广东省广州市2022-2023学年九年级上学期期末模拟化学试题
广东
九年级
期末
2022-12-22
323次
整体难度:
适中
考查范围:
物质的化学变化、化学与社会发展、身边的化学物质、物质构成的奥秘、化学实验
一、选择题 添加题型下试题
A.用研钵研碎胆矾晶体 | B.干冰升华 |
C.煤和石油的形成 | D.石油蒸馏制得汽油、柴油 |
A.作为燃料电池燃料的H2 | B.手于生产氮肥的N2 |
C.用于医疗急救的O2 | D.用于飞艇的He |
A.乙醇汽油 | B.石灰石 | C.木炭 | D.臭氧 |
A.碳具有还原性,可冶炼金属 |
B.氧气具有氧化性,可作为燃料 |
C.石灰石煅烧能分解,可用于制备生石灰 |
D.氮气的化学性质不活泼,可用于填充灯泡 |
A.都属于氧化物 | B.都含有氧气 | C.都含有氧分子 | D.都含有氧元素 |
【知识点】 氧化物的定义解读 多种多样的物质及其组成解读
A.向块状生石灰滴加少量水 | B.CO气体通过灼热的氧化铜 |
C.干燥石蕊纸花放入装CO2的集气瓶 | D.用打磨过的铝片放入CuSO4溶液中 |
A.煤、石油、天然气都是不可再生能源 |
B.液化石油气是煤加工后得到的一种产品 |
C.在化学反应中只有燃料的燃烧才能放出热量 |
D.煤中主要含有碳元素,还含有氢、硫等元素,煤是清洁燃料 |
A.验证生石灰溶解放热 |
B.验证CO2的密度比空气的大 |
C.探究水的组成 |
D.验证二氧化碳与水反应 |
A.SO2+H2O=H2SO3 | B.ZnCO3ZnO+CO2↑ |
C.2Mg+CO2C+2MgO | D.NaOH+HCl=NaCl+H2O |
A. | B. | C. | D. |
A.水是由氢气和氧气组成的化合物 |
B.用肥皂水可以使硬水转化为软水 |
C.生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度 |
D.通过过滤可以除去水中所有的杂质 |
【知识点】 硬水和软水定义及鉴别解读 硬水的危害及软化方法解读 水的组成实验解读 过滤解读
A.水结成冰:水分子停止运动 |
B.H2O和H2O2的化学性质不同:分子种类不同 |
C.温度计内汞柱液面上升:汞分子间间隔变大 |
D.石墨常温下稳定:碳原子最外层电子达到稳定结构 |
A.SO2、NO2 | B.CO、CO2 | C.烟尘 | D.未充分燃烧的汽油 |
A.NO2 | B.NO | C.N2 | D.NH3 |
【知识点】 根据方程式推测化学式解读
A.X>Y>Z | B.Z>X>Y | C.X>Z>Y | D.Y>X>Z |
【知识点】 金属与酸反应 金属与盐溶液反应 金属活动顺序表及应用
A.NaCl | B.NaOH | C.Na2CO3 | D.NaNO3 |
【知识点】 用质量守恒定律确定物质组成解读
选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 除去CO2中的CO | 将混合气体点燃 |
B | 测定某无色气体是否为CO2 | 取样滴加紫色石蕊溶液,观察溶液颜色变化 |
C | 区分两瓶无色液体氨水和石灰水 | 取样滴加无色酚酞溶液,观察溶液颜色变化 |
D | 探究燃烧的条件之一是需要 可燃物 | 用棉花分别蘸酒精和水,放在酒精灯火焰上 加热片刻,观察现象 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
A.加热高锰酸钾和氯酸钾混合物制取氧气 |
B.木炭在盛有足量氧气的密闭容器内充分燃烧 |
C.利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量(打开止水夹前) |
D.甲烷和过量的氧气在密闭容器中充分反应 |
二、填空与简答 添加题型下试题
(1)图C的名称
(2)C60属于
(3)B物质常用作电极,是因为它具有
(4)上述三种物质的物理性质不同的原因是
(5)图D中向盛有红棕色NO2气体的烧瓶中投入若干块木炭,连接好装置,稍待片刻,能看到的现象是:
(1)上述反应过程中,属于氧化物的物质的化学式
(2)从微观的角度描述变化I的变化过程
(3)变化I过程中,参加反应的单质与化合物的最简质量比是
(4)变化II表示的宏观事实是
三、实验题 添加题型下试题
(1)连接装置时,需根据导管的高度调节
(2)结束实验的操作作是:先
四、填空与简答 添加题型下试题
(1)石油加热炼制得到的产品中,常用作汽车燃料的是
(2)若厨房失火时,要移走“液化石油气罐”,这是利用了
(3)天然气的主要成分是
(4)生物柴油由碳、氢、氧三种元素组成,在普通柴油中添加20%的生物柴油,能减少约70%的二氧化氮排放,可减少
(5)若燃气灶的火焰呈黄色,需要调大灶具的进风量,目的是
3 Li 7 | 4 Be 9 | 5 B 11 | 6 C 12 | 7 N 14 | 8 O 16 | 9 F 19 | 10 Ne 20 |
11 Na 23 | 12 Mg 24 | 13 Al 27 | 14 Si 28 | 15 P 31 | 16 S 32 | 17 Cl 35.5 | 18 Ar 40 |
(2)原子序数为 12 的元素名称是
(3)上表中出现的金属中,活动性最强的金属单质是
(4)铝片在常温下表面被氧气氧化生成氧化物,其中铝元素和氧元素质量比为
(1)铜粉在加热过程中发生的化学反应方程式:
(2)c的质量为
【知识点】 有关质量守恒定律的计算解读 金属与氧气反应解读
五、科学探究题 添加题型下试题
【提出猜想】除MnO2、CuO外,Fe2O3也可以作KClO3分解的催化剂。
【完成实验】按下表进行实验:测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好)。
实验编号 | 实验药品 | 分解温度 |
① | KClO3 | 580℃ |
② | KClO3、MnO2(质量比1:1) | 350℃ |
③ | KClO3、CuO(质量比l:1) | 370℃ |
④ | KClO3、Fe2O3(质量比1:1) | 390℃ |
【分析数据、得出结论】
(1)由实验
(2)实验所用的三种金属氧化物,催化效果最好的是
(3)若要证明Fe2O3是KClO3分解的催化剂,除了证明Fe2O3在化学反应前后质量不变,还需要证明
(4)如表是二氧化锰用量与一定质量氯酸钾制取氧气反应速率关系的实验数据。
二氧化锰与氯酸钾的质量比 | 1:40 | 1:20 | 1:10 | 1:5 | 1:3 | 1:2 |
生成1L氧气所需的时间(s) | 124 | 79 | 50 | 54 | 75 | 93 |
据如表可知二氧化锰与氯酸钾的质量比为
【知识点】 催化剂的概念、性质与用途解读 氯酸钾制取氧气解读 对比实验
六、实验题 添加题型下试题
(1)加热混有二氧化锰的氯酸钾制备一瓶氧气用于性质实验
①该方法制得O2的化学方程式是
②可选用
③若要制取9.6克的氧气,则至少需要氯酸钾质量为
(2)氢气被认为是理想的清洁、高能燃料
①实验室用锌与稀硫酸制取氢气并验证其可燃性,可选用
②电解水也可制得H2。装置如图F,
③氢气的生产方法是制约其作为清洁能源广泛使用的原因之一,科学家根据生产方法提出“绿色”氢气和“有污染”的氢气的概念,下列方法可获得“绿色”氢气的是
A.用矿石生产锌和硫酸,再相互反应 B.在催化剂作用下,利用太阳能光解水
C.利用煤燃烧发电,再电解水 D.利用风能、水力发电,再电解水
(实验1)甲组同学利用下图微型装置探究燃烧条件。(整套装置气密性良好)
实验步骤如下:
挤压左滴管并微热燃烧管,白磷、红磷均不燃烧。
(1)挤压右滴管并微热燃烧管,白磷燃烧而红磷不燃烧。由该步现象说明燃烧需要的条件之一为
(实验2)乙组同学进行以下实验。
(2)水槽中滴入紫色石蕊试液,将收集满两种气体的试管同时倒立于其中,片刻后实验现象如图所示,试管内紫色石蕊试液都变成
(3)将点燃的镁条伸入集满CO2、SO2的集气瓶中,均能剧烈燃烧。观察到一定量镁条在SO2中燃烧生成一种白色固体与淡黄色固体单质,请写出该反应的方程式
(实验3)丙组同学借助氧气传感器探究微粒的运动。
收集一塑料瓶氧气进行以下三步实验:
①敞口放置;②双手贴在塑料瓶外壁上;③将塑料瓶的瓶口朝下、三步实验中确保塑料瓶外形不变,
实验测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为下图中的MN段、NP段和PQ段。
(4)最能够说明氧分子不断运动的曲线是______。
A.MN段 | B.NP段 | C.PQ段 |
(5)MN段和NP段相比较,说明
(6)随着实验的进行,传感器测出氧气的体积分数约为五分之一时不再变化,原因是
七、填空与简答 添加题型下试题
试剂:稀盐酸、硫酸铜溶液、硫酸铝溶液、硝酸银溶液、铁粉、银丝、铝片、铜粉
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
铁的活动性比铝弱 | ||
铁的活动性比银强 |
试卷分析
试卷题型(共 30题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.94 | 化学变化与物理变化判断 资源综合利用和新能源开发的重要意义 化石燃料的形成及现状 | 单选题 |
2 | 0.65 | 空气中各成分的用途 空气的分离 | 单选题 |
3 | 0.65 | 化学方程式的书写 | 单选题 |
4 | 0.85 | 纯净物和混合物的判断 制取二氧化碳的原理 资源综合利用和新能源开发的重要意义 | 单选题 |
5 | 0.85 | 空气中各成分的用途 氧气助燃性及实验 木炭还原其他金属氧化物的实验 生石灰的性质及用途 | 单选题 |
6 | 0.94 | 氧化物的定义 多种多样的物质及其组成 | 单选题 |
7 | 0.94 | 一氧化碳的还原性 金属与盐溶液反应 生石灰的性质及用途 常见的酸碱指示剂及其变色情况 | 单选题 |
8 | 0.85 | 能量转化与化学变化的关系 氢能源的优点 化石燃料的形成及现状 | 单选题 |
9 | 0.65 | 二氧化碳物理性质及实验 二氧化碳与水的反应及实验 电解水实验的现象和结论 生石灰的性质及用途 | 单选题 |
10 | 0.85 | 化合反应 分解反应 置换反应 复分解反应的定义 | 单选题 |
11 | 0.65 | 原子核外电子的分层排布认识 原子结构示意图含义及应用 | 单选题 |
12 | 0.65 | 硬水和软水定义及鉴别 硬水的危害及软化方法 水的组成实验 过滤 | 单选题 |
13 | 0.65 | 微粒的观点解释现象 核外电子排布规律的理解及应用 分子是保持物质化学性质的最小微粒 | 单选题 |
14 | 0.94 | 物质化学性质的决定因素 石墨的相关知识 常见盐的俗名、用途 | 单选题 |
15 | 0.85 | 常见几种燃料使用对环境的影响 空气污染及其保护 水体的污染及保护 | 单选题 |
16 | 0.85 | 根据方程式推测化学式 | 单选题 |
17 | 0.85 | 金属与酸反应 金属与盐溶液反应 金属活动顺序表及应用 | 单选题 |
18 | 0.65 | 用质量守恒定律确定物质组成 | 单选题 |
19 | 0.65 | 二氧化碳的检验、验满及净化 二氧化碳不可燃、不支持燃烧性质 常见的酸碱指示剂及其变色情况 实验探究燃烧条件 | 单选题 |
20 | 0.65 | 质量守恒定律的微观解释 测定空气中氧气的含量实验的过程 木炭在氧气中燃烧及其实验 制取氧气实验的图像问题 | 单选题 |
二、填空与简答 | |||
21 | 0.85 | 单质和化合物的判断 石墨的相关知识 活性炭的吸附性 结构、性质与用途的关系 | 填空题 |
22 | 0.65 | 化学变化与物理变化判断 根据化学方程式计算质量比 微粒的观点解释现象 化学式书写及读法 | 填空题 |
24 | 0.65 | 燃料充分燃烧的方法及其重要性 灭火原理与方法 资源综合利用和新能源开发的重要意义 常见几种燃料使用对环境的影响 | 填空题 |
25 | 0.65 | 周期表信息示意图及结构示意图的综合考查 化学式书写及读法 根据化学式计算元素质量比 | 填空题 |
26 | 0.85 | 有关质量守恒定律的计算 金属与氧气反应 | 填空题 |
30 | 0.65 | 金属与盐溶液反应 金属活动顺序理解和判断 金属活动性强弱的探究 | 填空题 |
三、实验题 | |||
23 | 0.65 | 木炭还原氧化铜的实验 二氧化碳与碱的反应及实验 实验安全问题及处理 酒精灯的正确使用方法和注意事项 | |
28 | 0.65 | 不含杂质的化学方程式计算 氯酸钾制取氧气 氢气的制备及应用 | |
29 | 0.4 | 化学方程式的书写 微粒的观点解释现象 常见的酸碱指示剂及其变色情况 实验探究燃烧条件 | |
四、科学探究题 | |||
27 | 0.65 | 催化剂的概念、性质与用途 氯酸钾制取氧气 对比实验 |