【推荐1】在“探究串联电路中电流的特点”实验中，小明连接了如图所示的电路。

（1）连接电路时，将两个规格______（选填“相同”或“不同”）灯泡串联接入电路。
（2）在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，小明忘了______。纠正错误后闭合开关，发现两个小灯泡都不发光，电流表没示数，检查发现各连线接触良好。于是小明提出用导线两端依次连接ab、ac、ad两点的设计方案，其中用导线连接哪两点间不合适？答：______（选填“ab”、“ac”或“ad”）。
（3）当小明用导线连接ab时两灯泡不发光；连接ac时，小灯泡L₁不发光，小灯泡L₂很亮；然后又熄灭。那么，原电路中的故障是______。
（4）他测量了a、b、c三处的电流，随后又进行了多次实验，其中一次实验的测量数据如表，在分析数据时，发现三处的测量值有差异，下列分析正确的是______。

Ia（A）	Ib（A）	Ic（A）
0.16	0.15	0.14

A.可能是因为测量误差
B.是因为没有对电流表调零
C.串联电路中各处的电流本来就不等
D.电流从电源正极流向负极的过程中电流越来越小
（5）下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是______。
A.测量待测液体的密度
B.探究电流与电压、电阻的关系
C.测量物体的长度

【推荐2】小龙和小凤一起做“探究并联电路中电流关系”的实验。
   
（1）图甲是他们设计的电路图，图乙是测量电流时连接的实物电路，此时电流表测量的是______（填“A”“B”或“C”）处的电流；
（2）闭合开关S，发现电流表指针偏转如图丙所示，其原因可能是______，为使测量正常进行，接下来应该断开开关，______；
（3）实验过程中，小龙误将电流表与L₁并联，闭合开关S，可能会出现的现象是______（填字母）。
A．L₂熄灭，L₁更亮               B．L₁、L₂都不发光
C．L₁熄灭，L₂更亮               D．电流表指针反向偏转

【推荐3】在学习电学时，老师让同学们探究《点亮小灯泡》实验，提供了如图所示仪器：

(1)实验中干电池的作用是______；
(2)观察小灯泡结构后，老师让同学们只用一根导线就可以点亮小灯泡，同学们设计了如图的电路，小灯泡能够发光的是______图，造成短路的是______ 图，断路的是______图；

(3)实验中我们直接用手按压导线，使电路连通，人却不会触电，原因是______；
(4)为测量通过小灯泡的电流，同学们添加了开关、电流表、灯座，电池座。请你用笔画线代替导线完成图的电路连接______，此时电流表示数如图，通过小灯泡的电流为______A。

【推荐2】请你运用所学物理知识解答下列问题：
(1)如图所示，这是某地区的一种仪表表盘，它是_______表，它的单位是________，尝试将表盘读数填入框中(        )。

(2)实验室有一种学生用滑动变阻器，如图所示。它是通过改变______来改变电路中的电阻的。若要把它接入电路中改变电路中电流的大小，共有_____种接法。

(3)小玉同学测量电流时，连接好电路，闭合开关，发现电表指针向右偏转至如图甲所示位置，原因是_______。断开开关，纠正错误后，再闭合开关，发现指针偏至如图乙所示位置，接下来的操作是：断开开关______，继续进行实验。

【推荐1】在“探究串联电路电压的特点”活动中：

（1）连接电路时，开关应_____；
（2）如图所示，连接电路时，至少需要_____根导线；实验中应选择规格_____（填“相同”或“不同”）的小灯泡；
（3）在测L₁两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是_____（填出一种即可）；
（4）排除故障后，继续实验。小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L₂两端电压。她能否测出L₂两端电压？_____，理由是_____；
（5）小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在表格中，分析实验数据可得出初步结论：_____（只写表达式）。

UAB/V	UBC/V	UAC/V
2.6	1.8	4.4

【推荐2】小希用如图所示电路来探究串联电路的电压特点．

（1）在拆接电路时，开关必须_________．
（2）实验中最好选择规格_________（填“相同”或“不同”）的小灯泡．
（3）用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为U_AB、U_BC、U_AC．经过多次实验，得到的数据记录在下表中．分析实验数据，你可得到串联电路的电压特点是__________（用公式表示）

实验次数	UAB/V	UBC/V	UAC/V
1	0．8	2．2	3．0
2	1．0	2．0	3．0
3	1．2	1．8	3．0

（4）小希进行多次实验的主要目的是__________（填序号）
①寻找普遍规律                      ②减小实验误差

【推荐3】小刘和小林在“探究串联电路电压的规律”实验中，都设计了如图甲所示的电路，其中电源使用的都是干电池。

实验次数	两端电压	两端电压	串联总电压
1	1.4	1.4	2.9
2	1.4	1.4	2.9
3	2.2	2.2	4.4

（1）图甲中，开关控制______（选填“整个”或“部分”）电路；
（2）连接电路前，小刘发现电压表指针如图乙所示，接下来他要对电压表进行的操作是______；
（3）小刘完成了实验，并把数据记录在表中。表中第二组实验电压表选用______量程测量；分析实验数据得出实验结论：
①串联电路两端的总电压______各部分电路两端电压之和；
②串联电路中，各部分电路两端电压相等；
（4）实验结束后小刘和小林互相交流，小林指出结论②是错误的，造成结论错误的原因是______；
（5）根据数据可判断第三组实验时，至少用了______节干电池串联起来作为电源。