广东省河源市紫金县2023-2024学年九年级上学期期末化学试题
广东
九年级
期末
2024-01-21
65次
整体难度:
适中
考查范围:
物质的化学变化、化学与社会发展、身边的化学物质、化学实验、物质构成的奥秘
广东省河源市紫金县2023-2024学年九年级上学期期末化学试题
广东
九年级
期末
2024-01-21
65次
整体难度:
适中
考查范围:
物质的化学变化、化学与社会发展、身边的化学物质、化学实验、物质构成的奥秘
一、选择题 添加题型下试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
名校
解题方法
1. 电影《长安三万里》的古诗词中一定发生化学变化的是
A.千岩烽火连沧海,两岸旌旗绕碧山 |
B.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 |
C.莫愁前路无知己,天下谁人不识君 |
D.两岸猿声蹄不住,轻舟已过万重山 |
【知识点】 化学变化与物理变化判断解读
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2023-10-07更新
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89次组卷
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4卷引用:重庆市渝中区重庆市巴蜀中学2023-2024学年九年级上学期第一次定时作业化学试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
2. 以下是四种常见的危险标志,装运酒精的包装上应贴的标志是
A.易燃固体 | B.毒性物质 |
C.易燃液体 | D.腐蚀性物质 |
【知识点】 与爆炸和燃烧有关图标的辨认解读
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选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
3. 化学使世界变得绚丽多彩,下列科学家与其所作出的贡献对应正确的是
A.拉瓦锡——发现元素周期律 | B.张青莲——铟、锑等元素相对原子质量的测定 |
C.阿伏加德罗——揭秘水的组成 | D.门捷列夫——提出质量守恒定律 |
【知识点】 化学发展史解读 拉瓦锡测定空气组成的实验解读
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选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
4. 化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是
A. | B. |
C. | D. |
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选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
5. 2023年10月26日,搭载神舟十七号载人飞船的长征二号F遥运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射。钛合金是常用的航天材料,钛在元素周期表中的部分信息及其原子结构示意图如图所示,下列有关钛元素的说法正确的是
A.属于非金属元素 | B.二氧化钛的化学式为O2Ti |
C.相对原子质量为47.87g | D.x=10 |
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选择题-单选题
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容易(0.94)
解题方法
6. 下列物质含有多种元素,其中属于化合物的是
A.洁净的空气 | B.高锰酸钾 | C.煤 | D.石油 |
【知识点】 单质和化合物的判断解读 化石燃料的形成及现状解读
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2024-01-20更新
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22次组卷
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4卷引用:广东省河源市紫金县2023-2024学年九年级上学期期末化学试题
广东省河源市紫金县2023-2024学年九年级上学期期末化学试题2024年陕西省商洛市山阳县一模化学试题A卷(已下线)选择专项08 物质的分类共30题-2024年中考化学常考点专题必杀题(广东专用)陕西永寿县马坊中学2023-2024学年九年级下学期期中检测化学试卷
选择题-选择题组
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适中(0.65)
解题方法
冰箱中常用“气调保鲜”来达到对食物保鲜的效果。其中膜分离技术实现“气调保鲜”的部分流程如图所示。完成下面小题。
7.下列说法正确的是
8.利用膜分离技术进行多级分离可以实现含氧量(体积比)超过90%的“富氧空气”,下列说法正确的是
7.下列说法正确的是
A.从空气过滤器出来的气体是纯净物 |
B.燃着的蜡烛在“富氮空气”中会立即熄灭 |
C.进入冰箱保鲜室内的气体是“富氧空气” |
D.上述流程发生了化学变化 |
A.“富氧空气”液化后,分子体积变小 | B.“富氧空气”中只含氧元素 |
C.“富氧空气”不能用于医疗急救 | D.“富氧空气”可作助燃剂 |
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选择题-单选题
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容易(0.94)
解题方法
9. “符号表征”是化学学习的表示方法。下列表示两个分子的是
A.2H | B.2H+ | C.2H2 | D.H2O2 |
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选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
10. 中国芯片蚀刻技术国际领先,用NF3进行硅芯片蚀刻时的产物均为气体,在蚀刻物表面不留任何残留物,该反应的微观示意图如图所示。下列说法错误的是
A.反应前后原子的数目改变 | B.反应前后元素的种类不变 |
C.丙分子中Si、F原子个数比为1:4 | D.反应生成的丙和丁的质量比为39:7 |
【知识点】 根据化学方程式计算质量比解读 微粒图像的分析及应用解读
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选择题-单选题
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容易(0.94)
解题方法
11. 以下劳动项目与所述的化学知识没有关联的是
选项 | 劳动项目 | 化学知识 |
A | 点燃木炭烧烤食物 | 燃烧放热 |
B | 用铅笔芯作电极 | 石墨具有导电性 |
C | 使用煤炉烧水时,用扇子往炉中扇风 | 使空气流通,提供充足的氧气 |
D | 用活性炭自制简易净水器过滤水 | 活性炭具有还原性 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
12. 下列各组物质的鉴别方法正确的是
A.CO和CO2—闻气味 | B.P2O5和MgO—观察颜色 |
C.Fe3O4和木炭粉—在空气中充分灼烧 | D.硬水和软水—加入等量明矾,振荡 |
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选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
13. 已知反应:X+CuO→Cu+Y(反应条件已省略),X、Y均为纯净物。下列说法错误的是
A.X、Y中,同一元素的化合价一定不同 | B.参加反应的X的质量小于生成的Y的质量 |
C.常温下,X、Y一定是气体 | D.若X是单质,则Y一定是氧化物 |
【知识点】 用质量守恒定律确定物质组成解读 各类物质间反应的总结解读
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选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
14. 科学认识燃烧,增强安全意识。下列说法错误的是
A.堆放杂物的纸箱着火用水浇灭,降低了可燃物的着火点 |
B.搬运取用易燃、易爆物时要轻拿轻放,不能砸摔和撞击 |
C.酒精灯使用后需用灯帽盖灭,利用的原理是隔绝氧气 |
D.在容易引起森林着火的地方设置隔离带,利用的原理是移除可燃物 |
【知识点】 灭火原理与方法解读 火灾的预防及自救措施解读
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选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
15. 下列实验设计能达到实验目的的是
实验目的 | 探究MnO2能否加快H2O2分解 | 测定空气中氧气的体积分数 | 探究酒精中含有碳元素 | 探究质量守恒定律 |
实验设计 | ||||
选项 | A | B | C | D |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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二、填空与简答 添加题型下试题
填空与简答-填空题
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适中(0.65)
解题方法
16. 明代的《本草纲目》记载古法酿酒:“烧酒非古法也,自元时创始,其法用浓酒和糟入甑,蒸令气上…其清如水,味极浓烈,盖酒露也。”
(1)这里所用的“法”是指___________ (填净水方法)。
(2)向甑桶中的淀粉粮食中加入酒曲发酵酿酒发生的是___________ (填“缓慢氧化”或“剧烈氧化”)。
(3)该装置适合制备沸点___________ (填“高”或“低”)的物质。
(4)酒精可作燃料,属于___________ (填“可再生”或“不可再生”)能源。酒精具有挥发性,应___________ 保存。
(5)酒香四溢,从分子角度解释其原因是___________ 。
(1)这里所用的“法”是指
(2)向甑桶中的淀粉粮食中加入酒曲发酵酿酒发生的是
(3)该装置适合制备沸点
(4)酒精可作燃料,属于
(5)酒香四溢,从分子角度解释其原因是
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填空与简答-科普阅读题
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适中(0.65)
解题方法
17. 【科普阅读】
2011年3月11日,日本地震继而引发海啸。福岛第一核电站因海水灌入发生断电,其4个核反应堆中有3个先后发生爆炸和堆芯熔毁,发生爆炸的主要原因是裸露的燃料包壳锆(Zr)和水蒸气在高温条件下生成二氧化锆和氢气,大量氢气和空气混合后被引爆。后期处理中,为了降低核反应堆的温度,向反应堆内注入了大量冷却水。冷却水中含有现有技术无法有效去除的放射性氚(质子数为1、中子数为2的一种原子),
含氚污染水被存储在大型储水罐内。
2023年8月24日,日本开始向福岛近海排放核污染水。核污染水中包含63种放射性物质,其中,放射性氚一旦进入人体可能从人体内部对人造成辐射损害,导致细胞死亡、DNA遗传损伤。除此外,还有一类危害较大的是碘-131(131为相对原子质量),其原子序数为53,碘-131需要数月才能消失,它将通过受污染食品,特别是受污染的奶制品,进入人体的甲状腺内聚集,引起甲状腺疾病,甚至甲状腺癌。
(1)放射性氚属于___________ (填写元素名称)元素。
(2)碘-131原子里质子数是___________ 。
(3)国际社会普遍反对日本向大海排放“核污染水”,原因为:___________ 。
(4)海水能导电,是因为海水含有氯化钠、氯化镁等物质,写出氯化钠中含有的阴离子符号:___________ 。
(5)写出锆和水蒸气在高温条件下生成二氧化锆和氢气的化学方程式:___________ 。
(6)提出爱护水资源的一条建议:___________ 。
2011年3月11日,日本地震继而引发海啸。福岛第一核电站因海水灌入发生断电,其4个核反应堆中有3个先后发生爆炸和堆芯熔毁,发生爆炸的主要原因是裸露的燃料包壳锆(Zr)和水蒸气在高温条件下生成二氧化锆和氢气,大量氢气和空气混合后被引爆。后期处理中,为了降低核反应堆的温度,向反应堆内注入了大量冷却水。冷却水中含有现有技术无法有效去除的放射性氚(质子数为1、中子数为2的一种原子),
含氚污染水被存储在大型储水罐内。
2023年8月24日,日本开始向福岛近海排放核污染水。核污染水中包含63种放射性物质,其中,放射性氚一旦进入人体可能从人体内部对人造成辐射损害,导致细胞死亡、DNA遗传损伤。除此外,还有一类危害较大的是碘-131(131为相对原子质量),其原子序数为53,碘-131需要数月才能消失,它将通过受污染食品,特别是受污染的奶制品,进入人体的甲状腺内聚集,引起甲状腺疾病,甚至甲状腺癌。
(1)放射性氚属于
(2)碘-131原子里质子数是
(3)国际社会普遍反对日本向大海排放“核污染水”,原因为:
(4)海水能导电,是因为海水含有氯化钠、氯化镁等物质,写出氯化钠中含有的阴离子符号:
(5)写出锆和水蒸气在高温条件下生成二氧化锆和氢气的化学方程式:
(6)提出爱护水资源的一条建议:
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三、实验题 添加题型下试题
实验题
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适中(0.65)
解题方法
18. 【基础实验与跨学科实践】
(1)实验室制取O2及性质检验
i.如图1中仪器a的名称是_______ 。
ⅱ.实验室用氯酸钾和二氧化锰制取O2,应选择图1中的发生装置___ (填字母),化学方程式为__ 。
ⅲ.收集一瓶O2并进行性质检验。
(2)设计并制作简易制氧机
查阅资料:超氧化钾(KO2)产氧效率高,适合作生氧剂。
原理分析:,,则X的化学式为______ 。
动手实践:同学们利用家中常见的饮料瓶、吸管等设计并制作了简易制氧机,如图2所示。其中C瓶的作用是_______ 。
(1)实验室制取O2及性质检验
i.如图1中仪器a的名称是
ⅱ.实验室用氯酸钾和二氧化锰制取O2,应选择图1中的发生装置
ⅲ.收集一瓶O2并进行性质检验。
操作 | 现象 | 结论 |
铁丝在氧气中燃烧时,火星四射, a.发出蓝紫色火焰 b.生成黑色固体 c.产生白烟 | O2具有氧化性 | |
集气瓶中水的作用是 |
(2)设计并制作简易制氧机
查阅资料:超氧化钾(KO2)产氧效率高,适合作生氧剂。
原理分析:,,则X的化学式为
动手实践:同学们利用家中常见的饮料瓶、吸管等设计并制作了简易制氧机,如图2所示。其中C瓶的作用是
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四、科学探究题 添加题型下试题
科学探究题
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适中(0.65)
解题方法
19. 【科学探究】
某兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验(如图1)。
(1)实验开始前,先将镁条打磨干净,目的是_____ 。
(2)镁条在空气中完全燃烧后其固体质量变化如图2所示,则M2与M1质量差表示___ 的质量。
(3)小红按图3装置改进实验,验证了质量守恒定律,却发现产物中还有一些黄色固体。
【提出问题】黄色固体是什么呢?
【查阅资料】①镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体;
②氮化镁可与水反应生成氨气。
【作出猜想】黄色固体为Mg3N2。
【实验探究】
【反思与交流】
(4)写出镁在氮气中燃烧生成氮化镁的化学方程式:______ ,该反应属于_______ (填基本反应类型)。
(5)空气中的N2含量远大于O2的含量,而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2,请给出合理的解释:____ 。
(6)如果用图3装置(气密性良好)和镁粉(足量)测定空气中氧气含量,该实验所测得的氧气体积分数_____ (填“偏大”“偏小”或“准确”)。
某兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验(如图1)。
(1)实验开始前,先将镁条打磨干净,目的是
(2)镁条在空气中完全燃烧后其固体质量变化如图2所示,则M2与M1质量差表示
(3)小红按图3装置改进实验,验证了质量守恒定律,却发现产物中还有一些黄色固体。
【提出问题】黄色固体是什么呢?
【查阅资料】①镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体;
②氮化镁可与水反应生成氨气。
【作出猜想】黄色固体为Mg3N2。
【实验探究】
实验操作 | 实验现象及结论 |
如图4,取少量反应后的黄色固体于烧杯B中,加入适量 | 现象: 结论:燃烧产物中含有Mg3N2 |
【反思与交流】
(4)写出镁在氮气中燃烧生成氮化镁的化学方程式:
(5)空气中的N2含量远大于O2的含量,而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2,请给出合理的解释:
(6)如果用图3装置(气密性良好)和镁粉(足量)测定空气中氧气含量,该实验所测得的氧气体积分数
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五、填空与简答 添加题型下试题
20. 丰富的物质世界中,碳及其化合物占有重要地位。如图是碳元素“价类二维图”。
(1)用“墨”(炭黑制成)书写的字画长久不褪色的原因是___________ 。
(2)晋代葛洪在《抱朴子·内篇》中对图中b点对应的其中一种物质有这样的描述:“。…可以刻玉,人没水取之,虽铁椎击之亦不能伤。”文中描述的物质是___________ (填名称)。
(3)图中c点对应的物质___________ (填“是”或“不是”)空气污染物。
(4)实验室用石灰石和稀盐酸制取d的化学方程式是___________ ,该反应中,反应前后碳元素的化合价___________ (填“升高”“降低”或“不变”)。
(5)e点对应的其中一种物质是碳酸,能使紫色石蕊溶液变成___________ 色。
(6)我国力争在2060年前实现“碳中和”(二氧化碳的排放与吸收平衡,实现“零排放”),彰显了大国的责任和担当。下列做法有利于实现“碳中和”的是___________ (多选,填字母)。
a.积极参加植树造林活动 b.随手关灯、节约用电
c.提倡使用一次性木筷 d.节约纸张
(1)用“墨”(炭黑制成)书写的字画长久不褪色的原因是
(2)晋代葛洪在《抱朴子·内篇》中对图中b点对应的其中一种物质有这样的描述:“。…可以刻玉,人没水取之,虽铁椎击之亦不能伤。”文中描述的物质是
(3)图中c点对应的物质
(4)实验室用石灰石和稀盐酸制取d的化学方程式是
(5)e点对应的其中一种物质是碳酸,能使紫色石蕊溶液变成
(6)我国力争在2060年前实现“碳中和”(二氧化碳的排放与吸收平衡,实现“零排放”),彰显了大国的责任和担当。下列做法有利于实现“碳中和”的是
a.积极参加植树造林活动 b.随手关灯、节约用电
c.提倡使用一次性木筷 d.节约纸张
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填空与简答-流程题
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适中(0.65)
21. 我国提出2060年前要实现“碳中和”。CO2减排战略即CO2捕集、利用与储存。如图是CO2利用的一种方法。
(1)CH3OH中碳、氢元素的质量比为___________ (填最简整数比)。
(2)反应I中,理论上产生的H2和O2体积比为___________ (填最简整数比)。检验电源正极产生的气体的方法为___________ 。
(3)上述流程中可循环利用的物质是___________ 。
(4)已知反应Ⅱ的化学方程式为,要产生8kg的CH3OH,理论上可消耗CO2的质量是多少?(写出计算过程)
(1)CH3OH中碳、氢元素的质量比为
(2)反应I中,理论上产生的H2和O2体积比为
(3)上述流程中可循环利用的物质是
(4)已知反应Ⅱ的化学方程式为,要产生8kg的CH3OH,理论上可消耗CO2的质量是多少?(写出计算过程)
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试卷分析
整体难度:适中
考查范围:物质的化学变化、化学与社会发展、身边的化学物质、化学实验、物质构成的奥秘
试卷题型(共 20题)
题型
数量
选择题
14
填空与简答
4
实验题
1
科学探究题
1
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.85 | 化学变化与物理变化判断 | 单选题 |
2 | 0.65 | 与爆炸和燃烧有关图标的辨认 | 单选题 |
3 | 0.85 | 化学发展史 拉瓦锡测定空气组成的实验 | 单选题 |
4 | 0.65 | 酒精灯的正确使用方法和注意事项 胶头滴管的正确使用方法和注意事项 物质的加热 液体药品的取用 | 单选题 |
5 | 0.85 | 原子中各类微粒的数值关系 元素周期表及元素分类 元素周期表信息示意图 化学式书写及读法 | 单选题 |
6 | 0.94 | 单质和化合物的判断 化石燃料的形成及现状 | 单选题 |
7-8 | 0.65 | 微粒的观点解释现象 空气中各成分的用途 工业制取氧气 过滤 | 选择题组 |
9 | 0.94 | 离子符号的含义及书写 元素符号书写及含义 化学式、分子式及涵义 | 单选题 |
10 | 0.85 | 根据化学方程式计算质量比 微粒图像的分析及应用 | 单选题 |
11 | 0.94 | 石墨的相关知识 活性炭的吸附性 燃烧的定义及条件 燃料充分燃烧的方法及其重要性 | 单选题 |
12 | 0.65 | 木炭在氧气中燃烧及其实验 一氧化碳的毒性及安全使用 硬水和软水定义及鉴别 镁在氧气中燃烧及其实验 | 单选题 |
13 | 0.85 | 用质量守恒定律确定物质组成 各类物质间反应的总结 | 单选题 |
14 | 0.65 | 灭火原理与方法 火灾的预防及自救措施 | 单选题 |
15 | 0.65 | 实验探究质量守恒定律 用质量守恒定律确定物质组成 测定空气中氧气含量实验的改进 过氧化氢制取氧气实验 | 单选题 |
二、填空与简答 | |||
16 | 0.65 | 微粒的观点解释现象 缓慢氧化 资源综合利用和新能源开发的重要意义 蒸馏 | 填空题 |
17 | 0.65 | 化学方程式的书写 原子中各类微粒的数值关系 离子符号的含义及书写 爱护水资源 | 科普阅读题 |
20 | 0.65 | 化学方程式的书写 碳单质的稳定性 二氧化碳与水的反应及实验 二氧化碳对生活环境的影响 | 填空题 |
21 | 0.65 | 不含杂质的化学方程式计算 根据化学式计算元素质量比 电解水实验的现象和结论 电解水生成物的验证 | 流程题 |
三、实验题 | |||
18 | 0.65 | 化学方程式的书写 根据方程式推测化学式 铁在氧气中燃烧及其实验 氯酸钾制取氧气 | |
四、科学探究题 | |||
19 | 0.65 | 有关质量守恒定律的计算 化学方程式的书写 测定空气中氧气含量的实验误差分析 根据结论反推实验过程和操作 |