2024年湖北省荆楚名校联盟中考化学模拟试题二
湖北
九年级
二模
2024-05-26
203次
整体难度：
容易
考查范围：
物质的化学变化、化学与社会发展、物质构成的奥秘、身边的化学物质、化学实验
2024年湖北省荆楚名校联盟中考化学模拟试题二
湖北
九年级
二模
2024-05-26
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整体难度：
容易
考查范围：
物质的化学变化、化学与社会发展、物质构成的奥秘、身边的化学物质、化学实验
一、选择题 添加题型下试题
选择题-单选题
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容易(0.94)
解题方法
1. 2023年三位科学家因“量子点”而获诺贝尔化学奖，同时他们的贡献还在于开发出了一种新型的纳米晶体材料。该材料具有的下列性质属于化学性质的是
| A．密度小 | B．耐磨损 | C．导电性强 | D．抗氧化性 |
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选择题-单选题
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容易(0.94)
解题方法
2. 生态文明与可持续发展是当今世界的共同追求。下列行动不符合 这一理念的是
| A．减少使用不必要的塑料制品 | B．合理施用化肥和农药 |
| C．我国稀土储量丰富，可大量开采出口 | D．少使用化石燃料，多利用新能源 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
3. 构成物质的微粒有多种。下列物质由分子构成的是
A． | B．金刚石 | C．硝酸钾 | D．金属钛 |
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选择题-单选题
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较易(0.85)
4. 有一首赞美某种气体的诗，其中几句是“她营造了云雾缭绕的仙境，她躯散了炎炎夏日的暑气，她奋不顾身扑向烈火，她带给大地勃勃生机……”，诗中所赞美的气体是（ ）
| A．氧气 | B．二氧化碳 | C．氮气 | D．稀有气体 |
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2016-11-28更新
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199次组卷
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8卷引用：2013届辽宁省建平县九年级上学期期末考试化学试卷
（已下线）2013届辽宁省建平县九年级上学期期末考试化学试卷（已下线）2014届内蒙古巴彦淖尔地区九年级上学期期末模拟考试化学试卷2016届海南省五指山市红星学校九年级上学期期中测试化学试卷2鲁教版2018届九年级上册化学同步课时练习：第六单元 第三节 大自然中的二氧化碳鲁教版九年级上册第六单元第三节 大自然中的二氧化碳鲁教版九年级上册第六单元第三节 大自然中的二氧化碳广东省惠州市惠东县2022-2023学年九年级上学期期末化学试题2024年湖北省荆楚名校联盟中考化学模拟试题二
)是一种工业用盐，有毒性。
选择题-单选题
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容易(0.94)
解题方法
6. 化学实验操作考试中，小芳抽到的考题：“配制40g质量分数为10%的氯化钠溶液”，她的实验操作正确的是
A． 取氯化钠固体 | B． 称量4.0g氯化钠 |
C． 量取36mL水 | D． 玻璃棒搅拌溶解 |
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7. 成语和诗词是中华文化瑰宝，其中蕴含着丰富的化学知识。下列分析错误的是
| A．“生铁炒钢”炒的化学原理是降低生铁中碳的含量 |
| B．“春蚕到死丝方尽”中的蚕丝是有机合成材料 |
| C．“十里稻花香”说明花香味物质的分子在不断地运动 |
| D．“釜底抽薪”与“钻木取火”都体现了燃烧所需的条件 |
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选择题-单选题
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容易(0.94)
解题方法
8. 马虎同学在2024化学复习备考笔记中梳理了氢氧化钠的相关知识，其中错误 的是
| A．俗称：苛性钠、烧碱、火碱 |
| B．物理性质：白色固体，易潮解 |
C．化学性质：可与稀硫酸、硫酸铜溶液、 反应 |
| D．用途：可用于治疗胃酸过多 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
9. 
和NaCl的溶解度曲线如下图所示。下列说法中错误 的是
和NaCl的溶解度曲线如下图所示。下列说法中
| A．在40℃时，的溶解度比NaCl的大 |
| B．的溶解度受温度变化的影响比NaCl的大 |
| C．除去中混有的少量NaCl，可用降温结晶法 |
| D．60℃时，在100g水中加入40gNaCl，形成不饱和溶液 |
【知识点】 结晶分离混合物解读 固体溶解度曲线的应用解读
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选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
10. 有X、Y、Z、W四种金属：①W在自然界中以单质形式存在；②Y在常温下易被氧化，X、Z需在高温时才与氧气反应；③
，X与稀硫酸不反应。由此推测四种金属的活动性顺序是
，X与稀硫酸不反应。由此推测四种金属的活动性顺序是| A．W>Z>X>Y | B．Y>Z>X>W | C．X>W>Z>Y | D．Z>X>Y>W |
【知识点】 金属活动顺序理解和判断解读
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选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
11. 鉴别、检验、除杂与分离是研究及获得物质的重要方法。下列实验方案不合理 的是
| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 除去硬水中的钙、镁化合物 | 加活性炭，搅拌过滤 |
| B | 检验某化肥是否是铵态氮肥 | 取样，加入熟石灰研磨，闻气味 |
| C | 鉴别真黄金和假黄金(铜锌合金) | 取样，分别加入稀盐酸，看现象 |
| D | 分离出过氧化氢溶液分解后剩余的二氧化锰 | 过滤、烘干 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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选择题-单选题
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容易(0.94)
解题方法
12. 下列有关说法错误 的是
| A．水的三态变化说明分子间有间隔 |
B．核电荷数： |
C．造成酸雨的主要物质是 和 |
| D．电解水时正极与负极产生的气体的体积比为1∶2 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
名校
解题方法
13. 将O2和NH3置于一密闭容器中，在适当条件下反应后测得各物质的质量如下表所示。下列说法正确的是
| 物质 | NH3 | O2 | 甲 | H2O |
| 反应前质量/g | 5.1 | 8.0 | 0 | 0 |
| 反应后质量/g | 1.7 | X | 6.0 | 5.4 |
| A．X=4.0 |
| B．甲是NO2 |
C．该化学反应方程式： |
| D．甲中N、O元素质量比为7:8 |
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2023-04-01更新
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297次组卷
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5卷引用：2023年广西壮族自治区柳州市中考二模化学试题
2023年广西壮族自治区柳州市中考二模化学试题广西南宁市青秀区天桃实验学校2022-2023学年九年级3月月考化学试题（已下线）第十一讲 质量守恒定律-备战2024年中考化学一轮复习学·练·考（全国通用）（已下线）2024年中考风向标-广西-质量守恒定律及其应用2024年湖北省荆楚名校联盟中考化学模拟试题二
二、填空与简答 添加题型下试题
填空与简答-填空题
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较易(0.85)
解题方法
14. 习近平主席2024新年贺词中指出：“粮食生产二十连丰，绿水青山成色更足，乡村振兴展现新气象”。
(1)湖北恩施盛产的富硒食材深受人们喜爱，硒元素是人体必需的______ (填“常量”或“微量”)元素。
(2)绿水青山，描绘湖北画卷：
①湖北有“千湖之省”的美誉，为了守护“千湖绿水”，作为湖北的一份子，你的建议是______ 。
②为了防止电镀工业污泥中的铜元素污染环境，利用加压氢还原法可制备化工原料氧化亚铜
。请补全制备氧化亚铜的化学方程式：
______ 
。制得
后的废液需加入熟石灰处理后方可排放，主要反应的化学方程式为______ 。
(3)乡村振兴重在产业振兴。某地欲发展油茶产业，油茶适合在中性或弱酸性土壤中生长，请你用pH试纸帮助当地农民检测土壤的pH，具体操作是：用洁净的玻璃棒蘸取土壤浸出液滴到______ 。
(1)湖北恩施盛产的富硒食材深受人们喜爱，硒元素是人体必需的
(2)绿水青山，描绘湖北画卷：
①湖北有“千湖之省”的美誉，为了守护“千湖绿水”，作为湖北的一份子，你的建议是
②为了防止电镀工业污泥中的铜元素污染环境，利用加压氢还原法可制备化工原料氧化亚铜
。请补全制备氧化亚铜的化学方程式：。制得后的废液需加入熟石灰处理后方可排放，主要反应的化学方程式为(3)乡村振兴重在产业振兴。某地欲发展油茶产业，油茶适合在中性或弱酸性土壤中生长，请你用pH试纸帮助当地农民检测土壤的pH，具体操作是：用洁净的玻璃棒蘸取土壤浸出液滴到
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填空与简答-流程题
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适中(0.65)
解题方法
15. 第19届杭州亚运会在世界上首次使用零碳甲醇
作火炬燃料，实现了“零碳”排放。制备甲醇与甲醇燃烧的过程如图1所示：
，甲醇沸点为64.7℃。
(1)制备甲醇反应的化学方程式为______ ；
(2)研究人员使用两种催化剂，探究了影响二氧化碳与氢气制备甲醇反应效果的因素。反应效果可用甲醇的选择性衡量，数值越大反应效果越好，结果如图2所示。由图2可知，影响二氧化碳与氢气制备甲醇反应效果的因素有催化剂的种类、______ (写一种)。
上述因素中对反应效果影响最大的是______ ；
(3)从图1分析，亚运火炬能实现“零碳”排放的理由是______ 。
作火炬燃料，实现了“零碳”排放。制备甲醇与甲醇燃烧的过程如图1所示：
，甲醇沸点为64.7℃。(1)制备甲醇反应的化学方程式为
(2)研究人员使用两种催化剂，探究了影响二氧化碳与氢气制备甲醇反应效果的因素。反应效果可用甲醇的选择性衡量，数值越大反应效果越好，结果如图2所示。由图2可知，影响二氧化碳与氢气制备甲醇反应效果的因素有催化剂的种类、
上述因素中对反应效果影响最大的是
(3)从图1分析，亚运火炬能实现“零碳”排放的理由是
【知识点】 化学方程式的书写解读 二氧化碳对生活环境的影响解读
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填空与简答-流程题
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适中(0.65)
解题方法
16. 1921年我国制碱工业先驱侯德榜先生成功摸索和改进了西方制碱的方法，发明了“侯氏制碱法”。其模拟流程如下：______ ；
(2)反应②的基本反应类型为______ ：
(3)实际工业生产过程中，应先将______ (选填“
”或“
”)通入饱和食盐水使其呈碱性，可以更多的吸收另一种气体，从而提高产率。
(4)反应①的微观示意图如下，请在方框中补全相应微粒的图示。
(2)反应②的基本反应类型为
(3)实际工业生产过程中，应先将
”或“”)通入饱和食盐水使其呈碱性，可以更多的吸收另一种气体，从而提高产率。(4)反应①的微观示意图如下，请在方框中补全相应微粒的图示。
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三、科学探究题 添加题型下试题
科学探究题
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适中(0.65)
解题方法
17. “氧立得”家用制氧机选择过碳酸钠
做制氧剂，具有易携带、操作简单等特点。某跨学科研究学习小组对过碳酸钠制氧气进行探究。
【进行实验】
(1)定性认识过碳酸钠制氧气的原理。
【查阅资料】
(2)过碳酸钠制氧气原理：将过碳酸钠和二氧化锰加入水中，发生如下两个反应：
①
②生成的
发生分解反应的化学方程式为______ 。
【进行实验】定量比较过碳酸钠与某浓度过氧化氢溶液的制氧气效率。
【查阅资料】经计算用9.11mL5%的过氧化氢溶液或9.11mL13.4%的过碳酸钠溶液与0.2g二氧化锰混合，均能产生150mL氧气。运用控制变量法进行实验，测得前20分钟数据如图：
(3)依据曲线变化趋势，从制氧气效率分析，2~20min内，相同时间下，______ 。
(4)已知某鱼缸养鱼需氧气流速在7.5mL/min左右更适宜。依据图中信息判断选用______ 作为制氧剂可符合要求。
做制氧剂，具有易携带、操作简单等特点。某跨学科研究学习小组对过碳酸钠制氧气进行探究。【进行实验】
(1)定性认识过碳酸钠制氧气的原理。
| 实验 | 加水后的现象 | 用带火星木条检验 | 温度变化 |
| ① | 有较多气泡迅速产生 | 明显升高 | |
| ② | 有少许气泡产生 | 无变化 | 几乎不变 |
【查阅资料】
(2)过碳酸钠制氧气原理：将过碳酸钠和二氧化锰加入水中，发生如下两个反应：
①
②生成的
发生分解反应的化学方程式为【进行实验】定量比较过碳酸钠与某浓度过氧化氢溶液的制氧气效率。
【查阅资料】经计算用9.11mL5%的过氧化氢溶液或9.11mL13.4%的过碳酸钠溶液与0.2g二氧化锰混合，均能产生150mL氧气。运用控制变量法进行实验，测得前20分钟数据如图：
(3)依据曲线变化趋势，从制氧气效率分析，2~20min内，相同时间下，
(4)已知某鱼缸养鱼需氧气流速在7.5mL/min左右更适宜。依据图中信息判断选用
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四、实验题 添加题型下试题
实验题
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适中(0.65)
解题方法
18. 如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答下列有关问题。______ 。
(2)写出用装置B制取的化学方程式______ 。
(3)实验室在常温下用块状“电石”固体与水反应制取微溶于水的乙炔气体(化学式为
)，该反应必须严格控制加水速度。你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是______ ：
如果用装置E收集乙炔，气体应从______ (填“a”或“b”)端管口进入。
(2)写出用装置B制取
的化学方程式(3)实验室在常温下用块状“电石”固体与水反应制取微溶于水的乙炔气体(化学式为
)，该反应必须严格控制加水速度。你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是如果用装置E收集乙炔，气体应从
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五、科学探究题 添加题型下试题
19. 在第36届“中国水周”期间，扬帆学校开展了系列实践活动，带领同学们实地参观污水处理厂，增强环保意识，加强水资源保护。
(1)活动一：走进污水处理厂
城市生活污水处理的设备及主要流程如下：
①格栅井→②絮凝沉淀池→③反应池→④消毒池
【表达交流】
污水处理程序①格栅井可除去较大的悬浮物和漂浮物，其用途类似于基本的化学实验操作技能______ 。
(2)活动二：走进化学实验室
污水处理厂常向污泥处理池中加入氢氧化钙的方法进行消毒，最终的污泥可用作肥料。
【提出问题】最终污泥中残留药品是什么呢？(忽略其他成分的影响)
【做出猜想】猜想1：含有
猜想2：含有
猜想3：含有
猜想4：含有
小红同学经过分析后认为上述猜想______ 一定是错误的。
【查阅资料】溶液呈中性。
【实验探究】取少量最终的污泥于烧杯中，加入一定量水，充分搅拌后静置，取上层清液备用。
同学们分组设计如下方案对另外三个猜想进行探究。
【反思评价】同学们经过反思讨论，一致认为方案二中的氧化铜粉末可以用下列某些物质替代，也能得出相同的结论，请你选出可替代的药品______ (填字母代号)。
A．石蕊溶液 B．
C．锌粒 D．
【实验拓展】污水处理和利用缓解了水资源紧缺的状况，污水经处理达标后的用途是______ (任答一点)。
(1)活动一：走进污水处理厂
城市生活污水处理的设备及主要流程如下：
①格栅井→②絮凝沉淀池→③反应池→④消毒池
【表达交流】
污水处理程序①格栅井可除去较大的悬浮物和漂浮物，其用途类似于基本的化学实验操作技能
(2)活动二：走进化学实验室
污水处理厂常向污泥处理池中加入氢氧化钙的方法进行消毒，最终的污泥可用作肥料。
【提出问题】最终污泥中残留药品是什么呢？(忽略其他成分的影响)
【做出猜想】猜想1：含有
猜想2：含有
猜想3：含有
猜想4：含有
小红同学经过分析后认为上述猜想
【查阅资料】
溶液呈中性。【实验探究】取少量最终的污泥于烧杯中，加入一定量水，充分搅拌后静置，取上层清液备用。
同学们分组设计如下方案对另外三个猜想进行探究。
| 方案 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 一 | 取少量上层清液于试管中，加入酚酞溶液 | 溶液呈无色 | |
| 二 | 取少量氧化铜粉末于试管中，加入适量上层清液 | 猜想3正确 |
A．石蕊溶液 B．
C．锌粒 D．【实验拓展】污水处理和利用缓解了水资源紧缺的状况，污水经处理达标后的用途是
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六、计算题 添加题型下试题
计算题
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适中(0.65)
解题方法
20. 中国已全面进入“高铁时代”，出行更方便，更快捷。
(1)高铁用锰钢做钢轨，不用纯铁是因为______ 。
(2)焊接钢轨是毫米级的精细作业，钢轨接头必须严丝合缝，否则就无法达到列车运行标准。野外作业常用铝热反应来焊接钢轨，反应原理是：
。请计算要制得56t铁所需要铝的质量。
(1)高铁用锰钢做钢轨，不用纯铁是因为
(2)焊接钢轨是毫米级的精细作业，钢轨接头必须严丝合缝，否则就无法达到列车运行标准。野外作业常用铝热反应来焊接钢轨，反应原理是：
。请计算要制得56t铁所需要铝的质量。
【知识点】 不含杂质的化学方程式计算解读 金属的物理通性与用途解读
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试卷分析
整体难度：适中
考查范围：物质的化学变化、化学与社会发展、物质构成的奥秘、身边的化学物质、化学实验
试卷题型（共 20题）
题型
数量
选择题
13
填空与简答
3
科学探究题
2
实验题
1
计算题
1
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、选择题 | |||
| 1 | 0.94 | 化学性质和物理性质 | 单选题 |
| 2 | 0.94 | 有机材料对环境的影响及应对措施 资源综合利用和新能源开发的重要意义 水体的污染及保护 | 单选题 |
| 3 | 0.65 | 分子、原子的区别与联系 物质化学性质的决定因素 金刚石的相关知识 | 单选题 |
| 4 | 0.85 | 二氧化碳的用途 | 单选题 |
| 5 | 0.85 | 化合价代数和的计算与应用 | 单选题 |
| 6 | 0.94 | 固体配制一定质量分数溶液 量筒的正确使用方法和注意事项 托盘天平的正确使用方法和注意事项 固体药品的取用 | 单选题 |
| 7 | 0.65 | 微粒的观点解释现象 常见合金 常见物品质材的辨别 燃烧的定义及条件 | 单选题 |
| 8 | 0.94 | 化学性质和物理性质 常见酸、碱的俗称及化学式 碱的通性 | 单选题 |
| 9 | 0.65 | 结晶分离混合物 固体溶解度曲线的应用 | 单选题 |
| 10 | 0.85 | 金属活动顺序理解和判断 | 单选题 |
| 11 | 0.65 | 活性炭的吸附性 酸的通性 铵根离子的验证 过滤 | 单选题 |
| 12 | 0.94 | 微粒的观点解释现象 同一元素的离子与原子相互转化 空气的污染与防治 电解水实验的现象和结论 | 单选题 |
| 13 | 0.65 | 有关质量守恒定律的计算 用质量守恒定律确定物质组成 化学方程式的书写 根据化学式计算元素质量比 | 单选题 |
| 二、填空与简答 | |||
| 14 | 0.85 | 根据方程式推测化学式 中和反应的实际应用 溶液的酸碱性的判断与pH的测定 人体内的微量元素——碘、铁元素 | 填空题 |
| 15 | 0.65 | 化学方程式的书写 二氧化碳对生活环境的影响 | 流程题 |
| 16 | 0.65 | 质量守恒定律的微观解释 碱的通性 碳酸氢钠、碳酸钠、碳酸钙 侯氏制碱法 | 流程题 |
| 三、科学探究题 | |||
| 17 | 0.65 | 过氧化氢制取氧气实验 其他制取氧气方法的相关考查 氧气的检验及验满 | |
| 19 | 0.65 | 酸的通性 根据现象推测结论 根据结论反推现象 猜想和猜想的分析 | |
| 四、实验题 | |||
| 18 | 0.65 | 制取二氧化碳的原理 常见仪器及制材的辨认 气体发生、收集装置 万用瓶的使用 | |
| 五、计算题 | |||
| 20 | 0.65 | 不含杂质的化学方程式计算 金属的物理通性与用途 | |
