2024年河北省唐山市九年级中考一模物理·化学试题
河北
九年级
一模
2024-05-27
241次
整体难度：
容易
考查范围：
化学与社会发展、身边的化学物质、化学实验、物质构成的奥秘、物质的化学变化、物化综合试题
2024年河北省唐山市九年级中考一模物理·化学试题
河北
九年级
一模
2024-05-27
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整体难度：
容易
考查范围：
化学与社会发展、身边的化学物质、化学实验、物质构成的奥秘、物质的化学变化、物化综合试题
一、选择题 添加题型下试题
选择题-单选题
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容易(0.94)
解题方法
1. 2024年1月17日晚，天舟七号货运飞船成功发射，为空间站的航天员送去“年货大礼包”。其中食品种类丰富，营养充足。下列食品富含维生素的是
| A．牛奶 | B．面条 | C．牛排 | D．苹果 |
【知识点】 维生素的来源
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2. 如图所示为小明在做酸、碱的性质实验的一些操作，其中正确的是
A． 测溶液酸碱度 | B． 倾倒氢氧化钠溶液 |
C． 滴加硫酸铜溶液 | D． 振荡试管 |
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选择题-单选题
|
容易(0.94)
解题方法
3. 金属材料是人类社会文明发展的重要物质基础。下列有关金属材料的说法正确的是
| A．金块能制成薄薄的金箔，是因为金的化学性质稳定 |
| B．工业炼铁利用了一氧化碳的还原性，得到的产品是生铁 |
| C．合金具有很多优良性能，合金一般比组成它的纯金属熔点高 |
| D．为了增加金属产量，可以无限制的大量开采金属矿物 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
4. 一种用于治疗口腔溃疡的药物其有效成分是曲安奈德(
)，下列说法错误的是
)，下列说法错误的是| A．曲安奈德中含有24个碳原子 |
| B．曲安奈德属于有机物 |
| C．曲安奈德分子中C与O的原子个数比为4：1 |
| D．曲安奈德中氟元素的质量分数最小 |
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选择题-单选题
|
适中(0.65)
解题方法
5. 我国力争在2060年前实现碳中和，二氧化碳的捕获、储存、利用和转化等是实现目标的重要途径。人工光合固碳装置通过电化学手段将二氧化碳转化为甲酸(
)，该反应的微观示意图如图，下列说法正确的是
)，该反应的微观示意图如图，下列说法正确的是
A．甲酸的相对分子质量为 |
| B．反应中的各物质均属于氧化物 |
| C．反应前后氧元素的化合价发生了变化 |
D．参加反应的 与 的微粒个数比为2：3 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
6. 下列实验方案能够达到实验目的的是
| 选项 | 实验目的 | 实验设计 |
| A | 鉴别甲烷和氢气 | 点燃，在火焰上方罩干冷烧杯 |
| B | 检验某固体中是否含有碳酸盐 | 加入足量稀盐酸，观察是否有气体生成 |
| C | 除去 中混有的少量 | 加入足量稀硫酸，过滤 |
| D | 鉴别 、 两种固体 | 分别加水溶解，测溶解前后液体温度变化 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
7. 用甲乙两种固体物质进行溶解性实验如图1所示，图2是甲乙物质的溶解度曲线，下列说法正确的是
| A．实验1，甲和乙的溶液质量可能相等 |
| B．实验2，乙的溶液的溶质质量分数变大 |
| C．图2中A对应的是固体甲的溶解度曲线 |
| D．实验2得到的甲乙两溶液均为饱和溶液 |
【知识点】 饱和溶液和不饱和溶液判断解读 固体溶解度曲线的应用解读
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选择题-单选题
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容易(0.94)
解题方法
8. “这么近，那么美，周末到河北。”美丽河北需要我们共同维护和建设。下列做法不利于环境保护的是
| A．加高烟囱排放煤炭燃烧的废气 | B．使用可降解塑料做超市购物袋 |
| C．推广使用氢燃料电池公交车 | D．城市街道定期洒水吸附烟尘 |
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选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
9. 下列传统生产工艺中不包含化学变化的是
| A．烧制瓷器 | B．海水晒盐 | C．谷物酿酒 | D．冶炼钢铁 |
【知识点】 化学变化与物理变化判断解读 海水晒盐原理及流程解读
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氧气在加压的情况下装入
的钢瓶中。这一过程中，分子的
选择题-单选题
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容易(0.94)
解题方法
11. 分类是认识和研究问题的重要方法。下列分类符合如图所示关系的是
| A．甲：化合物；乙：氧化物；丙：单质 |
| B．甲：天然材料；乙：合成材料；丙：塑料 |
| C．甲：非晶体；乙：晶体；丙：石蜡 |
| D．甲：绝缘体；乙：导体；丙：陶瓷 |
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选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
12. 生活中的下列做法合理的是
| A．用体温计测量沸水的温度 | B．用洗洁精清洗餐具上的油污 |
| C．乘坐电梯快速逃离火灾现场 | D．用湿布擦拭正在工作的洗衣机 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
13. 下列推理正确的是
| A．燃烧需要温度达到着火点，则可燃物温度达到着火点一定燃烧 |
| B．两个轻质小球靠近时相互吸引，则这两个小球一定带异种电荷 |
| C．水和过氧化氢的分子结构不同，所以二者的化学性质不同 |
| D．冰块熔化时吸收热量，则当冰块吸收热量时一定熔化 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
14. 对如图所示实验的分析正确的是
| A．甲：对比硫粉在氧气和空气中燃烧现象不同，说明燃烧的剧烈程度与氧气含量有关 |
| B．乙：测力计示数与钩码重相等，说明使用定滑轮既能省力又可以改变力的方向 |
| C．丙：将带火星的木条放在b管管口处打开活塞，木条复燃，说明b管连接电源负极 |
| D．丁：改变磁场方向，电流表指针反向偏转，说明感应电流的方向仅由磁场方向决定 |
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二、实验题 添加题型下试题
实验题
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适中(0.65)
解题方法
15. 某化学小组用如图所示实验装置制取氧气，锥形瓶内放适量二氧化锰固体，用注射器加入适量过氧化氢溶液。_____ 。
(2)实验观察到有水流入量筒中，此时锥形瓶内气体压强_____ (选填“大于”“等于”或“小于”)外界大气压强。
(3)能采用如图所示方法收集氧气，体现氧气的性质是_____ 。
(2)实验观察到有水流入量筒中，此时锥形瓶内气体压强
(3)能采用如图所示方法收集氧气，体现氧气的性质是
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三、填空与简答 添加题型下试题
填空与简答-填空题
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较易(0.85)
解题方法
16. 劳动创造美好生活，请感受家务劳动中蕴含的科学知识。
(1)清洗碗盘：先将剩菜倒入沥水篮中如图所示，沥水篮的功能与_____ 实验操作的作用相同。_____ 性质清除冰箱内的异味。
(3)刷洗灶具：使用主要成分为的炉具清洁剂清洗灶具要戴上橡胶手套，这是因为具有_____ 性。
(4)洗涤衣物：依据衣服的面料确定合适的洗涤方式，某件衣服的面料是85%羊毛15%涤纶，其中属于合成材料的是_____ ，此衣服应轻柔手洗。
(5)养护花卉：君子兰叶色发黄可施用适量_____ (选填“氮肥”“磷肥”或“钾肥”)。
(1)清洗碗盘：先将剩菜倒入沥水篮中如图所示，沥水篮的功能与
(3)刷洗灶具：使用主要成分为
的炉具清洁剂清洗灶具要戴上橡胶手套，这是因为具有(4)洗涤衣物：依据衣服的面料确定合适的洗涤方式，某件衣服的面料是85%羊毛15%涤纶，其中属于合成材料的是
(5)养护花卉：君子兰叶色发黄可施用适量
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四、实验题 添加题型下试题
实验题
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较易(0.85)
17. 根据如下图所示的实验回答问题：_____ ；集气瓶中水的作用是_____ ；依据实验数据分析，“只要有氧气，可燃物就能持续燃烧”的观点是_____ 的(选填“正确”或“错误”)。
(2)乙图：在进行实验之前要对金属丝进行_____ 处理；实验中能观察到的明显现象为_____ 。
(2)乙图：在进行实验之前要对金属丝进行
【知识点】 测定空气中氧气的含量实验的过程解读 金属与盐溶液反应
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五、填空与简答 添加题型下试题
填空与简答-推断题
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适中(0.65)
解题方法
18. 唐山是资源丰富的重工业城市。纯碱工业在国内知名，某小组同学对涉及纯碱的反应进行知识网络建构。一些转化关系如下图所示(反应条件已略去)。A~J为初中化学常见物质，其中C为纯碱，F为最常见的建筑材料。请回答下列问题：_____ 。
(2)J的一种用途是_____ 。
(3)反应①的基本反应类型是_____ 。
(4)写出符合反应③的一个化学方程式_____ 。
(2)J的一种用途是
(3)反应①的基本反应类型是
(4)写出符合反应③的一个化学方程式
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六、科学探究题 添加题型下试题
科学探究题
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较难(0.4)
解题方法
19. 小丽同学偶然查看某品牌桃酥配料表时，发现其膨松剂含有碳酸氢铵，为此深感好奇，化学学习中已经知道碳酸氢铵是一种常见的氮肥，怎么也可以做食品膨松剂呢？为此，她和同学们一起进行了如下的探究。
【查阅资料】碳酸氢铵为白色固体粉末，受热易分解生成气体，从而使食品变蓬松。且碳酸氢铵分解的产物均为人体代谢物，适量摄入对人体健康无害。市场监督管理局将碳酸氢铵列为一般公认安全物质，可做食品膨松剂。
【提出问题】碳酸氢铵分解生成什么物质？
【作出猜想】
(1)依据化学反应前后元素种类不变，碳酸氢铵含有碳、氢、氮、氧元素，猜测其受热分解能生成_____ 、氨气和二氧化碳。
【进行实验】验证碳酸氢铵受热分解的产物：同学们讨论后设计如图所示实验装置进行实验(支撑仪器已省略)。_____ ，再向试管中装入药品。
(3)A中生石灰和水反应的化学方程式为_____ ，其作用是_____ 。
(4)B中试剂用于检验是否有二氧化碳生成，试剂名称是_____ 。
(5)滴有酚酞试液的滤纸条用于检验是否有氨气生成，观察到现象为_____ 。实验还观察到A中试管内壁有水雾出现。
【得出结论】碳酸氢铵受热分解确实生成猜想的这几种物质。
【反思交流】
(6)碳酸氢铵在加热时产生氨气，若残留于食品中会有特殊异味，所以在使用时要严格控制碳酸氢铵的用量，符合食品安全标准。请写出保存碳酸氢铵的一条建议_____ 。
【查阅资料】碳酸氢铵为白色固体粉末，受热易分解生成气体，从而使食品变蓬松。且碳酸氢铵分解的产物均为人体代谢物，适量摄入对人体健康无害。市场监督管理局将碳酸氢铵列为一般公认安全物质，可做食品膨松剂。
【提出问题】碳酸氢铵分解生成什么物质？
【作出猜想】
(1)依据化学反应前后元素种类不变，碳酸氢铵含有碳、氢、氮、氧元素，猜测其受热分解能生成
【进行实验】验证碳酸氢铵受热分解的产物：同学们讨论后设计如图所示实验装置进行实验(支撑仪器已省略)。
(3)A中生石灰和水反应的化学方程式为
(4)B中试剂用于检验是否有二氧化碳生成，试剂名称是
(5)滴有酚酞试液的滤纸条用于检验是否有氨气生成，观察到现象为
【得出结论】碳酸氢铵受热分解确实生成猜想的这几种物质。
【反思交流】
(6)碳酸氢铵在加热时产生氨气，若残留于食品中会有特殊异味，所以在使用时要严格控制碳酸氢铵的用量，符合食品安全标准。请写出保存碳酸氢铵的一条建议
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七、计算题 添加题型下试题
计算题
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适中(0.65)
解题方法
20. 某钙片的有效成分是碳酸钙，化学小组同学们用一定量此钙片进行如图所示实验：(已知此钙片中的其它成分不含钙且不与稀盐酸发生反应)计算：
的质量是_____ g。
(2)所用稀盐酸的溶质质量分数。
的质量是(2)所用稀盐酸的溶质质量分数。
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试卷分析
整体难度：适中
考查范围：化学与社会发展、身边的化学物质、化学实验、物质构成的奥秘、物质的化学变化、物化综合试题
试卷题型（共 20题）
题型
数量
选择题
14
实验题
2
填空与简答
2
科学探究题
1
计算题
1
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、选择题 | |||
| 1 | 0.94 | 维生素的来源 | 单选题 |
| 2 | 0.94 | 溶液的酸碱性的判断与pH的测定 胶头滴管的正确使用方法和注意事项 振荡和搅拌 液体药品的取用 | 单选题 |
| 3 | 0.94 | 金属的物理通性与用途 合金的认识 工业炼铁的原理及装置 金属资源现状及保护措施 | 单选题 |
| 4 | 0.65 | 化学式、分子式及涵义 根据化学式计算元素质量分数 有机化合物 | 单选题 |
| 5 | 0.65 | 质量守恒定律的微观解释 氧化物的定义 微粒图像的分析及应用 化学式量及相对分子质量的定义 | 单选题 |
| 6 | 0.65 | 溶解时能量的变化 酸的通性 碳酸根离子的验证 甲烷的燃烧 | 单选题 |
| 7 | 0.85 | 饱和溶液和不饱和溶液判断 固体溶解度曲线的应用 | 单选题 |
| 8 | 0.94 | 绿色化学 | 单选题 |
| 9 | 0.85 | 化学变化与物理变化判断 海水晒盐原理及流程 | 单选题 |
| 10 | 0.94 | 微粒的观点解释现象 | 单选题 |
| 11 | 0.94 | 单质和化合物的判断 常见物品质材的辨别 | 单选题 |
| 12 | 0.85 | 乳化现象及应用 火灾的预防及自救措施 生活常识与科学应用（理综） | 单选题 |
| 13 | 0.65 | 物质化学性质的决定因素 燃烧的定义及条件 生活常识与科学应用（理综） | 单选题 |
| 14 | 0.65 | 硫在氧气中燃烧及其实验 电解水实验的现象和结论 观索现象与总结规律（理综） | 单选题 |
| 二、实验题 | |||
| 15 | 0.65 | 化学方程式的书写 过氧化氢制取氧气实验 氧气的制取中装置的选择 | |
| 17 | 0.85 | 测定空气中氧气的含量实验的过程 金属与盐溶液反应 | |
| 三、填空与简答 | |||
| 16 | 0.85 | 活性炭的吸附性 酸碱的腐蚀性及安全使用 常见化肥的种类及性质 羊毛、合成纤维、棉的鉴别 | 填空题 |
| 18 | 0.65 | 根据酸的通性推断物质的性质 根据碱的性质推断其他物质的性质 盐类参与的反应 物质推断的综合应用 | 推断题 |
| 四、科学探究题 | |||
| 19 | 0.4 | 化学方程式的书写 二氧化碳的检验、验满及净化 生石灰的性质及用途 设计实验探究物质的成分 | |
| 五、计算题 | |||
| 20 | 0.65 | 有关质量守恒定律的计算 溶质质量分数结合化学方程式的计算 | |
