江苏省南通市崇川区启秀中学2022-2023学年九年级上学期期中化学试题
江苏
九年级
期中
2023-10-02
374次
整体难度:
适中
考查范围:
化学与社会发展、化学实验、物质构成的奥秘、身边的化学物质、物质的化学变化
江苏省南通市崇川区启秀中学2022-2023学年九年级上学期期中化学试题
江苏
九年级
期中
2023-10-02
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整体难度:
适中
考查范围:
化学与社会发展、化学实验、物质构成的奥秘、身边的化学物质、物质的化学变化
一、选择题 添加题型下试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
名校
解题方法
1. 绿水青山就是金山银山。下列做法不符合“节能降耗、保护环境”这一主题的是
A.工业污水随意排放 | B.研制开发太阳能电池 |
C.合理使用化肥农药 | D.推广垃圾的分类回收 |
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2023-10-01更新
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80次组卷
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3卷引用:江苏省南通市崇川区启秀中学2022-2023学年九年级上学期期中化学试题
江苏省南通市崇川区启秀中学2022-2023学年九年级上学期期中化学试题江苏省常州市二十四中学教育集团2023-2024学年九年级上学期期中化学试题(已下线)4.1 爱护水资源(精讲)-2023-2024学年九年级化学上册《知识解读·题型分层归纳》(人教版)
选择题-单选题
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适中(0.65)
2. 下列实验操作正确的是
A.点燃酒精灯 | B.读取液体的体积 |
C.过滤 | D.倾倒液体 |
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2018-05-01更新
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266次组卷
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5卷引用:【全国区级联考】湖南省永州市零冷两区2018届九年级上学期期末质量检测化学试题
【全国区级联考】湖南省永州市零冷两区2018届九年级上学期期末质量检测化学试题2019年辽宁省抚顺市中考六模化学试题江苏省南京市秦淮区2020-2021学年九年级上学期期中化学试题江苏省南通市崇川区启秀中学2022-2023学年九年级上学期期中化学试题(已下线)专题01 走进化学世界-【好题汇编】备战2023-2024学年九年级化学上学期期末真题分类汇编(湖南专用)
选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
3. 我国的5G通信芯片主要由氮化镓材料制成。如图是镓元素在元素周期表中的相关信息,下列说法不正确的是
A.镓属于金属元素 | B.镓的元素符号为Ga |
C.镓的相对原子质量是69.72g | D.镓原子的质子数是31 |
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2023-10-01更新
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79次组卷
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3卷引用:江苏省南通市崇川区启秀中学2022-2023学年九年级上学期期中化学试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
4. 空气和水是人类生活和生产不可缺少的自然资源。下列说法不正确的是
A.空气中O2的体积分数为78% |
B.空气中常见的污染物有二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物等 |
C.地球上的总水储量虽然很大,但淡水很少,我们要节约用水 |
D.实验室可以通过蒸馏自来水获取净化程度较高的水 |
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2023-10-01更新
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107次组卷
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3卷引用:江苏省南通市崇川区启秀中学2022-2023学年九年级上学期期中化学试题
江苏省南通市崇川区启秀中学2022-2023学年九年级上学期期中化学试题(已下线)期中模拟卷01(江苏专用,人教版)-学易金卷:2023-2024学年九年级化学上学期期中模拟考试 四川省成都市高新区联考2023-2024学年九年级上学期12月课堂练习化学试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
5. 物质的性质决定用途。下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是
A.氮气常温下无色无味,可用作保护气 | B.酒精具有可燃性,可用于杀菌消毒 |
C.氢气难溶于水,可用作燃料 | D.稀有气体通电能发光,可制成电光源 |
【知识点】 空气中各成分的用途解读 结构、性质与用途的关系解读
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2023-10-01更新
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152次组卷
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4卷引用:江苏省南通市崇川区启秀中学2022-2023学年九年级上学期期中化学试题
江苏省南通市崇川区启秀中学2022-2023学年九年级上学期期中化学试题江苏省扬州市江都区八校2023-2024学年九年级上学期10月检测化学试题(已下线)期中模拟卷01(江苏专用,人教版)-学易金卷:2023-2024学年九年级化学上学期期中模拟考试(已下线)期中模拟卷02(全国通用)-2023-2024学年化学九年级上册期中考点大串讲(人教版)
选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
6. 逻辑推理是一种重要的思维方法。下列说法正确的是
A.离子是带电的粒子,所以带电的粒子一定是离子 |
B.化学反应前后元素种类不变,所以制取氧气的反应物中含有氧元素 |
C.H2O2、H2O由相同元素组成,所以两者化学性质相同 |
D.氧化物中含有氧元素,所以O2、MnO2、KClO3都是氧化物 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
7. 宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一、下列宏观事实的微观解释不正确的是
A.氢气在氧气中燃烧生成水—化学变化中分子种类发生变化 |
B.6000L氧气加压可装入40L的钢瓶中—氧分子的体积变小 |
C.冰水共存物是纯净物—冰和水是由同种分子构成的 |
D.1滴水中大约有1.67×1021个水分子—通常分子的质量和体积都很小 |
【知识点】 质量守恒定律的微观解释解读 微粒的观点解释现象解读
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2023-10-01更新
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201次组卷
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3卷引用:江苏省南通市崇川区启秀中学2022-2023学年九年级上学期期中化学试题
江苏省南通市崇川区启秀中学2022-2023学年九年级上学期期中化学试题课题1 质量守恒定律 第1课时(分层练习)-2023-2024学年九年级化学上册同步精品课堂(人教版)(已下线)期中模拟卷01(江苏专用,人教版)-学易金卷:2023-2024学年九年级化学上学期期中模拟考试
选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
8. 1783年,拉瓦锡研究水的组成,装置示意图如下,将水加热成蒸气通过灼热的铁管,一段时间后,在出口处收集到一种可燃性气体单质。实验后称量发现水的质量减少,铁管质量增加,拉瓦锡研究并判断铁转化为氧化物。下列说法正确的是
A.该实验推翻了“水是由一种元素组成的物质”的观点 |
B.铁管在该实验中起催化作用 |
C.实验中参加反应的水蒸气的质量等于铁管增加的质量 |
D.实验中收集到的可燃性气体可能是氧气 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
9. 下列实验不能达到实验目的的是
A. 图1:比较空气与呼出气体中二氧化碳含量 |
B. 图2:测定空气中氧气的含量 |
C. 图3:证明蜡烛燃烧生成物有水 |
D. 图4:验证质量守恒定律 |
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选择题-单选题
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较难(0.4)
解题方法
10. 物质X在氧气中充分燃烧,反应的化学方程式为X+3O2CO2+aH2O+SO2,测得X与9.6gO2恰好完全反应生成CO2、H2O的质量分别为mg、3.6g,下列判断不正确的是
A.a=2 | B.m=8.8 |
C.X中含有C、H、S三种元素 | D.X的相对分子质量为48 |
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2023-10-01更新
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472次组卷
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5卷引用:江苏省南通市崇川区启秀中学2022-2023学年九年级上学期期中化学试题
江苏省南通市崇川区启秀中学2022-2023学年九年级上学期期中化学试题(已下线)专题5.3 根据化学方程式的简单计算(十大题型)-2023-2024学年九年级化学上册同步举一反三系列(人教版)(已下线)期中模拟卷02(全国通用)-2023-2024学年化学九年级上册期中考点大串讲(人教版)重庆市潼南区六校2023-2024学年九年级上学期第二次联考化学试题湖南省永州市东安县白牙市镇中学2023-2024学年九年级上学期12月月考化学试题
二、填空与简答 添加题型下试题
11. 元素周期表是学习和研究化学的重要工具。
(1)下表是元素周期表的一部分,如图是部分元素的原子或离子的结构示意图。
①表中与氧元素具有相似化学性质的元素是_______ 。
②从原子结构角度分析,表中Mg、S、Cl三种元素排在同一横行(周期)是因为_______ 相同。
③图中属于阳离子的是_______ (填离子符号)。
(2)铁及其化合物的“化合价一物质类别”关系图如图所示。
①物质X的化学式是_______ 。
②Fe2(SO4)3中,硫酸根的化合价为_______ 。
(3)如图为某一反应的微观示意图,请根据图回答问题:
①该反应前后未发生变化的微粒是_______ 。
②根据上述示意图写出该反应的化学方程式:_______ ,该反应属于_______ 反应(填“化合”或“分解”)。
(1)下表是元素周期表的一部分,如图是部分元素的原子或离子的结构示意图。
①表中与氧元素具有相似化学性质的元素是
②从原子结构角度分析,表中Mg、S、Cl三种元素排在同一横行(周期)是因为
③图中属于阳离子的是
(2)铁及其化合物的“化合价一物质类别”关系图如图所示。
①物质X的化学式是
②Fe2(SO4)3中,硫酸根的化合价为
(3)如图为某一反应的微观示意图,请根据图回答问题:
①该反应前后未发生变化的微粒是
②根据上述示意图写出该反应的化学方程式:
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填空与简答-流程题
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适中(0.65)
解题方法
12. 高锰酸钾是一种重要的化工产品,某种生产高锰酸钾的工业流程如图所示。流程中箭头进入的是投料(即反应物),出去的是生成物(包括主产物和副产物)。
(1)“Ⅰ混合加热”步骤中发生的主要是_______ (填“物理”或“化学”)变化;
(2)分析完成“Ⅱ氧化反应”中的化学方程式:2MnO2+4KOH+O2_______ ;
(3)“Ⅲ电解”步骤中所发生化学反应的主要能量转化形式为:_______ 能转化为化学能;
(4)在整个生产流程中,可循环利用的物质主要是_______ (填化学式);若不考虑损耗,开始投入的MnO2与最终生成的KMnO4两物质中的锰元素的质量比为_______ ;
(5)经干燥等操作得到KMnO4晶体时温度不宜过高,是因为KMnO4受热易分解,请写出该反应的化学方程式_______ 。
(1)“Ⅰ混合加热”步骤中发生的主要是
(2)分析完成“Ⅱ氧化反应”中的化学方程式:2MnO2+4KOH+O2
(3)“Ⅲ电解”步骤中所发生化学反应的主要能量转化形式为:
(4)在整个生产流程中,可循环利用的物质主要是
(5)经干燥等操作得到KMnO4晶体时温度不宜过高,是因为KMnO4受热易分解,请写出该反应的化学方程式
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三、综合应用题 添加题型下试题
综合应用题
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较易(0.85)
解题方法
13. 化学与生活息息相关。请回答下列问题:
(1)水是生命之源。如图是实验室电解水示意图。
①电解水的化学方程式为_______ 。
②a、b两管中气体的体积比为_______ ,请写出检验b管中气体的方法:_______ (包括操作、现象)。
③我国科学家已研制出在新型高效光催化剂作用下,利用太阳能分解水制氢气。水在通过并接触催化剂表面时,分解的微观过程用示意图表示如下:(“”表示氢原子,“”表示氧原子,“—”表示催化剂)。
该分解微观过程的正确顺序是①→_______ →_______ →_______ →③(填序号)。与电解水相比,该制氢方法的优点是_______ 。
(2)某家用净水机工作原理如图所示:
①净水机中,活性炭的作用是_______ 。
②经过净水机处理后的水是硬水还是软水,可用_______ 检验。
③日常生活中常用_______ 方法降低水的硬度。
(3)化学在新冠疫情防控中发挥了重要作用,例如防疫关键环节中的灭菌与消毒。
①免洗手凝胶消毒剂携带方便,使用时会闻到酒精的气味,说明分子在不停地_______ 。
②日常消杀也是必需的防疫措施。已知X是一种常用消毒剂,其制取的一种原理是:Cl2+2NaClO2=2X+2NaCl,则X的化学式为_______ 。
(1)水是生命之源。如图是实验室电解水示意图。
①电解水的化学方程式为
②a、b两管中气体的体积比为
③我国科学家已研制出在新型高效光催化剂作用下,利用太阳能分解水制氢气。水在通过并接触催化剂表面时,分解的微观过程用示意图表示如下:(“”表示氢原子,“”表示氧原子,“—”表示催化剂)。
该分解微观过程的正确顺序是①→
(2)某家用净水机工作原理如图所示:
①净水机中,活性炭的作用是
②经过净水机处理后的水是硬水还是软水,可用
③日常生活中常用
(3)化学在新冠疫情防控中发挥了重要作用,例如防疫关键环节中的灭菌与消毒。
①免洗手凝胶消毒剂携带方便,使用时会闻到酒精的气味,说明分子在不停地
②日常消杀也是必需的防疫措施。已知X是一种常用消毒剂,其制取的一种原理是:Cl2+2NaClO2=2X+2NaCl,则X的化学式为
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14. 学习化学离不开化学实验。
Ⅰ.气体的制备和性质
根据图回答有关问题:
(1)写出图中仪器的名称:①_______ 。
(2)实验室用氯酸钾制氧气可从图中选择的发生装置是_______ (填序号)。用装置D排空气收集氧气时,氧气应从导管口_______ (填“a”或“b”)通入。
(3)实验室可用碳化钙(CaC2)固体和水在常温下反应制取乙炔(C2H2)气体,该反应剧烈且放出热量易引起发生装置炸裂,为控制反应速率,制取乙炔最适合的发生装置是______ (填序号)。
Ⅱ.实验室制取氧气反应速率探究
(一)某化学兴趣小组对过氧化氢分解制取氧气速率进行探究,设计的方案和记录数据如下表所示:
(4)表格中a的值为_______ 。
(5)实验②中制取氧气的化学反应方程式为_______ 。
(6)结论:通过上述实验对比,可得出_______ (填“MnO2”、“CuO”或“FeCl3”)的催化效果最好。
(二)化学兴趣小组借助数字化实验手段用装置A探究其他条件对过氧化氢分解速率的影响,选用(0.2gMnO2粉末作催化剂分组进行实验,通过压强传感器得到的数据如图所示。
(7)分析图中实验1、实验2所示数据,你认为影响该反应速率的其他条件分别是_______ 、_______ 。
Ⅰ.气体的制备和性质
根据图回答有关问题:
(1)写出图中仪器的名称:①
(2)实验室用氯酸钾制氧气可从图中选择的发生装置是
(3)实验室可用碳化钙(CaC2)固体和水在常温下反应制取乙炔(C2H2)气体,该反应剧烈且放出热量易引起发生装置炸裂,为控制反应速率,制取乙炔最适合的发生装置是
Ⅱ.实验室制取氧气反应速率探究
(一)某化学兴趣小组对过氧化氢分解制取氧气速率进行探究,设计的方案和记录数据如下表所示:
实验序号 | 过氧化氢溶液体积、浓度 | 催化剂 | 收集50mLO2所用时间O2 |
① | 30mL4% | 无 | >200s |
② | 30mL4% | 0.2gMnO2粉末 | 15s |
③ | 30mL4% | agCuO粉末 | 34s |
④ | 30mL4% | 0.2gFeCl3粉末 | 27s |
(5)实验②中制取氧气的化学反应方程式为
(6)结论:通过上述实验对比,可得出
(二)化学兴趣小组借助数字化实验手段用装置A探究其他条件对过氧化氢分解速率的影响,选用(0.2gMnO2粉末作催化剂分组进行实验,通过压强传感器得到的数据如图所示。
(7)分析图中实验1、实验2所示数据,你认为影响该反应速率的其他条件分别是
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四、计算题 添加题型下试题
计算题
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较易(0.85)
解题方法
15. 葡萄酒酿制中适量添加SO2,可防止葡萄酒在陈酿和贮藏过程中被氧化,而合理使用SO2不会对人体健康造成危害。
(1)酒精(C2H5OH)中碳、氧两种元素的质量比为_______ 。
(2)兴趣小组同学用碘水对某品牌白葡萄酒中SO2的残留量进行测定(SO2能使碘水褪色),反应的化学原理为:I2+2H2O+SO2=H2SO4+2HI。现取一定量含碘(I2)127mg的碘水,缓缓加入该白葡萄酒,边加边搅拌,当加入100mL白葡萄酒时,碘水恰好褪色。计算该100mL葡萄酒含SO2的质量是多少?
(1)酒精(C2H5OH)中碳、氧两种元素的质量比为
(2)兴趣小组同学用碘水对某品牌白葡萄酒中SO2的残留量进行测定(SO2能使碘水褪色),反应的化学原理为:I2+2H2O+SO2=H2SO4+2HI。现取一定量含碘(I2)127mg的碘水,缓缓加入该白葡萄酒,边加边搅拌,当加入100mL白葡萄酒时,碘水恰好褪色。计算该100mL葡萄酒含SO2的质量是多少?
【知识点】 不含杂质的化学方程式计算解读 根据化学式计算元素质量比解读
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试卷分析
整体难度:适中
考查范围:化学与社会发展、化学实验、物质构成的奥秘、身边的化学物质、物质的化学变化
试卷题型(共 15题)
题型
数量
选择题
10
填空与简答
2
综合应用题
2
计算题
1
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.65 | 资源综合利用和新能源开发的重要意义 绿色化学 水体的污染及保护 合理使用化肥与农药 | 单选题 |
2 | 0.65 | 量筒的正确使用方法和注意事项 酒精灯的正确使用方法和注意事项 液体药品的取用 过滤 | 单选题 |
3 | 0.85 | 原子中各类微粒的数值关系 元素周期表及元素分类 元素周期表信息示意图 | 单选题 |
4 | 0.65 | 空气各成分及其体积分数 空气的污染与防治 常见几种净化水操作的比较 水资源的现状 | 单选题 |
5 | 0.65 | 空气中各成分的用途 结构、性质与用途的关系 | 单选题 |
6 | 0.85 | 质量守恒定律的微观解释 氧化物的定义 离子的概念及形成 分子是保持物质化学性质的最小微粒 | 单选题 |
7 | 0.65 | 质量守恒定律的微观解释 微粒的观点解释现象 | 单选题 |
8 | 0.65 | 催化剂的概念、性质与用途 用质量守恒定律确定物质组成 氧气助燃性及实验 | 单选题 |
9 | 0.65 | 实验探究质量守恒定律 测定空气中氧气的含量实验的过程 蜡烛燃烧的实验探究及产物分析 探究人体吸入和呼出气体成分 | 单选题 |
10 | 0.4 | 有关质量守恒定律的计算 用质量守恒定律确定物质组成 不含杂质的化学方程式计算 | 单选题 |
二、填空与简答 | |||
11 | 0.65 | 化学方程式的书写 微粒图像的分析及应用 离子符号的含义及书写 元素周期表结构及简单规律 | 填空题 |
12 | 0.65 | 化学变化与物理变化判断 化学方程式的书写 根据化学式计算元素质量比 | 流程题 |
三、综合应用题 | |||
13 | 0.85 | 根据方程式推测化学式 简易净水器的构造和各部分的作用 电解水实验的现象和结论 | |
14 | 0.65 | 催化剂的概念、性质与用途 氯酸钾制取氧气 气体发生、收集装置 根据图像分析结论 | |
四、计算题 | |||
15 | 0.85 | 不含杂质的化学方程式计算 根据化学式计算元素质量比 |