2018年秋沪教版九年级化学全册同步练习：2.2.1 二氧化碳的奇妙变化

全国 九年级 课后作业 2018-09-10 310次 整体难度： 适中 考查范围： 身边的化学物质

一、实验题 添加题型下试题

18-19九年级上·全国·课时练习

实验题 | 较易(0.85)

1. 打开一个汽水瓶的盖子，塞上带导管的橡皮塞(注意导管口不能插入汽水中)，另一端伸入装有滴加了紫色石蕊试液的蒸馏水的试管中，轻轻振荡汽水瓶，观察实验现象，回答下列问题。

(1)观察到试管中的现象为 __________ ，产生该现象的原因是 _____ ，其中涉及的反应的文字表达式为 ___________ ；该反应属于 ____________ (填基本反应类型)。
(2)碳酸是不稳定的，稍加热，能观察到的现象为 ______ ，涉及的反应的文字表达式为 _____ ，该反应属于 ____________ (填基本反应类型)。
(3)固态二氧化碳外形与冰相似，俗称 ________ ，可用于 ____________ 。

2018-09-09更新 | 46次组卷 | 1卷引用：2018年秋沪教版九年级化学全册同步练习：2.2.1 二氧化碳的奇妙变化

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二、选择题 添加题型下试题

2017·山东威海·中考真题

选择题-单选题 | 适中(0.65)

真题 名校

2. 关于碳循环和氧循环，下列说法不正确的是

A．碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环

B．碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化

C．绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环

D．碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定

2017-09-14更新 | 2137次组卷 | 37卷引用：2017年初中毕业升学考试（山东威海卷）化学

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2017·辽宁沈阳·中考真题

选择题-单选题 | 适中(0.65)

真题 名校

解题方法

气体的检验 碳和碳的化合物

3. 能证明某无色无味气体是CO₂的操作及现象是

选项	实验操作	实验现象
A	将燃着的木条伸入集气瓶	木条燃烧更旺
B	将带火星的木条伸入集气瓶	木条复燃
C	将气体通入澄清石灰水	石灰水变浑浊
D	将气体通入蒸馏水中	有气泡逸出

A．A

B．B

C．C

D．D

2017-09-14更新 | 771次组卷 | 27卷引用：2017年初中毕业升学考试（辽宁沈阳卷）化学

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2016·湖南娄底·中考真题

选择题-单选题 | 较易(0.85)

真题 名校

解题方法

碳和碳的化合物 酸碱盐基础知识

4. 如图所示：甲瓶中盛放的是浓H₂SO₄，乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。若关闭阀门Ⅰ，打开阀门Ⅱ，紫色小花不变色；若关闭阀门Ⅱ，打开阀门Ⅰ，紫色小花

A．变红色

B．变蓝色

C．变白色

D．不变色

2016-11-28更新 | 1821次组卷 | 36卷引用：2016年初中毕业升学考试（湖南娄底卷）化学

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18-19九年级上·全国·课时练习

选择题-单选题 | 适中(0.65)

名校

5. 下列实验现象只能反映二氧化碳物理性质的是（　　）

A．   紫色石蕊变红色

B．   石灰水变浑浊

C．   蜡烛熄灭

D．   杠杆左高右低

2020-02-24更新 | 1825次组卷 | 56卷引用：人教版2018届九年级上册化学同步练习：第六单元 课题3 二氧化碳和一氧化碳2

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三、实验题 添加题型下试题

18-19九年级上·全国·课时练习

实验题 | 较易(0.85)

6. 常温下进行如图所示实验．   
   
（1）A中固体逐渐减少，发生________（选填“物理”或“化学”）变化．       
（2）C中有气泡，溶液颜色________．

2018-09-09更新 | 208次组卷 | 12卷引用：2018年秋沪教版九年级化学全册同步练习：2.2.1 二氧化碳的奇妙变化

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四、填空与简答 添加题型下试题

18-19九年级上·全国·课时练习

填空与简答-简答题 | 较易(0.85)

7. 碳元素是组成许多物质的基本元素，回答下列含碳元素的有关问题。
(1)倡导“低碳”生活，主要为了减少___________________________的排放量。
(2)检验二氧化碳，常用澄清石灰水，写出该反应的文字表达式：_________________。
(3)用天然气(主要成分是甲烷)作燃料，生成二氧化碳和水，写出该反应的文字表达式：________。
(4)为减少温室气体二氧化碳的排放，科学家将二氧化碳和氢气在催化剂和加热条件下反应，转化为水和甲烷(CH₄)，该反应的文字表达式为________________________。有人说：“空气中二氧化碳的含量越少越好”，你是否同意这种说法________(填“是”或“否”)，理由是__________________。

2018-09-09更新 | 35次组卷 | 1卷引用：2018年秋沪教版九年级化学全册同步练习：2.2.1 二氧化碳的奇妙变化

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五、科学探究题 添加题型下试题

18-19九年级上·全国·课时练习

科学探究题 | 适中(0.65)

8. 在学习完“二氧化碳的性质”后，某班化学兴趣小组的同学想对雪碧中逸出的气体进行探究(如图所示是雪碧汽水的配料表，已知柠檬酸能使紫色石蕊试液变红)。

[发现问题] 打开瓶盖，逸出的是什么气体？
[提出猜想] 可能是二氧化碳。
[设计方案] 甲同学：倒适量石灰水于小烧杯中，将用注射器抽取的瓶中气体注入澄清石灰水中；
乙同学：将一支燃着的小木条放在打开的瓶口处。
小组中的同学立即否定了乙同学的方案，原因是____________________。
[实验探究] 小组同学按照甲同学的方案，观察到____________________，说明雪碧汽水中逸出的气体的确是二氧化碳。
[继续探究] 小组中的丙同学也设计了一个实验：将适量雪碧倒入试管中，滴加紫色石蕊试液，发现紫色石蕊变成了红色，他说这样也可以说明逸出的气体是二氧化碳。
[评价] (1)丙同学设计的实验是依据二氧化碳的化学性质：__________________(用化学符号表达式表示)。
(2)你认为丙同学的设计________(填“合理”或“不合理”)，理由是_____________________。
(3)请你根据丙同学的想法进行改进设计：_____________。

2018-09-09更新 | 96次组卷 | 1卷引用：2018年秋沪教版九年级化学全册同步练习：2.2.1 二氧化碳的奇妙变化

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六、实验题 添加题型下试题

18-19九年级上·全国·课时练习

实验题 | 较易(0.85)

9. 如图是实验室制取并检验二氧化碳性质的实验装置，试回答下列问题。
   
(1)写出仪器名称：a ___________ ，b ___________ 。
(2)广口瓶A中的药品是 _______ ，广口瓶A中出现气泡，该反应的文字表达式是 ______ 。
(3)实验中观察到B中发生的现象是 __________________ ，其原因是 ____________ (用文字表达式表示)。
(4)广口瓶C中观察到的现象是 ______________ ，其反应的文字表达式是 ________ 。
(5)D中蜡烛， ________ 先熄灭，说明二氧化碳具有 ________ 、 ________ 和 ______ 的性质。

2018-09-09更新 | 64次组卷 | 1卷引用：2018年秋沪教版九年级化学全册同步练习：2.2.1 二氧化碳的奇妙变化

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18-19九年级上·全国·课时练习

实验题 | 较易(0.85)

10. (1)如图是某微型实验的装置图，试管中的反应发生后，a、b两处及烧杯中的现象是________。

(2)采用微型实验装置的优点是____________(答出一条即可)。

2018-09-09更新 | 88次组卷 | 2卷引用：2018年秋沪教版九年级化学全册同步练习：2.2.1 二氧化碳的奇妙变化

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