山东省淄博市淄川区2022-2023学年八年级下学期期末化学试题
山东
八年级
期末
2023-07-01
122次
整体难度:
适中
考查范围:
物质的化学变化、身边的化学物质、化学实验、物质构成的奥秘、化学与社会发展
一、选择题 添加题型下试题
A.铁在潮湿的空气中一段时间后变红色 | B.氧气液化后变为蓝色 |
C.向红墨水中投入活性炭,红色消失 | D.氖气通电后发出红光 |
A.猜想与假设 | B.提出问题 | C.收集证据 | D.表达与交流 |
【知识点】 科学探究的基本环节的辨析解读
A.干冰由水分子构成 | B.构成干冰的微粒静止不动 |
C.构成干冰的微粒间无间隙 | D.干冰升华吸热使环境温度降低 |
【知识点】 微粒的共性解读 二氧化碳物理性质及实验解读
A. 太阳能 | B. 石油 |
C. 地热 | D. 风能 |
【知识点】 绿色能源的开发及利用解读 化石燃料的形成及现状解读
A.酒精 | B.食盐 | C.汽油 | D.鞭炮 |
【知识点】 火灾的预防及自救措施解读
A.氧化钙 | B.氢氧化钙 | C.硫酸钙 | D.碳酸钙 |
【知识点】 二氧化碳与碱的反应及实验解读
A.灯罩的材料不是可燃物 |
B.灯罩没有与氧气充分接触 |
C.风将热量吹散使纸质灯罩处温度低于纸的着火点 |
D.风将热量吹散后纸质灯罩的着火点降低了 |
A.特定条件下,秸秆可转化为化石资源 |
B.煤、石油是很好的能源,其直接燃烧不会污染环境 |
C.以二氧化碳为原料转化成秸秆等生物质的变化主要是光合作用 |
D.石油分馏可制备汽油、煤油、柴油,是物理变化 |
A.该反应类型属于分解反应 | B.该反应不一定遵守质量守恒定律 |
C.反应中共涉及到2种分子 | D.反应前后原子数目没有改变 |
A.只含有碳、氢、氧元素 |
B.一定含有碳、氢、铜元素,可能含有氧元素 |
C.一定含有碳、氢、氧元素,可能含有铜元素 |
D.肯定含有碳、氢、氧、铜元素 |
【知识点】 用质量守恒定律确定物质组成解读
A.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,有黑色固体生成 |
B.木炭在空气中燃烧,发出白光、产生大量的白色烟雾 |
C.镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色氧化镁 |
D.蜡烛燃烧生成二氧化碳和水 |
A.CO2可使害虫窒息死亡,从而防治病虫害 |
B.施用CO2能促进植物进行光合作用,提高产量 |
C.CO2可产生温室效应,从而提高大棚内的温度 |
D.CO2可灭火,施用后防止火灾 |
【知识点】 二氧化碳的用途解读 二氧化碳对生活环境的影响解读
A.绿色植物光合作用吸收释放 |
B.动、植物呼吸作用吸收释放 |
C.用石灰水吸收空气中过量的,以解决温室效应 |
D.提倡“低碳生活”,为节能减排做贡献 |
【知识点】 二氧化碳对生活环境的影响解读 自然界碳循环解读
A.室内起火,打开所有门窗通风 | B.电器在使用时着火,立即用水灭火 |
C.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖 | D.高楼住宅发生火灾时,立即乘坐电梯逃生 |
A.二氧化碳通入紫色石蕊溶液,溶液变为红色,说明二氧化碳能使石蕊变红 |
B.二氧化碳的过度排放会加剧温室效应,因此应禁止使用化石燃料 |
C.二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同,在一定条件下可以相互转化 |
D.大量排放二氧化碳会加重温室效应,影响地球大气环境,是因为二氧化碳有毒 |
A.不能燃烧 | B.是呈现的一种状态 |
C.可取代多种有毒、易燃的溶剂 | D.是一种与化学性质不同的物质 |
A.甲醛(CH2O) |
B.甲醇(CH4O) |
C.乙醇(C2H6O) |
D.乙酸(C2H4O2) |
【知识点】 用质量守恒定律确定物质组成解读
A.A表示的物质是由不同种元素组成 | B.B表示的物质有毒 |
C.C表示的物质可以灭火 | D.D对应的物质可能能使石蕊溶液变红 |
二、填空与简答 添加题型下试题
(1)3个硫原子
(2)5个水分子
(3)4个铵根离子
(4)氢氧化铝中铝元素的化合价
(1)图甲中仪器b的名称
(2)从图甲中选择,夹持燃烧的镁条的仪器名称是
(3)图乙中所称取的食盐质量为
(4)图丙中在量取蒸馏水时正确读数,如果该同学俯视读数,则量取液体的实际体积
(1)向水中加明矾搅拌溶解,静置一会后,进行
(2)再向滤液中加入
(3)为了判断经上述操作获得的水是硬水还是软水,可加入
【知识点】 常见几种净化水操作的比较解读 硬水和软水定义及鉴别解读 过滤解读
(1)①
(2)②
(3)③
(4)④二氧化碳是由
【知识点】 化学式、分子式及涵义解读
(1)“低碳出行”中“低碳”指的是较低的
(2)从图中可以看出,“十三五”期间,我国的碳排放强度在不断
(3)化石燃料储量有限、不可再生,且燃烧会产生较多二氧化碳,不利于碳中和。科学家预言,氢能将成为21世纪的主要绿色能源。氢气在空气中燃烧的化学方程式为
(4)下列说法与“碳达峰”、“碳中和”主题不符的是_________(填字母)
A.我国承诺从“碳达峰”到“碳中和”所用的时间远远短于其他发达国家,体现了大国担当 |
B.研发新工艺,将二氧化碳转化为化工产品 |
C.大量使用一次性餐具 |
D.能源结构应向多元清洁和低碳方向转型 |
三、实验题 添加题型下试题
(1)实验台前有如图甲仪器和药品,请写出仪器A的名称:A
(2)下表是小明制取二氧化碳气体的主要步骤及相关实验装置,其中
改正后进行实验,这些步骤的正确操作顺序是
实验步骤 | a.制备气体 | b.收集气体 | c.检查装置气密性 | d.清洗仪器、整理桌面 |
相关实验装置 |
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四、科学探究题 添加题型下试题
【猜想】
(1)根据燃烧条件,知道脱脂棉是可燃物,小新认为过氧化钠()与水反应生成了可以支持燃烧的物质;小海又进行了补充:此反应还会
【实验与探究】设计装置如图乙所示
(2)打开分液漏斗的活塞,控制水滴加的速度,看到试管中有大量气泡产生,将带火星的木条靠近P出口,看到木条复燃,推测此气体是
(3)实验中还观察到,M处有大量气泡冒出,产生这一现象的原因是
【拓展与交流】
(4)完成了以上实验,老师介绍该反应的产物一共有两种,于是同学们又展开了进一步的探究,继续探究反应后生成的另一种物质。请你回答:另一种产物必含的元素是
(5)过氧化钠不仅可以和水发生反应,也可以和二氧化碳反应生成碳酸钠固体和氧气,该反应的化学方程式为
五、计算题 添加题型下试题
(1)根据质量守恒定律,反应生成二氧化碳的质量为
(2)计算该样品中碳酸钙的质量分数(写出计算过程,计算结果百分数保留一位小数).
试卷分析
试卷题型(共 28题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.85 | 化学变化与物理变化判断 空气中各成分的用途 活性炭的吸附性 钢铁的锈蚀 | 单选题 |
2 | 0.94 | 科学探究的基本环节的辨析 | 单选题 |
3 | 0.85 | 微粒的共性 二氧化碳物理性质及实验 | 单选题 |
4 | 0.65 | 物质的加热 固体药品的取用 液体药品的取用 | 单选题 |
5 | 0.94 | 绿色能源的开发及利用 化石燃料的形成及现状 | 单选题 |
6 | 0.85 | 火灾的预防及自救措施 | 单选题 |
7 | 0.94 | 二氧化碳与碱的反应及实验 | 单选题 |
8 | 0.65 | 燃烧的定义及条件 | 单选题 |
9 | 0.85 | 化学变化与物理变化判断 化石燃料的形成及现状 常见几种燃料使用对环境的影响 | 单选题 |
10 | 0.85 | 化合反应 质量守恒定律内容及适用范围 质量守恒定律的微观解释 微粒图像的分析及应用 | 单选题 |
11 | 0.94 | 用质量守恒定律确定物质组成 | 单选题 |
12 | 0.85 | 铁在氧气中燃烧及其实验 木炭在氧气中燃烧及其实验 化学变化现象的观察及描述 镁在氧气中燃烧及其实验 | 单选题 |
13 | 0.85 | 二氧化碳的用途 二氧化碳对生活环境的影响 | 单选题 |
14 | 0.94 | 化学性质和物理性质 二氧化碳的用途 | 单选题 |
15 | 0.65 | 二氧化碳对生活环境的影响 自然界碳循环 | 单选题 |
16 | 0.85 | 燃料充分燃烧的方法及其重要性 灭火原理与方法 火灾的预防及自救措施 | 单选题 |
17 | 0.65 | 二氧化碳与水的反应及实验 二氧化碳对生活环境的影响 碳及其化合物间相互转化 | 单选题 |
18 | 0.65 | 二氧化碳不可燃、不支持燃烧性质 分子是保持物质化学性质的最小微粒 | 单选题 |
19 | 0.65 | 用质量守恒定律确定物质组成 | 单选题 |
20 | 0.65 | 单质和化合物的判断 二氧化碳与水的反应及实验 二氧化碳的用途 一氧化碳的毒性及安全使用 | 单选题 |
二、填空与简答 | |||
21 | 0.85 | 离子符号的含义及书写 化学式书写及读法 化学符号周围数字的含义 化合价代数和的计算与应用 | 填空题 |
22 | 0.85 | 量筒的正确使用方法和注意事项 托盘天平的正确使用方法和注意事项 常见仪器及制材的辨认 物质的加热 | 填空题 |
23 | 0.85 | 常见几种净化水操作的比较 硬水和软水定义及鉴别 过滤 | 填空题 |
24 | 0.85 | 化学式、分子式及涵义 | 填空题 |
25 | 0.65 | 化学方程式的书写 二氧化碳对生活环境的影响 氢气的可燃性 | 填空题 |
三、实验题 | |||
26 | 0.65 | 化学方程式的书写 过氧化氢制取氧气实验 制取二氧化碳的装置 常见仪器及制材的辨认 | |
四、科学探究题 | |||
27 | 0.65 | 用质量守恒定律确定物质组成 氧气的检验及验满 燃烧的定义及条件 气压变化的分析 | |
五、计算题 | |||
28 | 0.65 | 有关质量守恒定律的计算 含杂质的化学方程式计算 制取二氧化碳的原理 计算混合物中物质或元素的质量分数 |