江西省南昌市育华学校2018-2019学年九年级上学期期中化学试题
江西
九年级
期中
2019-12-20
152次
整体难度：
容易
考查范围：
身边的化学物质、物质构成的奥秘、化学与社会发展、物质的化学变化
江西省南昌市育华学校2018-2019学年九年级上学期期中化学试题
江西
九年级
期中
2019-12-20
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整体难度：
容易
考查范围：
身边的化学物质、物质构成的奥秘、化学与社会发展、物质的化学变化
一、选择题 添加题型下试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
真题
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2019-01-30更新
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366次组卷
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7卷引用：2014年初中毕业升学考试（辽宁大连卷）化学
选择题-单选题
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较易(0.85)
2. 湾里区是南昌城市的绿肺和天然氧吧，在这里清新空气中负氧离子含量每立方厘米超过6万个。当空气中的自由电子附着在氧分子上则会形成负氧离子(O2-)，它被称为“空气维生素”，那么O2-的相对质量是
| A．16 | B．32 | C．31 | D．33 |
【知识点】 原子结构解读 根据化学式计算相对分子质量解读
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选择题-单选题
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适中(0.65)
4. “绿色化学”的特点之一是，作为原料的原子全部转化为产 品，实现“零排放”。一定条件下，CO2和H2按一定比例反应只生成1种物质，就能实现“零排放”，这种物质可能是
| A．甲酸（HCOOH） | B．乙酸（CH3COOH） | C．甲醇（CH3OH） | D．乙醇（C2H5OH） |
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2017-05-17更新
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49次组卷
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2卷引用：2017届湖北省枣阳市九年级下学期期中考试理科综合化学试卷
选择题-单选题
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较易(0.85)
5. 从绿色化、节能化角度考虑，实验室制取氧气的原理中，下列药品组合最合理是
| A．10%的过氧化氢溶液和二氧化锰 | B．5%的过氧化氢溶液和二氧化锰 |
| C．氯酸钾和二氧化锰混合物 | D．20%的过氧化氢溶液和二氧化锰 |
【知识点】 过氧化氢制取氧气实验解读
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选择题-单选题
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适中(0.65)
6. 下列有关计算结果错误的是
| A．K2Cr2O7中Cr元素的化合价为+6价 |
| B．NH4HCO3中氮元素的质量分数约为17.7% |
| C．C2H4与C4H8中碳元素和氢元素的质量比相同，均为6：1 |
| D．KMnO4和K2MnO4中所含的阴离子相同 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
7. 下列说法正确的是
| A．同种元素在不同化合物中能出现不同的化合价，但在同一化合物中只有一种化合价 |
| B．在同一化合物中，金属显正价，非金属一定显负价 |
| C．当SO2和CO2的质量比为1：1时，其氧原子个数比为11：16 |
| D．某物质中只含有一种元素，则该物质可能是化合物 |
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选择题-单选题
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较易(0.85)
8. 科技人员成功研制出一种新型催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料，反应的微观示意图如下。有关该反应的说法错误的是
| A．该反应属于化合反应 | B．上图中共有3种分子 |
| C．该反应的生成物有两种 | D．参加反应的两物质的质量比为22：1 |
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2019-12-18更新
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71次组卷
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4卷引用：江西省南昌市育华学校2018-2019学年九年级上学期期中化学试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
9. 在硫酸钠和硫化钠的混合物中，硫元素的质量分数为32%，则该混合物中氧元素的质量分数为
| A．31% | B．22% | C．65.5% | D．46% |
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选择题-单选题
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较难(0.4)
10. 下列实验过程与图像相符合的一组是
A．将一定量红磷在盛有氧气的密闭容器中燃烧 |
B．加热一定量的氯酸钾和二氧化锰固体 |
C．利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量(打开止水夹前) |
D．加热一定量的高锰酸钾固体 |
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2019-12-18更新
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153次组卷
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3卷引用：江西省南昌市育华学校2018-2019学年九年级上学期期中化学试题
二、选择填充题 添加题型下试题
选择填充题
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较易(0.85)
11. 已知H2SO4表示硫酸，在化学符号“3H2SO4”中隐含着数字“1、2、3、4”，关于这些数字的说法正确的是( )
A.“1”表示每个硫酸分子中含有一个硫原子
B.“2”表示硫酸中含有两个氢原子
C.“4”表示三个硫酸分子中含有四个氧原子
D.“3”表示______
A.“1”表示每个硫酸分子中含有一个硫原子
B.“2”表示硫酸中含有两个氢原子
C.“4”表示三个硫酸分子中含有四个氧原子
D.“3”表示
【知识点】 化学符号周围数字的含义解读
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选择填充题
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较易(0.85)
名校
12. 碳烷酸[H( CHB11Cl11)]是一种超强酸，酸性为浓硫酸的一百万倍。下列说法正确的是_______ 。
A.碳烷酸由五种元素组成B.一个碳硼烷酸分子由25个原子构成
C.碳研烷酸中硼、氯的质量分数相等D.碳硼烷酸的相对分子质量为______
A.碳烷酸由五种元素组成B.一个碳硼烷酸分子由25个原子构成
C.碳研烷酸中硼、氯的质量分数相等D.碳硼烷酸的相对分子质量为
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2019-06-09更新
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43次组卷
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2卷引用：江西省上饶市第二中学2019届九年级下学期期中考试化学试题
选择填充题
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较易(0.85)
13. 最近，大米中镉超标受到人们广泛关注。镉有剧毒，首先引起肾脏损害，然后破坏人体内的钙，使人患上无法忍受的骨痛病。结合如图所示判断，下列关于镉的说法正确的是( )
A.镉离子的化学符号为Cd2+
B.氧化镉的化学式为CdO2
C.原子序数和原子核内中子数均为48
D.该元素在周期表中的第_____ 周期
A.镉离子的化学符号为Cd2+
B.氧化镉的化学式为CdO2
C.原子序数和原子核内中子数均为48
D.该元素在周期表中的第
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选择填充题
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适中(0.65)
14. 下列实验方法能达到实验目的是( )
| 选项 | 实验目的 | 实验方法 |
| A | 鉴别KMnO4、KClO3、P2O5三种固体 | 观察颜色 |
| B | 除去MnO2固体中的杂质KMnO4 | 加热 |
| C | 鉴别水和过氧化氢溶液 | CuSO4溶液 |
| D | 鉴别水和浓氨水 |
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选择填充题
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适中(0.65)
15. 一定条件下，在一个密闭容器内发生反应，测得反应前后各物质的质量如表所示，下列有关说法正确的是( )
A.
的取值范围是：0≤≤45
B.参加反应的A和B的质量之比为1：1
C.当y<20时，该反应为化合反应
D.
____
| 物质 | A | B | C | D |
| 反应前的质量(g) | 15 | 15 | 25 | 20 |
| 反应后的质量(g) | 0 | 10 | |  |
A.
的取值范围是：0≤≤45B.参加反应的A和B的质量之比为1：1
C.当y<20时，该反应为化合反应
D.
【知识点】 化合反应解读 有关质量守恒定律的计算解读
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三、填空与简答 添加题型下试题
填空与简答-填空题
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适中(0.65)
16. 用正确的化学用语填空：
(1)氖气__________ ；
(2)两个钡离子__________ ；
(3)正二价的锌元素__________ ；
(4)标出硝酸铵中氮元素的化合价__________ ；
(5)锂离子的结构示意图__________ 。
(1)氖气
(2)两个钡离子
(3)正二价的锌元素
(4)标出硝酸铵中氮元素的化合价
(5)锂离子的结构示意图
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填空与简答-填空题
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适中(0.65)
17. 2018年1月19日，长十一运载火箭成功将6颗卫星送入预定轨道。请回答下列问题：
(1)火箭推进剂有多种，液氧和液氢是其中两种，从微观角度分析，加压、降温使氧气和氢气液化时，分子的运动速率减小，分子间_______ ；
(2)长十一运载火箭使用的燃料是固体燃料，铝粉和高氯酸铵(NH4ClO4)可用作固体火箭燃料，高氯酸铵中氯元素的化合价为______ ；
(3)2016年12月1日起，我省将国Ⅳ标准汽、柴油升级为国Ⅴ标准。据了解，国Ⅳ、国Ⅴ油品的主要差异是油品中的不良组分含量进一步降低，特别是国Ⅴ油品中硫的含量控制在10ppm以下，即基本实现无硫化。关于燃料，请回答以下问题：
Ⅰ.硫酸型酸雨的形成主要经过以下两步：①SO2在空气中被粉尘催化氧化得到SO3；②SO3与水化合形成硫酸(H2SO4)，其中反应②的化学方程式为______ ；
Ⅱ.丙醇(化学式为C3H8O)是一种清洁燃料，它在一定量的氧气中燃烧的化学方程式可表示为：C3H8O+4O2
4H2O+2CO2+X，生成物
的化学式为______ ，要使6.0g丙醇燃烧时不生成，则消耗氧气的质量至少为______ g。
(1)火箭推进剂有多种，液氧和液氢是其中两种，从微观角度分析，加压、降温使氧气和氢气液化时，分子的运动速率减小，分子间
(2)长十一运载火箭使用的燃料是固体燃料，铝粉和高氯酸铵(NH4ClO4)可用作固体火箭燃料，高氯酸铵中氯元素的化合价为
(3)2016年12月1日起，我省将国Ⅳ标准汽、柴油升级为国Ⅴ标准。据了解，国Ⅳ、国Ⅴ油品的主要差异是油品中的不良组分含量进一步降低，特别是国Ⅴ油品中硫的含量控制在10ppm以下，即基本实现无硫化。关于燃料，请回答以下问题：
Ⅰ.硫酸型酸雨的形成主要经过以下两步：①SO2在空气中被粉尘催化氧化得到SO3；②SO3与水化合形成硫酸(H2SO4)，其中反应②的化学方程式为
Ⅱ.丙醇(化学式为C3H8O)是一种清洁燃料，它在一定量的氧气中燃烧的化学方程式可表示为：C3H8O+4O2
4H2O+2CO2+X，生成物的化学式为，则消耗氧气的质量至少为
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填空与简答-填空题
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适中(0.65)
18. 1932年，美国化学大师LinusPauling提出电负性(用希腊字母X表示)的概念，用来确定原子在化合物中吸引电子的能力的相对大小，LinusPauling假定F的电负性为4，并通过热化学方法建立了其他元素的电负性，他建立的有关元素的电负性如下：
回答下列问题：
(1)写出元素电负性在上表中同一横行的递变规律：_______ ；
(2)预测S元素X的取值范围：____ ；
(3)观察上表可得出如下结论：一般情况下，非金属元素的电负性越大，该元素的原子____ (填“失电子”或“得电子”)的能力越大；
(4)大量事实表明，当两种元素的X值相差大于或等于1.7时，形成的化合物一般是离子化合物，根据此经验规律，AlBr3物质______ (填“是”或“不是")离子化合物。
H:2.1 | ||||||
Li:1.0 | Be:1.5 | B:2.0 | C:2.5 | N:3.0 | O:3.5 | F:4.0 |
Na:0.9 | Mg:1.2 | A1:1.5 | Si:1.8 | P:2.1 | S:X | C1:3.0 |
K:0.8 | Ca:1.0 | Ga:1.6 | Ge:1.8 | As:2.0 | Se:2.4 | Br:2.8 |
(1)写出元素电负性在上表中同一横行的递变规律：
(2)预测S元素X的取值范围：
(3)观察上表可得出如下结论：一般情况下，非金属元素的电负性越大，该元素的原子
(4)大量事实表明，当两种元素的X值相差大于或等于1.7时，形成的化合物一般是离子化合物，根据此经验规律，AlBr3物质
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填空与简答-流程题
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适中(0.65)
19. 工业上用煅烧黄铁矿产生的二氧化硫通过下列工艺过程制取氢气。
(1)写出反应器中反应的化学方程式：________ ；
(2)分离器中得到的副产品是______ (写化学式)；
(3)已知500°C时HI是气体，写出膜反应器中反应的化学方程式：______ ；
(4)生产流程中能被循环利用的物质为______ (写化学式)。
(1)写出反应器中反应的化学方程式：
(2)分离器中得到的副产品是
(3)已知500°C时HI是气体，写出膜反应器中反应的化学方程式：
(4)生产流程中能被循环利用的物质为
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填空与简答-推断题
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适中(0.65)
20. 推断题：已知A~F是初中化学中常见的物质，B是生活中最常见的金属，B与稀盐酸反应会生成密度最小的气体A，F是一种蓝色沉淀，C与B和D都能发生化合反应，且产物都是黑色固体，转化关系如图所示，其中连线代表物质间能发生反应，箭头代表物质间能够转化，部分反应物和生成物已省略，请回答：
(1)C和D发生化合反应的生成物是_____ ；(填物质名称)
(2)写出C的一种用途：_____ ；
(3)写出下列反应的化学方程式：①B___E-：___ ；②A→D：___ ；③E→F：__ ；
(1)C和D发生化合反应的生成物是
(2)写出C的一种用途：
(3)写出下列反应的化学方程式：①B___E-：
【知识点】 金属与氧气反应解读 金属与盐溶液反应 工业炼铁的原理及装置解读
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四、实验题 添加题型下试题
实验题
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适中(0.65)
21. 下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题：
(1)指出仪器①名称：________ ；
(2)实验室用如图A所示进行实验制取氧气，要收集纯净的氧气，应选择_____ (填序号)进行收集，写出该反应的化学方程式______ ；小丽同学在实验时发现试管固定的太高，应调节上图中的旋钮_____ (选填“①”、“②”、“③”);
(3)F装置的用途较多，若用F装置来除去氧气中混有的水蒸气，瓶内应盛放____ ，气体应从___ (填a或b)端通入;
(4)通过查阅资料得知：氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水。小芳将收集满氨气的试管倒扣在滴有无色酚酞试液的水中，除观察到酚酞试液变色的现象外，还观察到的现象是_____ ；
(5)C和E中的导管均应接近仪器②的底部，目的是______ 。
(1)指出仪器①名称：
(2)实验室用如图A所示进行实验制取氧气，要收集纯净的氧气，应选择
(3)F装置的用途较多，若用F装置来除去氧气中混有的水蒸气，瓶内应盛放
(4)通过查阅资料得知：氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水。小芳将收集满氨气的试管倒扣在滴有无色酚酞试液的水中，除观察到酚酞试液变色的现象外，还观察到的现象是
(5)C和E中的导管均应接近仪器②的底部，目的是
【知识点】 高锰酸钾制取氧气实验解读 氧气的制取中装置的选择解读
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五、科学探究题 添加题型下试题
科学探究题
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适中(0.65)
22. 某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。生成的是什么气体呢？同学们决定进行探究。探究前老师提示，该反应生成的气体只有一种。(浓硫酸具有吸水性)
【提出猜想】放出的气体可能是SO2、O2、H2，提出猜想的依据是_____ 。
【查阅资料】①SO2易溶于水，化学性质与二氧化碳有相似之处，它能使澄清石灰水变浑浊，生成CaSO3。
②氢气是可燃性气体，如果与空气混合不纯时，点燃时容易爆炸。
【方案设计】依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：
(1)甲同学认为是O2，则检验方法是______ 。
(2)乙同学认为是SO2，则只需将放出的气体通入澄清石灰水中，看澄清石灰水是否变浑浊。写出SO2与Ca(OH)2反应的化学方程式_______ 。
(3)实验小组同学合作设计了如下组合实验方案，排除和验证猜想的气体。
A
B 
C 
若拆去B装置，直接连接A和C装置进行实验，可能导致______ 后果发生。
【实验探究】实验开始时，先将收集到的气体从a通入一段时间后，再点燃C处酒精灯；这样操作的目的是_______ 。实验中发现A装置中溶液不变浑浊，C装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色；
【结论】铁粉与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是______ 。
【提出猜想】放出的气体可能是SO2、O2、H2，提出猜想的依据是
【查阅资料】①SO2易溶于水，化学性质与二氧化碳有相似之处，它能使澄清石灰水变浑浊，生成CaSO3。
②氢气是可燃性气体，如果与空气混合不纯时，点燃时容易爆炸。
【方案设计】依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：
(1)甲同学认为是O2，则检验方法是
(2)乙同学认为是SO2，则只需将放出的气体通入澄清石灰水中，看澄清石灰水是否变浑浊。写出SO2与Ca(OH)2反应的化学方程式
(3)实验小组同学合作设计了如下组合实验方案，排除和验证猜想的气体。
A
B C 若拆去B装置，直接连接A和C装置进行实验，可能导致
【实验探究】实验开始时，先将收集到的气体从a通入一段时间后，再点燃C处酒精灯；这样操作的目的是
【结论】铁粉与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是
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六、综合应用题 添加题型下试题
综合应用题
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适中(0.65)
23. 某兴趣小组对硫酸亚铁铵晶体【化学式：(NH4)2Fe(SO4)2∙6H2O，相对分子质量392】的热分解实验进行分析，取此晶体样品39.2g，在科研人员的指导下用如图装置进行热分解实验。
A
B 
C 
【查阅资料】①硫酸亚铁铵晶体在100°C完全失去结晶水，剩余物在500°C完全分解为铁的某氧化物、SO2、SO3、NH3和H2O。
②B装置中浓硫酸只能吸收NH3、SO3和H2O，C装置中NaOH溶液吸收SO2。
(1)装配好实验装置后，先要_____ 。
(2)加热前后及过程中均通入N2，停止加热后继续通N2的目的是______ 和防止______ 。
(3)控制不同的温度对A中固体加热，测得装置B和C中的质量变化如表。
①表格中x=_______ 。
②最终生成铁的某氧化物的质量为_______ g，铁的某氧化物的化学式为_______ 。
A
B C 【查阅资料】①硫酸亚铁铵晶体在100°C完全失去结晶水，剩余物在500°C完全分解为铁的某氧化物、SO2、SO3、NH3和H2O。
②B装置中浓硫酸只能吸收NH3、SO3和H2O，C装置中NaOH溶液吸收SO2。
(1)装配好实验装置后，先要
(2)加热前后及过程中均通入N2，停止加热后继续通N2的目的是
(3)控制不同的温度对A中固体加热，测得装置B和C中的质量变化如表。
| 温度/°C 室温 | 100 500 |
| B装置/g 200.00 | x 228.00 |
| C装置/g 100.00 | 100.00 103.20 |
②最终生成铁的某氧化物的质量为
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七、计算题 添加题型下试题
计算题
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适中(0.65)
24. 某补钙剂说明书的部分信息如图1所示，化学兴趣小组探究该钙片中碳酸钙的含量，取10片药剂制成粉末，加入足量稀盐酸(其他成分不与盐酸反应)放在烧杯中，烧杯中剩余物质的质量与反应时间的关系如图2所示。(已知反应的化学方程式为：2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑)
(1)实验中生成二氧化碳的质量为_______克。
(2)补钙剂中碳酸钙的质量分数为____？
(3)若某人需补充0.8克钙元素，则需服用这种补钙剂_______片。(假设杂质不含钙元素)
(1)实验中生成二氧化碳的质量为_______克。
(2)补钙剂中碳酸钙的质量分数为____？
(3)若某人需补充0.8克钙元素，则需服用这种补钙剂_______片。(假设杂质不含钙元素)
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试卷分析
整体难度：适中
考查范围：身边的化学物质、物质构成的奥秘、化学与社会发展、物质的化学变化
试卷题型（共 24题）
题型
数量
选择题
10
选择填充题
5
填空与简答
5
实验题
1
科学探究题
1
综合应用题
1
计算题
1
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、选择题 | |||
| 1 | 0.85 | 空气中各成分的用途 | 单选题 |
| 2 | 0.85 | 原子结构 根据化学式计算相对分子质量 | 单选题 |
| 3 | 0.85 | 氯酸钾制取氧气 氧气的检验及验满 浓硫酸做干燥剂 | 单选题 |
| 4 | 0.65 | 绿色化学 | 单选题 |
| 5 | 0.85 | 过氧化氢制取氧气实验 | 单选题 |
| 6 | 0.65 | 根据化学式计算元素质量比 根据化学式计算元素质量分数 化合价代数和的计算与应用 | 单选题 |
| 7 | 0.65 | 单质和化合物的判断 根据化学式计算元素质量分数 常用化合价规律 | 单选题 |
| 8 | 0.85 | 化合反应 质量守恒定律的微观解释 化学方程式的书写 根据化学方程式计算质量比 | 单选题 |
| 9 | 0.65 | 根据化学式计算元素质量分数 根据化学式计算元素质量分数 | 单选题 |
| 10 | 0.4 | 用质量守恒定律解释现象 测定空气中氧气的含量实验的过程 高锰酸钾制取氧气实验 制取氧气实验的图像问题 | 单选题 |
| 二、选择填充题 | |||
| 11 | 0.85 | 化学符号周围数字的含义 | |
| 12 | 0.85 | 元素符号书写及含义 元素与原子、物质的区别与联系 根据化学式计算相对分子质量 根据化学式计算元素质量分数 | |
| 13 | 0.85 | 离子符号的含义及书写 元素周期表信息示意图 周期表信息示意图及结构示意图的综合考查 化学式书写及读法 | |
| 14 | 0.65 | 过氧化氢制取氧气实验 高锰酸钾制取氧气实验 酸碱指示剂的应用 | |
| 15 | 0.65 | 化合反应 有关质量守恒定律的计算 | |
| 三、填空与简答 | |||
| 16 | 0.65 | 离子符号的含义及书写 化学式书写及读法 常见元素、原子团的化合价 | 填空题 |
| 17 | 0.65 | 根据方程式推测化学式 不含杂质的化学方程式计算 微粒的观点解释现象 | 填空题 |
| 18 | 0.65 | 离子的概念及形成 | 填空题 |
| 19 | 0.65 | 化学方程式的书写 | 流程题 |
| 20 | 0.65 | 金属与氧气反应 金属与盐溶液反应 工业炼铁的原理及装置 | 推断题 |
| 四、实验题 | |||
| 21 | 0.65 | 高锰酸钾制取氧气实验 氧气的制取中装置的选择 | |
| 五、科学探究题 | |||
| 22 | 0.65 | 金属与酸反应原理 一氧化碳还原氧化铁实验 浓硫酸做干燥剂 碱的通性 | |
| 六、综合应用题 | |||
| 23 | 0.65 | 有关质量守恒定律的计算 氧化物的定义 根据化学式计算元素质量分数 | |
| 七、计算题 | |||
| 24 | 0.65 | 有关质量守恒定律的计算 含杂质的化学方程式计算 制取二氧化碳的原理 | |
