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贵州省黔东南苗族侗族自治州凯里市第六中学2023—-2024学年上学期九年级12月月考化学试题
贵州 九年级 阶段练习 2024-01-08 40次 整体难度: 容易 考查范围: 化学与社会发展、化学实验、身边的化学物质、物质的化学变化、物质构成的奥秘

一、选择题 添加题型下试题

选择题-单选题 | 较易(0.85)
1. 2023年10月,贵阳市获评国家级“生态文明建设示范区”荣誉。下列做法与生态文明示范区建设相符的是
A.发展火力发电,满足用电需求
B.露天焚烧垃圾,减少白色污染
C.倡导用汽油车,更加方便出行
D.大力植树造林,增加植被面积
选择题-单选题 | 较易(0.85)
解题方法
2. 规范的实验操作是学习化学和进行探究活动的基础。下列实验操作正确规范的是
A.滴加液体B.取用固体
C.点燃酒精灯D.塞紧橡胶塞
选择题-单选题 | 较易(0.85)
3. 下列物质的性质与用途描述不对应的是
A.液氧-助燃性-火箭推进剂B.稀有气体-化学性质活泼-电光源
C.铜丝-导电性-制作导线D.氮气-化学性质不活泼-保护气
选择题-单选题 | 容易(0.94)
4. 构建化学观念是学好化学的基础。下列说法正确的是
A.元素观:水是由水元素组成的
B.微粒观:保持氨气化学性质的最小粒子是氮原子
C.守恒观:用于制备氧气的物质必须含有氧元素
D.分类观:冰和水混合后属于混合物
选择题-单选题 | 适中(0.65)
解题方法
5. 下列实验操作能达到实验目的的是
实验目的实验操作
A检验氧气把带火星的木条伸入气体中
B探究温度对分子运动的影响向热水中滴加2滴红墨水
C除去污水中难溶性杂质向污水中加絮凝剂
D区别二氧化碳和二氧化硫观察气体的颜色
A.AB.BC.CD.D
选择题-单选题 | 适中(0.65)
解题方法
6. 归纳推理是一种重要的化学思维方法,下列归纳推理正确的是
A.电子是带负电荷的粒子,故带负电荷的粒子一定是电子
B.原子核是由质子和中子构成的,故原子核中一定都含有质子和中子
C.催化剂能改变化学反应速率,故改变化学反应速率只能用催化剂
D.质子数决定元素的种类,故质子数相同的原子一定属于同种元素
选择题-单选题 | 适中(0.65)
解题方法
7. 用红磷燃烧测定空气中氧气含量的装置如图1所示,测定过程中三颈瓶内压强、温度随时间变化的曲线如图2所示(电火花点燃装置工作时对环境温度基本无影响)。下列说法不正确的是
A.实验结束后,量筒中约剩余50mL水,证明氧气约占空气总体积的
B.t1时对应的实验操作是启动电火花点燃装置
C.t1~t2过程中压强减小主要是因为瓶内O2不断被消耗
D.t4时三颈瓶内氮气的含量大于空气中氮气含量
2023-12-01更新 | 243次组卷 | 3卷引用:贵州省贵阳市2023-—2024学年九年级上学期期中物理·化学试题

二、填空与简答 添加题型下试题

8. 化学——我们的生活,我们的未来。
(1)化学与生活。空气是一种宝贵的资源,其中能供给呼吸的气体是_______。当你进入花园时,阵阵花香扑鼻而来。从分子的角度解释闻到花香的原因是_______
(2)化学与健康。2023年5月15日是全国第30个“防治碘缺乏病日”。加碘食盐中的“碘”是指碘_______(选填“原子”、“单质”或“元素”)。氯化钠(NaCl)是人类不可缺少的物质。构成氯化钠的阴离子是_______(填离子符号),能参与胃酸的生成。
(3)化学与工程。钛和钛合金以其优良的性能广泛应用于航母、高铁和空间站建设中。钛可用铝粉与二氧化钛(TiO2)在高温条件下反应制得,同时生成氧化铝,该反应的化学方程式为_______。如图为氧原子的结构示意图,在化学变化中氧原子容易________电子,在化合物中氧元素通常为-2价,则TiO2中钛元素的化合价为________
填空与简答-填空题 | 较易(0.85)
9. 水是一切生命体生存所必需的物质,我们必须保护水环境、有效利用水资源。
(1)珍爱水资源是每个公民应尽的责任和义务,请你写出一条保护水资源的做法_______
(2)学习小组在进行跨学科实践活动时制作的净水器如图1所示。净水器中活性炭的作用是______。若用该装置净水时,紫外灯箱没有通电会导致净水效果比较低,原因是______;水流应从_______(选填“a”或“b”)端进入净水器。

(3)通过阳离子交换柱后可将硬水转化为软水,转化过程如图2所示。

①阳离子交换柱将硬水转化成软水的微观本质是_______
②阳离子交换柱长时间使用会失去将硬水转化为软水的功能,从而失效。若要验证阳离子交换柱失效,你的方案是________
填空与简答-填空题 | 适中(0.65)
10. 建立宏观与微观的联系是学习化学的重要素养。请根据图示回答下列问题。
(1)图1为水蒸气液化的微观示意图,该变化属于________(选填“物理”或“化学”)变化。

(2)图2为电解水的微观示意图。该反应的化学方程式为_________,反应的基本类型是_______

(3)从微观视角解释图1、图2所示两个变化的本质区别是________
(4)图3中,A、B、C三种物质属于氧化物的是________(填化学式);若一定质量的物质D和12.8gA恰好完全反应,可生成8.8gB和7.2gC,则物质D中组成元素的原子个数比为________

三、实验题 添加题型下试题

11. 实验室制取气体是重要的实验技能。制取氧气的装置如图所示,请回答下列问题。

(1)装置B中①所对应的仪器名称是________
(2)若用A、C装置制取氧气,反应的化学方程式为________,能说明氧气已收集满的现象是________
(3)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式为_______,应选择的发生装置是________(填字母序号)。若向该装置中加入30%的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,发现产生氧气的速率较快不便于收集。若要得到平缓的氧气流,你的改进方案是_______
(4)已知氢气密度比空气的小,难溶于水。实验室制取氢气时,若用装置D收集氢气,你的操作是_________

四、科学探究题 添加题型下试题

12. 用如图所示实验验证质量守恒定律,请你参与。

【实验步骤】
①利用甲、乙、丙装置进行实验。②反应前称量药品及仪器质量。③待反应结束且甲装置冷却后,将仪器及仪器内物质放在反应前使用的托盘天平上,观察天平是否平衡。
【实验分析】
(1)请仿照示例,补充完成表中内容。
方案实验现象化学方程式结论
_____________该反应遵守质量守恒定律
生成无色气体,天平不平衡。2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2该反应不遵守质量守恒定律
_____________________

(2)通过分析上述实验,发现乙同学的实验现象正确,但结论不正确。在实验操作正确的情况下,导致乙同学实验前后天平不平衡的原因是_______
【实验结论】化学反应都遵守质量守恒定律。
【方案改进】
(3)若实验药品不变,改进装置乙,可成功验证质量守恒定律,改进方案是________

五、实验题 添加题型下试题

13. 多视角认识化学反应有助于学习和理解化学。如某学习小组通过对蜡烛燃烧的探究认识化学反应,请你参与。
(1)用冷而干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,如图1所示。
   
①蜡烛燃烧属于化学变化,理由是_______
②能说明蜡烛燃烧伴随着能量变化的实验现象是_______
(2)一段时间后,烧杯底部出现黑色固体。用图2所示装置对黑色固体进行探究。黑色固体与足量氧气充分反应,并测得相关数据如表所示。
   
物质甲试管中黑色固体乙试管中混合物
反应前质量/gm1m2
反应后质量/g0m3
①甲中反应的化学方程式为_______
②乙中的现象为_______
③经分析判断,黑色固体为单质碳。其判断依据是_______(用表中反应前后质量m1、m2、m3表示)。
(3)进一步实验发现,罩在火焰上方的烧杯位置越低,产生黑色固体越多。
查阅资料可知:蜡烛+氧气(足量)→二氧化碳+水;蜡烛+氧气(少量)→一氧化碳+水;……
由此推测:蜡烛燃烧产生黑色固体的原因是________
(4)根据以上实验,你感受到对化学反应的认识视角有_______

六、计算题 添加题型下试题

14. 化肥对提高农作物产量有重要作用。硝酸铵(NH4NO3)是一种常见的氮肥。
(1)硝酸铵中氮、氢、氧元素的原子数之比为________
(2)硝酸铵中氮、氢、氧元素的质量比为________
(3)硝酸铵中氮元素的质量分数是多少?(写出计算过程)

试卷分析

整体难度:适中
考查范围:化学与社会发展、化学实验、身边的化学物质、物质的化学变化、物质构成的奥秘

试卷题型(共 14题)

题型
数量
选择题
7
填空与简答
3
实验题
2
科学探究题
1
计算题
1

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
化学与社会发展
2
化学实验
3
身边的化学物质
3,4,5,7,9,11
4
物质的化学变化
5
物质构成的奥秘

细目表分析 导出

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、选择题
10.85绿色化学  空气污染及其保护单选题
20.85酒精灯的正确使用方法和注意事项  胶头滴管的正确使用方法和注意事项  仪器连接  固体药品的取用单选题
30.85空气中各成分的用途  氧气助燃性及实验  金属的物理通性与用途单选题
40.94用质量守恒定律确定物质组成  纯净物和混合物的判断  电解水实验的现象和结论  分子是保持物质化学性质的最小微粒单选题
50.65化学性质和物理性质  微粒的共性  氧气的检验及验满  常见几种净化水操作的比较单选题
60.65催化剂的概念、性质与用途  原子结构  离子的概念及形成  元素的概念单选题
70.65测定空气中氧气的含量实验的过程  测定空气中氧气含量实验的改进单选题
二、填空与简答
80.65化学方程式的书写  微粒的观点解释现象  离子符号的含义及书写  化合价代数和的计算与应用填空题
90.85简易净水器的构造和各部分的作用  碳酸根离子的验证  爱护水资源填空题
100.65化学变化与物理变化判断  有关质量守恒定律的计算  化学方程式的书写  微粒图像的分析及应用填空题
三、实验题
110.65化学方程式的书写  过氧化氢制取氧气实验  氯酸钾制取氧气  制备氢气实验的探究
130.65化学变化与物理变化判断  有关质量守恒定律的计算  蜡烛燃烧的实验探究及产物分析  设计实验探究物质的成分
四、科学探究题
120.85实验探究质量守恒定律  化学方程式的书写
五、计算题
140.65化学式、分子式及涵义  根据化学式计算元素质量比  根据化学式计算元素质量分数
共计 平均难度:一般