小宇在探究“阻力对物体运动影响”的实验时,利用如图所示的装置图。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/3/5/d9336ca7-f038-4404-85db-528bff6db926.png?resizew=468)
小宇先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体(毛巾、棉布、木板),做了三次实验。然后将实验数据填入下列表格:
根据以上实验填好以下内容:
(1)小宇在三次实验中,让小车在斜面上从静止滑下时,应保持同一_____ 。
(2)从上述实验数据中,可以得出结论是:平面越光滑,小车运动的距离越_____ 这说明小车受到的阻力越_____ ,速度减小得越_____ 。
(3)由此可推出,如果运动物体不受外力的作用,它将做_____ 。
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小宇先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体(毛巾、棉布、木板),做了三次实验。然后将实验数据填入下列表格:
表面状况 | 阻力大小 | 小车运动的距离s /m |
毛巾 | 大 | 0.1 |
棉布 | 较大 | 0.18 |
木板 | 小 | 0.35 |
根据以上实验填好以下内容:
(1)小宇在三次实验中,让小车在斜面上从静止滑下时,应保持同一
(2)从上述实验数据中,可以得出结论是:平面越光滑,小车运动的距离越
(3)由此可推出,如果运动物体不受外力的作用,它将做
更新时间:2020-04-02 11:30:46
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【推荐1】实验小组的同学用如图所示的实验装探究“阻力对物体运动的影响”。
接触面 | 毛巾 | 棉布 | 木板 |
阻力的大小 | 大 | 较大 | 较小 |
小车移动的平均距离 | 18.3 | 22.6 | 26.7 |
(1)实验时,他们每次必须使同一小车从同一斜面的同一高度滑下,这样做的目的是
(2)如表所示,这是同学们多次实验记录的数据,分析表中内容可知:水平面越光滑,小车受到的阻力越
(3)在此实验的基础上进行合理的推理,可以得出:运动的物体不受外力时,它将
(4)探究过程中主要用到了
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【推荐2】在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体(如毛巾、棉布、木板等),让小车自斜面顶端静止开始滑下,观察同一小车从同一高度滑下后,在不同表面上运动的距离如图所示。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/11/14/9e002146-cfe6-446c-bc5a-6a777b67a5d2.png?resizew=594)
(1)结论:表面越光滑,小车受到的阻力越_____ ,它前进得越远;
(2)让小车从斜面同一高度滑下的目的是:使小车到斜面底端时_____ 相同,比较小车经过在水平桌面上铺上粗糙程度不同的平面运动距离远近的物理研究方法叫:_____ ;
(3)推理:如果小车受到的阻力为零,它将永远做_____ ;
(4)牛顿第一定律是在_____ 的基础上,通过科学的_____ 而总结归纳出来的。
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(1)结论:表面越光滑,小车受到的阻力越
(2)让小车从斜面同一高度滑下的目的是:使小车到斜面底端时
(3)推理:如果小车受到的阻力为零,它将永远做
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【推荐3】小军设计了“探究阻力对物体运动的影响”的实验。实验过程如图所示。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/8/3/15c91352-001d-42f2-a025-2c6ee785c2c4.png?resizew=643)
(1)将同一钢球以相同的角度由静止释放,使钢球在摆动到竖直位置时,恰能与静止在水平面上的小车发生_____ 撞击(选填“正向”或“侧向”),目的是使小车在受到撞击瞬间的 _____ 相同;
(2)比较甲、乙、丙三次实验,发现阻力越小,小车滑行的距离就越_____ (选填“远”或“近”),说明小车运动的速度改变得越 _____ (选填“快”或“慢”);
(3)伽利略对类似的实验进行了分析,并进一步推测:如果水平面光滑,小车在运动时不受阻力,则小车将在水平面上做_____ 运动。说明力不是使物体运动的原因,而是改变物体 _____ 的原因。
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(1)将同一钢球以相同的角度由静止释放,使钢球在摆动到竖直位置时,恰能与静止在水平面上的小车发生
(2)比较甲、乙、丙三次实验,发现阻力越小,小车滑行的距离就越
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【推荐1】如图为顺德某中学创新小组在探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置。
(1)实验中,小组同学通过改变_______ 来改变小车受到的阻力大小的;
(2)每次实验,应该使用同一小车从同一斜面的同一高度_______ 下滑,是为了控制小车到达水平面时候的_______ 相同;
(3)分析可知:水平面越光滑,小车受到的阻力越小,小车运动的距离越_______ 。由此他们推理可知;如果小车受到的阻力为零,它将做_______ ;
(4)如果小车每次从斜面滑下后,都会运动到铺设的水平面外。请你帮小组同学提出一条改进建议:_______ 。
(1)实验中,小组同学通过改变
(2)每次实验,应该使用同一小车从同一斜面的同一高度
(3)分析可知:水平面越光滑,小车受到的阻力越小,小车运动的距离越
(4)如果小车每次从斜面滑下后,都会运动到铺设的水平面外。请你帮小组同学提出一条改进建议:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/6/5/b4c5bd67-1e5a-4758-87ea-41c57919b9d3.png?resizew=354)
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解题方法
【推荐2】用如图所示的实验装置研究运动和力的关系:
(1)每次都让小车从同一个斜面的同一高度位置由静止开始滑下,是为了使小车滑到斜面底端时具有相同的___________ ;
(2)让小车从斜面上滑下后,沿水平面运动,是为了使小车在竖直方向上受到的___________ 和支持力其作用效果相互抵消;
(3)比较图中小车在不同表面滑行的最大距离,可以得出:在初速度相同的条件下,水平面越粗糙,小车受到的摩擦力越___________ ,速度减小得越___________ ;
(4)通过实验观察到:小车受到的阻力越小,运动的路程越远,由此可以推测,如果小车在绝对光滑的水平面上运动,小车将做___________ ;
(5)小丽同学通过上面的探究,思考了一个问题:教室里悬挂的电灯处于静止状态,假如它受到的所有力全部消失,它将处于怎样的运动状态呢?她做出了以下猜想,你认为其中正确的是___________ 。
A.加速下落 B.匀速下落 C.保持静止 D.可以向任何方向运动
(1)每次都让小车从同一个斜面的同一高度位置由静止开始滑下,是为了使小车滑到斜面底端时具有相同的
(2)让小车从斜面上滑下后,沿水平面运动,是为了使小车在竖直方向上受到的
(3)比较图中小车在不同表面滑行的最大距离,可以得出:在初速度相同的条件下,水平面越粗糙,小车受到的摩擦力越
(4)通过实验观察到:小车受到的阻力越小,运动的路程越远,由此可以推测,如果小车在绝对光滑的水平面上运动,小车将做
(5)小丽同学通过上面的探究,思考了一个问题:教室里悬挂的电灯处于静止状态,假如它受到的所有力全部消失,它将处于怎样的运动状态呢?她做出了以下猜想,你认为其中正确的是
A.加速下落 B.匀速下落 C.保持静止 D.可以向任何方向运动
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/11/16/e0dee293-f14f-464e-b72e-fe6ad0b9dea9.png?resizew=501)
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【推荐3】小明为研究动能大小与哪些因素有关,设计了如图实验,让小球静止从斜面上滚下后与固定在右端的弹簧碰撞,斜面底端和水平面平滑相接,请结合实验回答下列问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/1/31/4598cbec-b4b1-4817-b734-0f70b8b61ab6.png?resizew=247)
(1)实验中通过弹簧被压缩的程度反映小球动能的大小,这是用到了_________ (选填“控制变量法”或“转换法”);实验中让同一小球从斜面上不同高度滚下,当高度越大时,观察到弹簧被压缩得越短,说明小球的动能大小与速度_________ (选填“有关”或“无关”);
(2)为了研究动能大小是否和物体质量有关,应该让不同质量的小球从斜面上相同的高度静止滚下,这样做的目的是使小球运动到水平面时的_________ 相同;
(3)实验中小明发现小球压缩弹簧后被弹簧弹回到斜面上,为了研究小球被弹回到斜面上的高度与哪些因素有关,小明分别将玻璃板、木板和毛巾铺在接触面(含斜面和平面)上,进行实验,而保证小球质量和在斜面上滚下时的高度________ (选填“相同”或“不同”),发现当小球在玻璃表面滚动时被弹回的高度最大,在毛巾表面滚动时被弹回的高度最小,因此小明认为小球被弹回的高度与_________ 有关;
(4)小明在(3)实验所得结论基础上进行推理,接触面越光滑小球被弹回得越高,如果接触面光滑,没有摩擦,那么小球将________ (选择下面的选项填空);
A.沿着斜面匀速直线运动
B.不能上升到初始高度,最终静止在水平面上
C.上升到初始高度后静止
D.能上升到初始高度,并在斜面和弹簧之间往复运动
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/1/31/4598cbec-b4b1-4817-b734-0f70b8b61ab6.png?resizew=247)
(1)实验中通过弹簧被压缩的程度反映小球动能的大小,这是用到了
(2)为了研究动能大小是否和物体质量有关,应该让不同质量的小球从斜面上相同的高度静止滚下,这样做的目的是使小球运动到水平面时的
(3)实验中小明发现小球压缩弹簧后被弹簧弹回到斜面上,为了研究小球被弹回到斜面上的高度与哪些因素有关,小明分别将玻璃板、木板和毛巾铺在接触面(含斜面和平面)上,进行实验,而保证小球质量和在斜面上滚下时的高度
(4)小明在(3)实验所得结论基础上进行推理,接触面越光滑小球被弹回得越高,如果接触面光滑,没有摩擦,那么小球将
A.沿着斜面匀速直线运动
B.不能上升到初始高度,最终静止在水平面上
C.上升到初始高度后静止
D.能上升到初始高度,并在斜面和弹簧之间往复运动
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