辽宁省沈阳市和平区2023-2024学年九年级上学期期末化学试卷
辽宁
九年级
期末
2023-12-21
468次
整体难度:
适中
考查范围:
物质构成的奥秘、物质的化学变化、身边的化学物质、化学实验、化学与社会发展
辽宁省沈阳市和平区2023-2024学年九年级上学期期末化学试卷
辽宁
九年级
期末
2023-12-21
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整体难度:
适中
考查范围:
物质构成的奥秘、物质的化学变化、身边的化学物质、化学实验、化学与社会发展
一、选择题 添加题型下试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
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194次组卷
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5卷引用:辽宁省沈阳市和平区2023-2024学年九年级上学期期末化学试卷
选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
2. 许多前沿科学都离不开纯净物的贡献。下列属于纯净物的是
A.煤炭 | B.空气 | C.汞 | D.石灰石 |
【知识点】 纯净物和混合物的判断解读
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96次组卷
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2卷引用:辽宁省沈阳市和平区2023-2024学年九年级上学期期末化学试卷
3. 微观示意图有助于我们认识物质和理解化学反应。“”它可能表示
A.2H | B.H2O | C.H2 | D.O |
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104次组卷
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3卷引用:辽宁省沈阳市和平区2023-2024学年九年级上学期期末化学试卷
选择题-单选题
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容易(0.94)
解题方法
4. 我国北斗导航卫星系统使用了星载氢原子钟。氢元素在元素周期表中所示内容如图,下列说法不正确的是
A.氢是非金属元素 | B.1个氢原子的质量是1.008g |
C.元素符号是H | D.氢原子的质子数是1 |
【知识点】 元素周期表及元素分类解读 元素周期表信息示意图解读
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105次组卷
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2卷引用:辽宁省沈阳市和平区2023-2024学年九年级上学期期末化学试卷
选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
6. 十八世纪科学史上最辉煌的成就之一是科学家们在合成了水的基础上还分解了水。有关电解水的实验说法正确的是
A.氧气的检验是应用了氧气的可燃性 |
B.反应前后水分子没有发生变化 |
C.依据生成氢气和氧气的体积比可确定水的化学式 |
D.依据氢气、氧气的元素组成可推断水的元素组成 |
【知识点】 氧气助燃性及实验解读 电解水实验的现象和结论解读
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选择题-单选题
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适中(0.65)
名校
解题方法
7. 银杏果中含有银杏酸(C12H34O3)有抗病毒的功效。下列说法正确的是
A.银杏酸属于氧化物 |
B.银杏酸由碳、氢、氧三种元素组成 |
C.银杏酸中氢元素质量分数最大 |
D.银杏酸中碳元素和氢元素的质量比为6:17 |
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120次组卷
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2卷引用:辽宁省沈阳市和平区2023-2024学年九年级上学期期末化学试卷
选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
8. 化学是一门以实验为基础的学科,下列实验操作正确的是
A.加热液体 | B.放回滴瓶 |
C.点燃酒精灯 | D.检查装置气密性 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
9. 氮化镓(GaN)充电器充电更快。氮化镓可通过以下反应获得:2Ga+2NH32GaN+3H2,对该反应的分析正确的是
A.属于置换反应 | B.属于化合反应 |
C.该反应不遵守质量守恒定律 | D.反应后的气体可直接排放到大气中 |
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选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
10. 金属腐蚀直接关系到人民的生命财产安全,关系到工农业生产和国防建设。因此金属腐蚀与防腐是很重要的问题。已知金属活动性:Zn>Fe>Cu。依据表格提供的信息,正确的是
腐蚀环境 | 平均腐蚀速度/mg•dm-2•d-1 | ||
钢 | 铜 | 锌 | |
农村大气 海洋大气 工业大气 海水 土壤 | -- 2.9 1.5 25 5 | 0.17 0.31 1.0 10 3 | 0.14 0.32 0.29 8.0 0 |
A.相同环境下钢最耐腐蚀,锌最易被腐蚀 |
B.海水中,钢比锌更易腐蚀说明铁比锌化学性质活泼 |
C.农村大气环境中金属腐蚀最慢,因为农村大气中污染物少,空气质量更好 |
D.土壤比大气对金属的腐蚀性更强 |
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2023-12-21更新
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110次组卷
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3卷引用:辽宁省沈阳市和平区2023-2024学年九年级上学期期末化学试卷
辽宁省沈阳市和平区2023-2024学年九年级上学期期末化学试卷(已下线)专题05 金属的性质 铁的冶炼-【寒假自学课】2024年九年级化学寒假提升学与练(沪教版)山东省威海市环翠区古寨中学2023-2024九年级上学期期末化学试题
二、填空与简答 添加题型下试题
填空与简答-科普阅读题
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适中(0.65)
解题方法
11. 阅读下面科普短文。
油条起源于南宋临安,和面时加入明矾【KA1(SO4)2•12H2O】、食用碱(Na2CO3)、食盐(NaCl),加水后明矾与食用碱反应生成二氧化碳。受热时气体膨胀,使油条蓬松酥脆,近年来国家对食品中明矾能否使用和最大使用量做了明确规定,膨化食品禁用任何含铝添加剂。这是为什么呢?
铝是地壳中含量最多的金属元素。人体铝元素来源主要为食物,即食物性铝,其余部分来源于环境铝、炊具溶出铝及药源性铝。过量摄入会导致记忆力减退、智力发育障碍、骨质疏松等。根据世界卫生组织标准,铝的安全摄入量是每人每天每公斤体重0.3mg左右。
我们每天都在与铝相伴,如图为我国自主研发的铝材产品。
工业上常用电解氧化铝以获得铝。电解铝的电能主要来自火力发电,所以能耗高。如表是我国为实现碳中和做的努力。
依据短文,回答下列问题:
(1)明矾【KA1(SO4)2•12H2O】中含有的金属元素为________ (填名称或元素符号)。
(2)铝合金属于________ 材料(填“金属”或“非金属”)。
(3)如图所列铝制品都具有________ 的优点,所以被广泛使用。
(4)小麦中铝含量为23.04mg/kg,铝的来源可能是________ 。(写出1点即可)
(5)某油炸型方便面配料表中复合蓬松剂的成分写的是:碳酸氢钠(NaHCO3)、磷酸二氢钠(NaH2PO4)。该蓬松剂是否符合国家对铝添加剂的限量规定:________ 。
(6)请写出工业上电解氧化铝的化学方程式________ 。结合表格分析,我国在电解铝的生产中为碳中和做的努力是________ ,请你为电解铝减少碳排放再提出一条合理化建议________ 。
油条起源于南宋临安,和面时加入明矾【KA1(SO4)2•12H2O】、食用碱(Na2CO3)、食盐(NaCl),加水后明矾与食用碱反应生成二氧化碳。受热时气体膨胀,使油条蓬松酥脆,近年来国家对食品中明矾能否使用和最大使用量做了明确规定,膨化食品禁用任何含铝添加剂。这是为什么呢?
铝是地壳中含量最多的金属元素。人体铝元素来源主要为食物,即食物性铝,其余部分来源于环境铝、炊具溶出铝及药源性铝。过量摄入会导致记忆力减退、智力发育障碍、骨质疏松等。根据世界卫生组织标准,铝的安全摄入量是每人每天每公斤体重0.3mg左右。
我们每天都在与铝相伴,如图为我国自主研发的铝材产品。
工业上常用电解氧化铝以获得铝。电解铝的电能主要来自火力发电,所以能耗高。如表是我国为实现碳中和做的努力。
氧化铝 | 废铝 | ||
能耗 | 煤炭/kg | 428 | 2.12 |
原油/kg | 85 | 50 | |
天然气/m3 | 100 | 70 | |
焦炭/kg | 50 | 20 | |
煤气/m3 | 780 | 307 | |
电力/kWh | 13320 | 210 | |
温室气体排放 | CO2/kg | 13860 | 620 |
CH4/kg | 30 | 0.55 | |
CF4/kg | 0.116 | 0 | |
C2F6/kg | 0.014 | 0 |
(1)明矾【KA1(SO4)2•12H2O】中含有的金属元素为
(2)铝合金属于
(3)如图所列铝制品都具有
(4)小麦中铝含量为23.04mg/kg,铝的来源可能是
(5)某油炸型方便面配料表中复合蓬松剂的成分写的是:碳酸氢钠(NaHCO3)、磷酸二氢钠(NaH2PO4)。该蓬松剂是否符合国家对铝添加剂的限量规定:
(6)请写出工业上电解氧化铝的化学方程式
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三、综合应用题 添加题型下试题
综合应用题
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较难(0.4)
解题方法
12. 根据需求选择合适的化学制氧剂和装置制取氧气用于生产、生活实际。
【寻找制氧剂】
(1)高锰酸钾(KMnO4)、双氧水(H2O2)、氯酸钠(NaClO3)可以作为化学制氧剂是因为_______ 。
【实验室制取氧气并验证性质】
(2)实验原理:高锰酸钾制氧气的化学方程式为________ 。
(3)装置选择:可选择的发生装置是________ 。
(4)主要操作有:①装药品、②检查装置的气密性、③固定装置、④点燃酒精灯、⑤收集气体、⑥熄灭酒精灯、⑦从水槽中移出导管,合理的操作顺序是________ (填序号)。
(5)实验过程:
①预估连续收集两集气瓶(容积125mL)氧气约0.36g,需高锰酸钾的质量至少为________ g。
②做木炭在氧气中燃烧的实验,证明木炭燃烧发生了化学变化的操作是:_________ 。
③做铁丝燃烧实验更适合用_______ 法收集氧气以获得相同条件下浓度更高的氧气。
【自制简易制氧机】
(6)原料选择:用双氧水和二氧化锰比高锰酸钾更适合的主要原因是________ 。
(7)设计简易制氧机:
原始设计
改进设计
改进设计中C与其他设计相比,具有优点是_______ (写出一点即可)。
(8)自制简易制氧机的一般思路是:在选取制氧的化学反应原理后模拟一般气体制备所需的______ ,并根据实际需要增加净化装置。
【实验拓展】
(9)“证据推理”是科学思维重要的组成部分。用“--”进行连线________ 。
【寻找制氧剂】
(1)高锰酸钾(KMnO4)、双氧水(H2O2)、氯酸钠(NaClO3)可以作为化学制氧剂是因为
【实验室制取氧气并验证性质】
(2)实验原理:高锰酸钾制氧气的化学方程式为
(3)装置选择:可选择的发生装置是
A. | B. |
C. | D. |
(4)主要操作有:①装药品、②检查装置的气密性、③固定装置、④点燃酒精灯、⑤收集气体、⑥熄灭酒精灯、⑦从水槽中移出导管,合理的操作顺序是
A.①②③④⑤⑦⑥ | B.②①③④⑤⑦⑥ | C.②①③④⑤⑥⑦ |
(5)实验过程:
①预估连续收集两集气瓶(容积125mL)氧气约0.36g,需高锰酸钾的质量至少为
②做木炭在氧气中燃烧的实验,证明木炭燃烧发生了化学变化的操作是:
③做铁丝燃烧实验更适合用
【自制简易制氧机】
(6)原料选择:用双氧水和二氧化锰比高锰酸钾更适合的主要原因是
(7)设计简易制氧机:
原始设计
改进设计
改进设计中C与其他设计相比,具有优点是
(8)自制简易制氧机的一般思路是:在选取制氧的化学反应原理后模拟一般气体制备所需的
【实验拓展】
(9)“证据推理”是科学思维重要的组成部分。用“--”进行连线
证据 | 推理 |
灼烧面粉,面粉变黑 | 蜡烛火焰中存在着石蜡蒸气 |
蜡烛熄灭的瞬间看到“白烟”升起 | 物质中含有碳元素 |
用向上排空气法收集气体 | 收集到浓度较高且不支持燃烧的气体 |
燃着的木条放在集气瓶口,熄灭 | 气体密度大于空气,且不与空气成分反应 |
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综合应用题
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适中(0.65)
解题方法
13. 碳的世界丰富多彩。
【识碳】含碳物质之间的转化关系如图:
(1)自来水厂常用活性炭的______ 性来除去水中的色素和异味。
(2)请在图上用“→”再标注一组转化关系______ 。
【固碳】
(3)生物固碳
确保该实验成功需要注意:_______ 等条件控制。
(4)物理固碳
重庆合川实验基地将CO2转化成液态压入地下实现碳封存。从微粒的观点解释,该过程主要改变的是______ 。
(5)化学固碳
水与石灰水效果比较
【零碳】
中科院大连化学物理研究所研制出一种新型多功能复合催化剂,通过如图的转化将二氧化碳成功转化为汽油。
CO2CO(CH2)n汽油
(6)CO2中O的化合价为-2,C的化合价为_______ 。
(7)此转化中使用催化剂的目的是_______ 反应速率。
(8)对于二氧化碳变汽油还需要解决的问题,认识科学的是_______ 。
【识碳】含碳物质之间的转化关系如图:
(1)自来水厂常用活性炭的
(2)请在图上用“→”再标注一组转化关系
【固碳】
(3)生物固碳
实验内容 | 现象 | 结论 |
A中蜡烛燃烧一会儿,熄灭。 B中蜡烛一直燃烧至蜡烛燃尽。 |
(4)物理固碳
重庆合川实验基地将CO2转化成液态压入地下实现碳封存。从微粒的观点解释,该过程主要改变的是
(5)化学固碳
水与石灰水效果比较
实验内容 | 现象 | 结论 |
(迅速拧紧两个瓶盖,充分振荡软塑料瓶) | 相同条件下石灰水比水吸收二氧化碳效果更好。 |
【零碳】
中科院大连化学物理研究所研制出一种新型多功能复合催化剂,通过如图的转化将二氧化碳成功转化为汽油。
CO2CO(CH2)n汽油
(6)CO2中O的化合价为-2,C的化合价为
(7)此转化中使用催化剂的目的是
(8)对于二氧化碳变汽油还需要解决的问题,认识科学的是
A.捕集空气中的二氧化碳比捕集直接排放的二氧碳难度大 |
B.氢气的制取成本高,并且也要消耗大量的能源 |
C.积极提高催化剂的催化效果、降低催化剂生产成本 |
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四、科学探究题 添加题型下试题
14. 某学习小组为了在区科技节上展示飞天梦,动手制作小火箭。
利用水的反作用力飞行
【探究活动一】
提出问题:瓶内如何自动产生高压气体?
查阅资料:①小苏打和食醋的反应原理:NaHCO3+CH3COOH=CH3COONa+H2O+CO2↑
②铁粉和食醋的反应原理:Fe+2CH3COOH=(CH3COO)2Fe+H2↑
提出方案:A.小苏打和食醋反应 B.铁粉和食醋反应
进行实验:分别取等质量的小苏打和铁粉于两支试管中,加入等体积食醋。小苏打中产生大量气泡,铁粉中无气泡。
(1)证据推理:________ (填“A”或“B”)能替代空气,产生高压气体。
(2)反思评价:铁粉没产生气体的原因可能是_______ 。
【探究活动二】
提出问题:如何提高火箭发射高度?
设计方案:
数据分析:
(3)表中a=______ 。
(4)①②实验失败后,进行了实验③。实验③改变药品用量理由是________ 。
(5)如图为实验过程中发射成功的小火箭内部的压强变化曲线:
图3中________ (填序号)数据变量曲线与图4中曲线相似度最高、最适合火箭发射。请你阐述该曲线最适合火箭飞行的理由:________ 。
【探究活动三】
提出问题:
(6)真火箭是通过燃烧将燃料的_________ 能转化成推动火箭飞行的机械能。利用上述装置模拟真火箭飞行,红磷、镁条、酒精这三种物质哪一种更适合做燃料?
分析问题:
(7)选择的燃料是_______ ,调控________ 既要保证能量的最大转化,还要防止爆炸。
交流讨论:
(8)模拟火箭飞天,实验设计的基本思路是在有限的空间内_______ 。
同学们沿着中国载人航天事业的奠基人钱学森的实验方案继续实验……
利用水的反作用力飞行
【探究活动一】
提出问题:瓶内如何自动产生高压气体?
查阅资料:①小苏打和食醋的反应原理:NaHCO3+CH3COOH=CH3COONa+H2O+CO2↑
②铁粉和食醋的反应原理:Fe+2CH3COOH=(CH3COO)2Fe+H2↑
提出方案:A.小苏打和食醋反应 B.铁粉和食醋反应
进行实验:分别取等质量的小苏打和铁粉于两支试管中,加入等体积食醋。小苏打中产生大量气泡,铁粉中无气泡。
(1)证据推理:
(2)反思评价:铁粉没产生气体的原因可能是
【探究活动二】
提出问题:如何提高火箭发射高度?
设计方案:
序号 | 塑料瓶容积/mL | NaHCO3/g | 醋酸/mL | 发射成功 | 高度 | 备注 |
① | 550 | 10.0 | 20 | × | ______ | 固体剩余很多 |
② | 550 | 10.0 | 40 | × | ______ | 固体有剩余 |
③ | 220 | 5.0 | 60 | √ | 最低 | 固体几乎无剩余 |
④ | 220 | 5.0 | 80 | × | ______ | 固体剩余,部分固体随胶塞弹出 |
⑤ | 220 | 5.0 | 45 | √ | 高 | 固体几乎无剩余 |
⑥ | 220 | 5.0 | a | √ | 更高 | 固体有少量剩余 |
⑦ | 220 | 5.0 | 55 | √ | 最高 | 固体有剩余,比④剩的少 |
(3)表中a=
(4)①②实验失败后,进行了实验③。实验③改变药品用量理由是
(5)如图为实验过程中发射成功的小火箭内部的压强变化曲线:
图3中
【探究活动三】
提出问题:
(6)真火箭是通过燃烧将燃料的
分析问题:
(7)选择的燃料是
交流讨论:
(8)模拟火箭飞天,实验设计的基本思路是在有限的空间内
同学们沿着中国载人航天事业的奠基人钱学森的实验方案继续实验……
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试卷分析
整体难度:适中
考查范围:物质构成的奥秘、物质的化学变化、身边的化学物质、化学实验、化学与社会发展
试卷题型(共 14题)
题型
数量
选择题
10
填空与简答
1
综合应用题
2
科学探究题
1
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.85 | 元素符号书写及含义 | 单选题 |
2 | 0.85 | 纯净物和混合物的判断 | 单选题 |
3 | 0.94 | 微粒图像的分析及应用 化学符号周围数字的含义 化学式图示的分析 | 单选题 |
4 | 0.94 | 元素周期表及元素分类 元素周期表信息示意图 | 单选题 |
5 | 0.85 | 化学性质和物理性质 | 单选题 |
6 | 0.65 | 氧气助燃性及实验 电解水实验的现象和结论 | 单选题 |
7 | 0.65 | 氧化物的定义 化学式、分子式及涵义 根据化学式计算元素质量比 根据化学式计算元素质量分数 | 单选题 |
8 | 0.65 | 酒精灯的正确使用方法和注意事项 胶头滴管的正确使用方法和注意事项 气密性检测 物质的加热 | 单选题 |
9 | 0.65 | 置换反应 质量守恒定律内容及适用范围 污染性、可燃性尾气的处理 | 单选题 |
10 | 0.85 | 金属与氧气反应 金属活动顺序理解和判断 应用金属活动性解释相关现象 钢铁的锈蚀 | 单选题 |
二、填空与简答 | |||
11 | 0.65 | 化学方程式的书写 化学式、分子式及涵义 金属的物理通性与用途 合金的认识 | 科普阅读题 |
三、综合应用题 | |||
12 | 0.4 | 质量守恒定律内容及适用范围 不含杂质的化学方程式计算 过氧化氢制取氧气实验 高锰酸钾制取氧气实验 | |
13 | 0.65 | 催化剂的概念、性质与用途 二氧化碳对生活环境的影响 碳酸氢钠、碳酸钠、碳酸钙 对比实验 | |
四、科学探究题 | |||
14 | 0.15 | 碳酸氢钠、碳酸钠、碳酸钙 化学反应中能量变化的实际应用 对比实验 根据图像分析结论 |