482)
(1)比较甲、乙两次实验,可以得出:在________ 相同时,________ 越大,滑动摩擦力越大;
(2)请判断图丙中,铝块水平运动时所受滑动摩擦力_______ (选填“大于”“小于”或“等于")图甲中铝块所受滑动摩擦力。
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解题方法
【推荐3】如图所示,在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中:
(1)实验前,需要在___________ 方向对弹簧测力计进行调零;
(2)实验过程中,用弹簧测力计水平拉动物块A,使其做___________ 运动,目的是使弹簧测力计的示数___________ 物体所受滑动摩擦力的大小;
(3)在甲、乙、丙图中,分析甲、乙两图可得在接触面粗糙程度相同时,___________ 越大,滑动摩擦力越大。分析___________ 两图可探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系;
(4)大量实验证明:在接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力大小与压力大小成正比;在丙图的物块A上叠放一块与A相同的物块B,用弹簧测力计拉着,使物块B随A一起匀速直线运动(如图丁所示)。此时弹簧测力计示数为F4,则F4=___________ N。
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解题方法
【推荐1】为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,小明设计了如图所示的实验。
(1)在进行甲、乙、丙、丁实验过程中,弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做___________ 运动,此时,滑动摩擦力的大小 ___________ 弹簧测力计的示数(选填“大于”、“小于”或“等于”);
(2)比较乙、丙实验,是为了研究滑动摩擦力大小与___________ 有关;比较 ___________ 、___________ 实验,是为了研究滑动摩擦力大小与压力大小有关;该实验运用的实验方法是 ___________ ;
(3)比较甲、丁实验,发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,小明得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关,你认为他的结论是___________ (选填“正确”或“错误”)的,原因是 ___________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/6/25/7fe53fce-d45e-4b3f-a61a-c7ffc3bac770.png?resizew=528)
(1)在进行甲、乙、丙、丁实验过程中,弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做
(2)比较乙、丙实验,是为了研究滑动摩擦力大小与
(3)比较甲、丁实验,发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,小明得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关,你认为他的结论是
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【推荐2】在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中。同学们提出了以下猜想:
A、滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关;
B、滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关;
C、滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关;
同学们做了如下实验:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/11/6/cfb702dc-abd2-4b67-a84c-da8b215a6d0e.png?resizew=455)
(1)在水平的长木板上,用弹簧测力计水平向左拉动木块A,并使其做___________ 运动,弹簧测力计示数如图丁所示。根据___________ 知识可知,木块所受的滑动摩擦力为___________ N;
(2)对比图中___________ 两个探究过程,可以验证猜想B。对比___________ 两个探究过程,可以验证猜想C;
(3)小华将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半。她由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为她的探究过程存在的问题是___________ ;
(4)在实验后交流的过程中,小华发现有同学将该实验改成了如图戊所示的实验装置:将弹簧测力计一端固定,另一端钩住木块A,木块下面是一长木板,实验时拉着长木板沿水平地面向左运动木块A受到的摩擦力的方向为___________ 。装置改进后,木板___________ (选填:“需要”或“不需要”)匀速拉动。
A、滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关;
B、滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关;
C、滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关;
同学们做了如下实验:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/11/6/cfb702dc-abd2-4b67-a84c-da8b215a6d0e.png?resizew=455)
(1)在水平的长木板上,用弹簧测力计水平向左拉动木块A,并使其做
(2)对比图中
(3)小华将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半。她由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为她的探究过程存在的问题是
(4)在实验后交流的过程中,小华发现有同学将该实验改成了如图戊所示的实验装置:将弹簧测力计一端固定,另一端钩住木块A,木块下面是一长木板,实验时拉着长木板沿水平地面向左运动木块A受到的摩擦力的方向为
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实验题
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适中
(0.65)
名校
解题方法
【推荐3】小华探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系时器材有:一端带有定滑轮的长木板、长方体木块、弹簧测力计、细线和质量为50g的钩码若干。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/3/23/a8d2511f-9c38-4c21-aec9-79b13e2332e0.jpg?resizew=436)
(1)请你帮助小华将实验步骤补充完整:
①用调好的弹簧测力计测量木块重力 G,记录在表格中;
②依据图1组装实验器材;
③竖直向上拉弹簧测力计,使木块在水平木板上做______ 运动,记录弹簧测力计的示数 F 拉;
④在木块上加放一个钩码,仿照③进行实验,将木块和钩码总重力 G 和此时弹簧测力计的示数 F 拉记入表格中;
⑤仿照步骤④再做 4 次实验,并将实验数据记录在表格中;
⑥依据 F 压=G 计算出各次实验中木板所受到的压力 F 压,根据______ , 计算各次实验中木块受到的滑动摩擦力 f,将 F 压和 f 记录在表格中。
(2)选定实验方案后,通过增加 A 表面上钩码的个数,测得多组摩擦力f 的数据。请你根据小华的实验记录表格,在图 2中描出压力为 3.0N 时摩擦力的数据点,并绘制出本次实验中出滑动摩擦力 f 与压力 F 压的关系图像。______
(3)利用图像法来研究两个物理量之间的关系是一种重要的方法,我们曾用这个方法研究了重力和质量的关系。分析本实验中 f 与 F压的图像,可得到的结论是: ______ 。
(4)小华在某次数据处理时,将滑动摩擦力 f 作为纵坐标,钩码的总重力 G钩作为横坐标,画出了 f-G钩图像。该图像与图3所示______ 图像最接近。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/3/23/a8d2511f-9c38-4c21-aec9-79b13e2332e0.jpg?resizew=436)
(1)请你帮助小华将实验步骤补充完整:
①用调好的弹簧测力计测量木块重力 G,记录在表格中;
②依据图1组装实验器材;
③竖直向上拉弹簧测力计,使木块在水平木板上做
④在木块上加放一个钩码,仿照③进行实验,将木块和钩码总重力 G 和此时弹簧测力计的示数 F 拉记入表格中;
⑤仿照步骤④再做 4 次实验,并将实验数据记录在表格中;
⑥依据 F 压=G 计算出各次实验中木板所受到的压力 F 压,根据
(2)选定实验方案后,通过增加 A 表面上钩码的个数,测得多组摩擦力f 的数据。请你根据小华的实验记录表格,在图 2中描出压力为 3.0N 时摩擦力的数据点,并绘制出本次实验中出滑动摩擦力 f 与压力 F 压的关系图像。
F压/N | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 |
f/N | 0.6 | 0.9 | 1.2 | 1.5 | 1.8 | 2.1 | 2.4 |
(4)小华在某次数据处理时,将滑动摩擦力 f 作为纵坐标,钩码的总重力 G钩作为横坐标,画出了 f-G钩图像。该图像与图3所示
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/3/23/c2112831-ce28-4227-b33a-949df7080598.png?resizew=398)
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