山东省济南市槐荫区2022-2023学年九年级上学期期中化学试题
山东
九年级
期中
2022-11-07
128次
整体难度：
容易
考查范围：
物质的化学变化、化学与社会发展、化学实验、物质构成的奥秘、身边的化学物质
山东省济南市槐荫区2022-2023学年九年级上学期期中化学试题
山东
九年级
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2022-11-07
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容易
考查范围：
物质的化学变化、化学与社会发展、化学实验、物质构成的奥秘、身边的化学物质
一、选择题 添加题型下试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
1. 物质世界充满了变化。下列过程中，发生了化学变化的是
A． 蜡烛燃烧 | B． 雕琢玉石 |
C． 手工剪纸 | D．  滴水成冰 |
【知识点】 化学变化与物理变化判断解读
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2022-11-06更新
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30次组卷
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2卷引用：山东省济南市槐荫区2022-2023学年九年级上学期期中化学试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
2. 2022年6月5日是第51个世界环境日，今年中国的主题是“共建清洁美丽世界”。下列做法中，不符合这一理念的是
| A．乘坐地铁出行，践行绿色环保 | B．大力发展露天烧烤，打造济南特色 |
| C．用煤改电取暖，落实节能减排 | D．垃圾分类处理，倡导资源再利用 |
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2022-11-06更新
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39次组卷
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2卷引用：山东省济南市槐荫区2022-2023学年九年级上学期期中化学试题
检查气密性
点燃酒精灯
加热液体
倾倒液体
选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
4. 我国科学家张青莲教授在相对原子质量的测定方面做出了卓越贡献。镁在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图所示。下列有关说法中，正确的是
| A．镁原子的质量为26.98g | B．镁原子在化学变化中易得电子 |
| C．镁原子核内有12个质子 | D．镁是地壳中含量最多的金属元素 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
5. 宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一、下列宏观事实的微观解释中，错误的是
| A．自然界中水的天然循环—水分子不断运动的结果 |
| B．水银温度计测量体温—原子大小随温度的升降而改变 |
| C．一滴水中大约含有1.67×1021个水分子—水分子很小 |
| D．氧气和液氧都能支持燃烧—构成物质的分子相同，化学性质相同 |
【知识点】 微粒的观点解释现象解读 分子是保持物质化学性质的最小微粒
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39次组卷
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2卷引用：山东省济南市槐荫区2022-2023学年九年级上学期期中化学试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
6. 小明同学利用自制简易净水器(如图)对污浊的河水进行了净化。下列说法中，正确的是
| A．装入小卵石的目的是杀菌消毒 |
| B．该净水器可以将硬水变为软水 |
| C．活性炭可吸附河水中的异味和色素 |
| D．该净化过程可除去河水中所有杂质 |
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7. 物质世界的变化都遵循一定的规律。下列叙述中，不正确的是
| A．任何纯净物都有固定的组成 | B．有明显现象的变化一定是化学变化 |
| C．自然界中的物质都是不断运动的 | D．氧元素在自然界中通过化学变化实现循环 |
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选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
8. 溶液与生活息息相关。下列关于溶液的描述中，不正确的是
| A．均一、稳定的液体不一定是溶液 | B．物质在水中溶解的过程常伴随能量变化 |
| C．溶液加水稀释前后溶质的质量不变 | D．某温度下的饱和溶液不能再溶解任何物质 |
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2022-11-06更新
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63次组卷
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4卷引用：山东省济南市槐荫区2022-2023学年九年级上学期期中化学试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
9. 实验是科学探究的重要方式。下列对电解水实验(如图)的描述中，正确的是
| A．a玻璃管产生的气体为氢气 |
| B．b玻璃管连接的是电源的正极 |
| C．该实验说明水中含有氢分子 |
| D．说明水是由氢元素和氧元素组成的 |
【知识点】 水的组成实验解读 电解水实验的现象和结论解读
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选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
10. 分类是学习化学的重要方法。下列各组物质按照单质、氧化物、混合物顺序排列的是
| A．铁粉、硝酸钾、矿泉水 | B．氧气、蒸馏水、空气 |
| C．大理石、液氮、二氧化碳 | D．二氧化锰、石灰水、氧化镁 |
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二、多选题 添加题型下试题
多选题
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适中(0.65)
解题方法
11. 我国科学家已经实现了二氧化碳到葡萄糖和油脂的人工合成。下图是合成过程中的一个反应的微观示意图(甲、乙、丙、丁分别代表图中对应的四种物质)，下列有关该反应的说法中，不正确的是
| A．化学计量数x的值为2 | B．反应前后共有三种氧化物 |
| C．反应前后氧元素的化合价不变 | D．反应中甲和丁的分子个数比是1：1 |
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多选题
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较易(0.85)
解题方法
12. 下列关于2CO+O2
2CO2的说法中，不正确的是
2CO2的说法中，不正确的是| A．参加反应的一氧化碳与氧气的质量比为2：1 |
| B．反应前后分子、原子的个数均保持不变 |
| C．表示一氧化碳加氧气等于二氧化碳 |
| D．表示一氧化碳与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳 |
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多选题
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适中(0.65)
解题方法
13. 学习化学的重要方法是构建模型。下列在用数轴表示化学知识的模型建构中，错误的是
A． 原子核电荷数由小到大 |
B． 在空气中体积分数由大到小 |
C． 硫元素化合价由低到高 |
D． 氮元素质量分数由低到高 |
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多选题
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较易(0.85)
解题方法
14. 逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理中，不正确的是
| A．分子可以构成物质，物质都是由分子构成的 |
| B．阴离子带负电荷，则带负电荷的一定是阴离子 |
| C．化合物中金属元素显正价，则非金属元素一定显负价 |
| D．点燃可燃性气体前要验纯，所以点燃氢气前一定要验纯 |
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多选题
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适中(0.65)
解题方法
15. 某气体可能由CO2、CO、O2中的一种或几种组成，经测定该气体中，碳元素的质量分数是27.8%，则该气体的组成可能是
| A．CO | B．CO和O2 | C．CO2和CO | D．CO2和O2 |
【知识点】 根据化学式计算元素质量分数解读
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三、填空与简答 添加题型下试题
填空与简答-填空题
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较易(0.85)
解题方法
16. 回答问题
(1)化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。请按要求从氢气、氮气、氧化镁、一氧化碳、氯化钠五种物质中选择合适的物质，将其化学式填写在下列空格中。
①用作食品袋填充保护气的是____ ；②一种非金属氧化物____ ；③一种金属氧化物_____ ；④食盐的主要成分_____ ；
(2)中国航天员在太空演示了“泡腾片溶于水”实验，蓝色的水球内气泡滚滚，给人们留下了深刻的印象。泡腾片的主要成分是维生素C(其化学式为：C6H8O6)、柠檬酸(其化学式为：C6H8O7)等物质。试回答下列问题：
①维生素C是由____ 种元素组成，1个维生素C分子由____ 个原子构成。
②维生素C中质量分数最小的元素是______ 。
③柠檬酸分子中碳原子和氢原子的个数比是_____ (填最简整数比)。
④等质量的维生素C和柠檬酸中氧元素的质量比是____ (填最简整数比)。
(1)化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。请按要求从氢气、氮气、氧化镁、一氧化碳、氯化钠五种物质中选择合适的物质，将其化学式填写在下列空格中。
①用作食品袋填充保护气的是
(2)中国航天员在太空演示了“泡腾片溶于水”实验，蓝色的水球内气泡滚滚，给人们留下了深刻的印象。泡腾片的主要成分是维生素C(其化学式为：C6H8O6)、柠檬酸(其化学式为：C6H8O7)等物质。试回答下列问题：
①维生素C是由
②维生素C中质量分数最小的元素是
③柠檬酸分子中碳原子和氢原子的个数比是
④等质量的维生素C和柠檬酸中氧元素的质量比是
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四、实验题 添加题型下试题
17. 回答问题
(1)2022年6月5日，神舟十四号载人飞船成功发射，正式开启为期6个月的在轨驻留。在此期间，中国空间站将最终完成“T字构型”建造任务，这标志着我国航天科技水平已处于世界领先地位。试回答：
①为增加飞船发射时的动力，选用偏二甲肼和四氧化二氮组成双元动力推进剂，二者反应的化学方程式为：C2H8N2+2N2O4=2X+4H2O+3N2，其中物质X的化学式为_____ 。
②空间站配有环境控制与生命保障系统，其中电解制氧子系统能利用循环水电解制氧，试写出电解水的化学方程式_____ ，该反应属于____ 反应(填“分解”“化合”之一)。
(2)室温时，小明在实验室中配制了一烧杯硝酸钾溶液(图甲)，并利用该溶液进行了下图所示一系列操作(下图中乙、丙、丁分别代表操作后烧杯中的硝酸钾溶液)及相关问题探究。
试回答：
①室温时，配制100g溶质质量分数为10%的硝酸钾溶液，需要硝酸钾固体的质量为____ g。在配制溶液的过程中用到玻璃棒的作用是____ 。若配制好的溶液不慎洒出，则会导致溶质的质量分数____ 。(填“偏大”“偏小”或“不变”)。
②烧杯中硝酸钾溶液丙的溶质质量分数____ (填“大于”“小于”“等于”)烧杯中硝酸钾溶液丁的溶质质量分数。
③将烧杯中硝酸钾溶液丁放入盛有冰水的装置中，观察到的现象为_____ 。
④保持温度不变，将接近饱和的硝酸钾溶液转化为饱和溶液，可采取的方法有_____ 。
A.加入适量硝酸钾 B.蒸发适量水并恢复到原温度 C.用玻璃棒搅拌
(1)2022年6月5日，神舟十四号载人飞船成功发射，正式开启为期6个月的在轨驻留。在此期间，中国空间站将最终完成“T字构型”建造任务，这标志着我国航天科技水平已处于世界领先地位。试回答：
①为增加飞船发射时的动力，选用偏二甲肼和四氧化二氮组成双元动力推进剂，二者反应的化学方程式为：C2H8N2+2N2O4=2X+4H2O+3N2，其中物质X的化学式为
②空间站配有环境控制与生命保障系统，其中电解制氧子系统能利用循环水电解制氧，试写出电解水的化学方程式
(2)室温时，小明在实验室中配制了一烧杯硝酸钾溶液(图甲)，并利用该溶液进行了下图所示一系列操作(下图中乙、丙、丁分别代表操作后烧杯中的硝酸钾溶液)及相关问题探究。
试回答：
①室温时，配制100g溶质质量分数为10%的硝酸钾溶液，需要硝酸钾固体的质量为
②烧杯中硝酸钾溶液丙的溶质质量分数
③将烧杯中硝酸钾溶液丁放入盛有冰水的装置中，观察到的现象为
④保持温度不变，将接近饱和的硝酸钾溶液转化为饱和溶液，可采取的方法有
A.加入适量硝酸钾 B.蒸发适量水并恢复到原温度 C.用玻璃棒搅拌
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实验题
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适中(0.65)
解题方法
18. 如图所示为实验室中常见气体制备、收集的部分仪器，根据题目要求，试回答：
(1)某化学小组以过氧化氢溶液和二氧化锰为原料，在实验室中制取并收集氧气，探究氧气的化学性质。
①可选择的发生装置为_____ (填字母序号)，收集装置为_____ (填字母序号)。
②该反应前后，二氧化锰的质量____ (填“不变”“变大”“变小”之一)。
③用排空气法收集一瓶氧气，证明是否集满的方法为______ 。
④在空气中不易燃烧的铁能够在氧气中剧烈燃烧。写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式_____ 。
(2)在实验室中，也可用加热氯酸钾(KClO3)固体在二氧化锰作催化剂的条件下制取氧气，同时得到氯化钾，写出该反应的化学方程式_____ 。
(3)若用加热氯酸钾(KClO3)固体的方法制备并收集干燥的氧气，选择的发生装置是______ (填仪器序号字母)。
(4)下列关于氧气的叙述中，不正确的是 (填选项序号之一)。
(1)某化学小组以过氧化氢溶液和二氧化锰为原料，在实验室中制取并收集氧气，探究氧气的化学性质。
①可选择的发生装置为
②该反应前后，二氧化锰的质量
③用排空气法收集一瓶氧气，证明是否集满的方法为
④在空气中不易燃烧的铁能够在氧气中剧烈燃烧。写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式
(2)在实验室中，也可用加热氯酸钾(KClO3)固体在二氧化锰作催化剂的条件下制取氧气，同时得到氯化钾，写出该反应的化学方程式
(3)若用加热氯酸钾(KClO3)固体的方法制备并收集干燥的氧气，选择的发生装置是
(4)下列关于氧气的叙述中，不正确的是 (填选项序号之一)。
| A．氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧 |
| B．物质与氧气发生的反应都是化合反应 |
| C．做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶底要留有少量水或铺一层细沙 |
| D．蜡烛在氧气中和在空气中燃烧剧烈程度不同是因为氧气浓度不同导致的 |
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五、综合应用题 添加题型下试题
综合应用题
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适中(0.65)
19. 回答问题
(1)空气是我们身边重要的物质。请根据要求回答：
①现有两瓶无色气体分别是氮气和二氧化碳，下列方法中，能直接鉴别出这两种无色气体的是_____ (填选项字母之一)。
A观察颜色 B澄清石灰水 C燃着的木条 D闻气味
②根据实验①观察到的现象_____ ，证明这瓶气体是二氧化碳。
③化学家拉瓦锡用____ (填“定性”或“定量”)的方法研究了空气的组成，并得出了空气是由_____ 和_______ 组成的结论。
(2)A﹣E是初中化学中常见的物质，请根据以下现象推断：
①A物质的化学式为_____ ；C物质的化学式为_______ 。
②过程Ⅱ的化学方程式为____ ；
③过程Ⅱ中反应后固体的质量与反应前相比_____ (填“增加”“减少”“不变”之一)。
④无色气体C和D物质中，能做燃料的气体是_____ (填字母序号)，写出其做燃料的两条优点____ ，____ 。
(1)空气是我们身边重要的物质。请根据要求回答：
①现有两瓶无色气体分别是氮气和二氧化碳，下列方法中，能直接鉴别出这两种无色气体的是
A观察颜色 B澄清石灰水 C燃着的木条 D闻气味
②根据实验①观察到的现象
③化学家拉瓦锡用
(2)A﹣E是初中化学中常见的物质，请根据以下现象推断：
①A物质的化学式为
②过程Ⅱ的化学方程式为
③过程Ⅱ中反应后固体的质量与反应前相比
④无色气体C和D物质中，能做燃料的气体是
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综合应用题
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适中(0.65)
解题方法
20. 过氧化氢溶液除用于实验室制取氧气外，也可用于家庭、医疗等方面的杀菌、消毒。实验室中有一瓶溶质质量分数为30%的过氧化氢溶液引起了小刚和小强的兴趣。
(1)①小刚同学用如图方法来验证该化学反应是否遵循质量守恒定律。通过实验发现，反应后天平失去平衡，指针向____ (填“左”或“右”)偏转，产生此现象的原因是____ 。该反应____ (填“符合”或“不符合”)质量守恒定律。
②小强同学认为，从微观角度分析，过氧化氢在分解生成氧气的过程中，反应前后原子的种类_____ (填“改变”或“不变”)，分子的种类_____ (填“改变”或“不变”)。
(2)①实验室常用5%-10%的过氧化氢溶液制氧气，若用该质量分数为30%的过氧化氢溶液配制质量分数为6.8%的过氧化氢溶液300g，则需要30%的过氧化氢溶液____ g。
②实验室中，两同学想利用溶质质量分数为6.8%的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气。请帮助他们计算，若制取3.2g氧气，理论上至少需要该过氧化氢溶液的质量____ 。(写出计算过程，计算结果精确到0.1g)
(1)①小刚同学用如图方法来验证该化学反应是否遵循质量守恒定律。通过实验发现，反应后天平失去平衡，指针向
②小强同学认为，从微观角度分析，过氧化氢在分解生成氧气的过程中，反应前后原子的种类
(2)①实验室常用5%-10%的过氧化氢溶液制氧气，若用该质量分数为30%的过氧化氢溶液配制质量分数为6.8%的过氧化氢溶液300g，则需要30%的过氧化氢溶液
②实验室中，两同学想利用溶质质量分数为6.8%的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气。请帮助他们计算，若制取3.2g氧气，理论上至少需要该过氧化氢溶液的质量
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试卷分析
整体难度：适中
考查范围：物质的化学变化、化学与社会发展、化学实验、物质构成的奥秘、身边的化学物质
试卷题型（共 20题）
题型
数量
选择题
10
多选题
5
填空与简答
1
实验题
2
综合应用题
2
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、选择题 | |||
| 1 | 0.85 | 化学变化与物理变化判断 | 单选题 |
| 2 | 0.85 | 绿色化学 空气污染及其保护 | 单选题 |
| 3 | 0.65 | 酒精灯的正确使用方法和注意事项 气密性检测 物质的加热 液体药品的取用 | 单选题 |
| 4 | 0.85 | 地壳中元素的含量 周期表信息示意图及结构示意图的综合考查 | 单选题 |
| 5 | 0.65 | 微粒的观点解释现象 分子是保持物质化学性质的最小微粒 | 单选题 |
| 6 | 0.85 | 活性炭的吸附性 简易净水器的构造和各部分的作用 硬水和软水定义及鉴别 | 单选题 |
| 7 | 0.65 | 化学变化与物理变化判断 纯净物和混合物的判断 微粒的共性 自然界的氧循环 | 单选题 |
| 8 | 0.85 | 溶解时能量的变化 溶液的基本特征 饱和溶液和不饱和溶液判断 溶质质量分数概念 | 单选题 |
| 9 | 0.65 | 水的组成实验 电解水实验的现象和结论 | 单选题 |
| 10 | 0.65 | 纯净物和混合物的判断 单质和化合物的判断 氧化物的定义 | 单选题 |
| 二、多选题 | |||
| 11 | 0.65 | 化学方程式配平 氧化物的定义 微粒图像的分析及应用 化合价代数和的计算与应用 | |
| 12 | 0.85 | 化学方程式含义 | |
| 13 | 0.65 | 前20号元素的原子序数、名称及符号 根据化学式计算元素质量分数 常见元素、原子团的化合价 空气各成分及其体积分数 | |
| 14 | 0.85 | 分子、原子的区别与联系 离子的概念及形成 常用化合价规律 氢气的检验和验纯 | |
| 15 | 0.65 | 根据化学式计算元素质量分数 | |
| 三、填空与简答 | |||
| 16 | 0.85 | 氧化物的定义 化学式、分子式及涵义 根据化学式计算元素质量比 根据化学式计算元素质量分数 | 填空题 |
| 四、实验题 | |||
| 17 | 0.85 | 化学方程式的书写 饱和溶液和不饱和溶液判断 饱和溶液和不饱和溶液的转换 固体配制一定质量分数溶液 | |
| 18 | 0.65 | 化学方程式的书写 铁在氧气中燃烧及其实验 过氧化氢制取氧气实验 氯酸钾制取氧气 | |
| 五、综合应用题 | |||
| 19 | 0.65 | 化学方程式的书写 二氧化碳的检验、验满及净化 电解水原理 物质推断的综合应用 | |
| 20 | 0.65 | 实验探究质量守恒定律 不含杂质的化学方程式计算 过氧化氢制取氧气实验 有关溶液浓缩、稀释的计算 | |
