2019年福建省福州市鼓楼区福州市第十九中学中考模拟化学试题
福建
九年级
一模
2020-02-11
270次
整体难度：
适中
考查范围：
化学与社会发展、物质的化学变化、物质构成的奥秘、化学实验、身边的化学物质
2019年福建省福州市鼓楼区福州市第十九中学中考模拟化学试题
福建
九年级
一模
2020-02-11
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考查范围：
化学与社会发展、物质的化学变化、物质构成的奥秘、化学实验、身边的化学物质
一、选择题 添加题型下试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
名校
1. 绿水青山就是“金山银山”。保护环境是基本国策，下列做法不合理的是
| A．垃圾分类回收，不随意倾倒填埋 | B．使用新能源，减少燃烧煤、石油 |
| C．禁止使用化肥农药，避免污染水体 | D．使用易降解塑料袋，减少白色污染 |
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选择题-单选题
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容易(0.94)
名校
2. 我国有着悠久的历史和灿烂的文化 下列传统工艺中没有化学变化发生的是
| A．烧制陶瓷 | B．粮食酿酒 | C．玉器雕琢 | D．火药爆炸 |
【知识点】 化学变化与物理变化判断解读
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2018-03-08更新
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120次组卷
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3卷引用：山东省庆云县2018届九年级上学期期末练兵考试化学试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
名校
3. 化学用语是学习化学的重要工具。下列化学用语表示正确的是
| A．氧化铁——FeO | B．2Na——2 个钠元素 |
| C．2 个氧分子——2O | D．氯酸钾中氯元素的化合价是+5 价—— |
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粗盐称量
粗盐溶解
浊液过滤
蒸发结晶
选择题-单选题
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较易(0.85)
名校
5. 下列对宏观事实的微观解释错误的是
| A．冰和干冰的化学性质存在差异，因为构成它们的分子不同 |
| B．五月初五，粽叶飘香，你能闻到香味是因为分子在不断运动 |
| C．NaOH 和 KOH 都具有碱性，其原因是在水中均能解离出 OH－ |
| D．50 mL 酒精与 50 mL 水混合后体积小于 100 mL，是因为分子变小了 |
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选择题-单选题
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较易(0.85)
名校
6. 液化石油气中含有丙烷，下列关于丙烷的叙述正确的是
| A．丙烷属于无机化合物 |
| B．丙烷中碳、氢元素的质量比为 3：8 |
| C．丙烷在空气中完全燃烧产物是 CO2 和 H2O |
| D．丙烷是由 3 个碳原子和 8 个氢原子构成的 |
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选择题-单选题
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较易(0.85)
名校
7. 下列物质的性质与用途对应关系错误的是
| A．氧化钙能与水反应，可用作干燥剂 | B．金刚石硬度大，可用作钻机钻头 |
| C．氢氧化钠能与酸反应，可用于改良酸性土壤 | D．铜有导电性，可用作电线 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
名校
8. 除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），下列实验方案可行的是
| A．N2（O2）—— 通过灼热的铜网 |
| B．NaOH 溶液（Na2CO3）—— 加入足量稀盐酸至不再产生气泡 |
| C．KCl 固体（KClO3）—— 加入少量二氧化锰，加热 |
| D．NaCl 固体（KNO3）—— 加水溶解，蒸发浓缩，过滤 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
名校
9. 下列图示实验能达到目的的是
A． 探究溶剂种类对物质溶解性的影响 |
B． 探究铁生锈的条件与 O2、H2O 有关 |
C． 鉴别 NH4Cl 溶液和 NH4NO3 溶液 |
D． 比较铁与锌的活动性强弱 |
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选择题-单选题
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较难(0.4)
10. 向盛有一定量氧化铁粉末的烧杯中不断加入稀盐酸，烧杯中相关量的变化与图像相符的是
A． | B． |
C． | D． |
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2017-09-14更新
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2737次组卷
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42卷引用：2017年初中毕业升学考试（陕西卷）化学
2017年初中毕业升学考试（陕西卷）化学人教版2018届九年级下册化学同步练习：第十单元 课题1 常见的酸和碱1鲁教版2018届九年级下册化学同步练习：第七单元 第一节 酸及其性质1人教版（安徽专版）2018届九年级下册化学同步练习：第十单元 课题1 常见的酸和碱人教版（河南专版）2018届九年级下册化学同步练习：第十单元 课题1 常见的酸和碱人教版2018届九年级下册化学同步练习：第十单元 课题1 常见的酸和碱2人教版2018届九年级下册化学同步课时练习：第十单元 课题1 常见的酸和碱1人教版2018届九年级下册化学同步课时练习：第十单元 课题1 常见的酸和碱（第2课时）广东省深圳市2018届九年级新人教版化学：第十章 1.1 常见的酸 堂堂清2上海市浦东新区第四教育署2018届九年级（五四学制）3月学习素养测试化学试题上海市杨浦区2018届九年级中考二模（下学期期中）化学试题（已下线）【全国区级联考】上海市杨浦区2018届九年级二模化学试题（已下线）【全国区级联考】上海市杨浦区2018届九年级中考二模化学试题【校级联考】河北省唐山市滦南县2019届九年级上学期期末考试化学试题内蒙古呼和浩特实验中学2019届九年级下学期3月月考化学试题江苏省南通市长江中学2018届九年级下学期第一次月考化学试题2019年福建省福州市鼓楼区福州市第十九中学中考模拟化学试题江苏省扬州市邗江区梅岭中学2019-2020学年九年级下学期3月线上化学试题2019年广西崇左市江州区中考三模化学试题2020年广西崇左市江州区中考一模化学试题（已下线）【万唯原创】2019年河北省中考化学试题研究卷九年级考点研究模块一（已下线）【万唯原创】2018年河北省中考化学试题研究卷仿真模拟四（已下线）【万唯原创】2018年河南省中考化学试题研究卷九年级专题一2020年山东省泰安市新泰市石莱初级中学中考模拟化学试题2020年河南省郑州市中原区郑州外国语中学中考二模化学试题（已下线）2017年陕西省初中毕业学业考试（已下线）【万唯原创】2018年山西省中考化学面对面卷讲解册九年级重点专题攻略专题二（已下线）主题 常见的酸和碱·满分特训1（已下线）【万唯原创】2018年广东省中考化学试题研究卷九年级讲解册专题一-二江苏省宿迁市沭阳县修远中学2020-2021学年九年级上学期第五次月考化学试题山东省济宁市泗水县2020-2021学年九年级上学期期末化学试题2021-2022学年九年级下学期人教版化学课后习题举一反三专题第十单元课题1常见的酸和碱（原题举一反三）（2）（已下线）第19讲 常见的酸-2022年中考化学一轮总复习基础通关（已下线）课题1-3 酸的化学性质-【帮课堂】2021-2022学年九年级下册化学同步精品讲义（人教版）江苏省南京外国语学校雨花国际学校2021-2022学年九年级下学期第一次阶段性练习化学试题2022年江西省赣州市寻乌县中考一模化学试题湖北省黄石市第一中学2021-2022学年九年级上学期期末化学试题（已下线）1001-3 酸的化学性质（讲义） -【帮课堂】2022-2023学年九年级下册化学同步精品课件讲义（人教版）（已下线）《常见的酸和碱》第2课时（分层作业）-【上好课】2022-2023学年九年级化学下册同步备课系列（人教版）（已下线）重难点05 初识酸和碱-2023年中考化学【热点·重点·难点】专练（上海专用）山东省济宁市孔子学校2022-2023学年九年级上学期第一次模拟考试化学试题第七单元 第一节 酸及其性质-【指南针·课堂优化】2023-2024学年九年级化学下册导学探究（鲁教版）
二、填空与简答 添加题型下试题
填空与简答-填空题
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适中(0.65)
名校
11. 化学与技术帮助人类实现“上九天揽月，下五洋采‘冰’”。回答下列问题。
（1）载人航天器工作舱中，宇航员呼出的 CO2 用氢氧化锂（LiOH）吸收，氢氧化锂的性质 与氢氧化钠相似，反应的化学方程式为_____ 。航天器 返回地面后，可用_____ （填化学式）与生成的碳酸锂反应，即可使氢氧化锂再生。
（2）我国海域可燃冰试采获得成功。可燃冰（天然气水合物）是资源量丰富的高效清洁 能源，能释放出天然气。
① 已知同温同压下，气体的体积相同，分子数相同。 可燃性气体与空气相混合，遇明火会发生爆炸。则甲烷与空气相互混合时爆炸最 强烈时的体积比约为_____ （填标号）
A 1∶2 B 1∶5 C 2∶5 D 1∶10
②工业上，可以利用甲烷获得氢气，其反应的微观示意图如下所示，写出反应的化学 方程式_____ 。
（1）载人航天器工作舱中，宇航员呼出的 CO2 用氢氧化锂（LiOH）吸收，氢氧化锂的性质 与氢氧化钠相似，反应的化学方程式为
（2）我国海域可燃冰试采获得成功。可燃冰（天然气水合物）是资源量丰富的高效清洁 能源，能释放出天然气。
① 已知同温同压下，气体的体积相同，分子数相同。 可燃性气体与空气相混合，遇明火会发生爆炸。则甲烷与空气相互混合时爆炸最 强烈时的体积比约为
A 1∶2 B 1∶5 C 2∶5 D 1∶10
②工业上，可以利用甲烷获得氢气，其反应的微观示意图如下所示，写出反应的化学 方程式
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填空与简答-填空题
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适中(0.65)
名校
12. 追寻化学家的足迹，一起了解空气的发现史。
（1）舍勒是最早制得氧气的化学家之一，他获得氧气的方法主要有以下两种：
a．加热分解硝酸钾、氧化汞、碳酸银等
b．用二氧化锰与浓硫酸加热：2 MnO2 + 2 H2SO4（浓）
2 MnSO4 + 2 X + O2↑
①a 中反应物均可制得氧气，是因为它们组成的共同点：_____ ；
②b 中物质 X 化学式为_____ ；
（2）舍勒由于受“燃素说”的影响（即认为一切可以燃烧的物质都是由灰和“燃素”组 成的，物质燃烧后剩下的是灰，而燃素本身变成了光和热，散逸到空中去了），导 致“氧气”从他的鼻尖下溜走。化学家拉瓦锡结合大量实验事实，否定了“燃素 说”认为的“物质燃烧后质量应当减轻”的观点，真正发现了氧气。
①写出铁丝在氧气中燃烧的主要现象是_____ ，写出反应的化学 方程式：_____ 。
②以铁燃烧的事实，指出上述“燃素说”的谬误：_____ 。
（3）拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（实验装置如图所示）。该实验中选择使用 汞的优点有_____ 。（填标号）
A 实验过程中没有污染
B 在汞槽中起到液封的作用
C 生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气
D 能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽
（1）舍勒是最早制得氧气的化学家之一，他获得氧气的方法主要有以下两种：
a．加热分解硝酸钾、氧化汞、碳酸银等
b．用二氧化锰与浓硫酸加热：2 MnO2 + 2 H2SO4（浓）
2 MnSO4 + 2 X + O2↑①a 中反应物均可制得氧气，是因为它们组成的共同点：
②b 中物质 X 化学式为
（2）舍勒由于受“燃素说”的影响（即认为一切可以燃烧的物质都是由灰和“燃素”组 成的，物质燃烧后剩下的是灰，而燃素本身变成了光和热，散逸到空中去了），导 致“氧气”从他的鼻尖下溜走。化学家拉瓦锡结合大量实验事实，否定了“燃素 说”认为的“物质燃烧后质量应当减轻”的观点，真正发现了氧气。
①写出铁丝在氧气中燃烧的主要现象是
②以铁燃烧的事实，指出上述“燃素说”的谬误：
（3）拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（实验装置如图所示）。该实验中选择使用 汞的优点有
A 实验过程中没有污染
B 在汞槽中起到液封的作用
C 生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气
D 能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽
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填空与简答-填空题
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适中(0.65)
名校
13. 2019 年被联合国教科文组织定为“国际化学元素周期表年”，以纪念元素周 期表提出 150 周年。根据下列图表信息，回答问题。
（1）氮化镓（GaN）是“蓝色发光二极管”研发技术中的重要材料。
① 如图是镓元素（Ga）的原子结构示意图。图中 X=_____ ，镓元素属于_____ （填“金属”或“非金属”）元素。上表中所列出的原子与镓原子具有相似化学性质的是_____ （填元素符号）。GaN 中氮元素的化合价是_____ 。
②表中所示的 11-18 号元素在周期表中处于同一周期（横行）的原因是_____ 。
③根据表中信息，确定 1 个氯气（Cl2）分子中所含电子总数为_____ 。
（2）为纪念周期表提出 150 周年，某化学兴趣小组开展下列趣味实验：
①“白纸显字”：取一张白纸，用酚酞写字，晾干后放在盛有浓氨水的试剂瓶口， 立即显示出红色字迹。这一表演应用氨水的性质有_____ 。
②“瓶吞鸡蛋”：将一粒剥壳鸡蛋放在锥形瓶口，将锥形瓶底部放入水中，往水中加 入大量硝酸铵固体，搅拌，可观察到鸡蛋慢慢从瓶口往下滑，最后掉入瓶中，原因 是_____ 。
元素名称 | 钠 | 镁 | 铝 | 硅 | 磷 | 硫 | 氯 | 氩 |
元素符号 | Na | Mg | Al | Si | P | S | Cl | Ar |
原子结构 |  |  |  |  |  |  |  |  |
① 如图是镓元素（Ga）的原子结构示意图。图中 X=
②表中所示的 11-18 号元素在周期表中处于同一周期（横行）的原因是
③根据表中信息，确定 1 个氯气（Cl2）分子中所含电子总数为
（2）为纪念周期表提出 150 周年，某化学兴趣小组开展下列趣味实验：
①“白纸显字”：取一张白纸，用酚酞写字，晾干后放在盛有浓氨水的试剂瓶口， 立即显示出红色字迹。这一表演应用氨水的性质有
②“瓶吞鸡蛋”：将一粒剥壳鸡蛋放在锥形瓶口，将锥形瓶底部放入水中，往水中加 入大量硝酸铵固体，搅拌，可观察到鸡蛋慢慢从瓶口往下滑，最后掉入瓶中，原因 是
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填空与简答-流程题
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较难(0.4)
名校
14. 氯酸钾常用于制造火柴盒烟花等。工业上通过如图 1 所示转化可制得氯酸钾晶体。结合图2的溶解度曲线，回答下列问
（1）80℃的氯化钠溶液中，氯化钠与水的质量比为 7：20，该溶液是_____ （填“饱和溶液”或“不饱和溶液”）。
（2）40℃，氯化钾溶解度为 40g，要配置 70g 该温度的饱和溶液，需要氯化钾_____ g， 水_____ g。
（3）10℃时，如图中四种物质的饱和溶液，其中_____ 溶液的溶质质量分数最小。
（4）写出反应①的化学方程式：_____ 。
（5）反应②能发生的原因是_____ 。
（6）生成过程中，溶液 A 可循环利用，其优点是_____ （写一点）。
（1）80℃的氯化钠溶液中，氯化钠与水的质量比为 7：20，该溶液是
（2）40℃，氯化钾溶解度为 40g，要配置 70g 该温度的饱和溶液，需要氯化钾
（3）10℃时，如图中四种物质的饱和溶液，其中
（4）写出反应①的化学方程式：
（5）反应②能发生的原因是
（6）生成过程中，溶液 A 可循环利用，其优点是
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填空与简答-推断题
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较难(0.4)
名校
解题方法
15. A、B、C、D 是初中常见的四种物质，它们之间的反应或转化关系如下图所示 （“—”表示相连的物质可以发生反应，“→”表示一种物质经过一步反应转成另一
种物质）。
（1）若 A 在常温下是液体，C 是一种黑色固体，且四种物质都含有一种相同的元素。则物质 B 的化学式是_____ ；写出“C—D”反应的化学方程式_____ 。
（2）若 A、B、C、D 是四种不同类别的化合物，A 是植物光合作用的原料，则物质 A、B 的化学式分别是_____ 和_____ 。D 是属于化合物中的_____ （填物质类别），C 和 D 反应的基本反应类型是_____ 。
种物质）。
（1）若 A 在常温下是液体，C 是一种黑色固体，且四种物质都含有一种相同的元素。则物质 B 的化学式是
（2）若 A、B、C、D 是四种不同类别的化合物，A 是植物光合作用的原料，则物质 A、B 的化学式分别是
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三、实验题 添加题型下试题
实验题
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适中(0.65)
名校
16. 根据下图回答问题。
（1）实验室选用装置 A 制取较纯净氧气，应选择的收集装置是_____ （填标号），反应的 化学方程式为_____ 。
（2）实验室用装置 B 制取氧气，反应的化学方程式为_____ 。 该装置还可以用于制取二氧化碳，应选择的收集装置是_____ （填标号）。如图 F 所示，将收集的二氧化碳倒入烧杯中，观察到燃烧的蜡烛自下而上依次熄灭，产生 该现象的原因是_____ 。
（1）实验室选用装置 A 制取较纯净氧气，应选择的收集装置是
（2）实验室用装置 B 制取氧气，反应的化学方程式为
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四、科学探究题 添加题型下试题
科学探究题
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较难(0.4)
名校
解题方法
17. 实验小组以鸡蛋壳（主要成分碳酸钙，在水中能溶解出微量的 Ca2+，其他成分 对实验影响忽略不计）为牙齿的替代物，模拟含氟牙膏保护牙齿的化学原理。
【查阅资料】① 含氟牙膏保护牙齿的原因：含氟牙膏中的氟化钠（NaF）能与牙齿表面溶解的 微量 Ca2+反应，生成更难溶于酸的物质。
② 常温下，酚酞溶液遇 pH＜8.2 的碱性溶液不变色。
【进行实验】实验小组用 2 种不同的方法进行实验。
实验一：如图 1 连接仪器，进行实验（注射器中药品全部缓慢注入锥形瓶中）。
实验二：如图 2 连接仪器，锥形瓶和注射器中的物质均与实验一相同。实验过程，通过压强 传感器测得压强随时间的变化如图 3 所示。
【解释与结论】
（1）装入药品前，检查装置 a 的气密性：用止水夹夹住右侧橡皮管，_____ ， 说明装置气密性良好。
（2）实验二能证明含氟牙膏对鸡蛋壳有保护作用，其理由是_____ 。 由此推断出实验一中，t1_____ t2（填“>”、“<”或“=”）。
（3）图 3 中“a-b”段压强增大的主要原因是_____ 。
【反思与评价】
（4）根据本实验模拟的含氟牙膏保护牙齿的化学原理，你认为碳酸钙_____ （填“能” 或“不能”）用于制作含氟牙膏的摩擦剂，理由是_____ 。
【查阅资料】① 含氟牙膏保护牙齿的原因：含氟牙膏中的氟化钠（NaF）能与牙齿表面溶解的 微量 Ca2+反应，生成更难溶于酸的物质。
② 常温下，酚酞溶液遇 pH＜8.2 的碱性溶液不变色。
【进行实验】实验小组用 2 种不同的方法进行实验。
实验一：如图 1 连接仪器，进行实验（注射器中药品全部缓慢注入锥形瓶中）。
| 实验组 | 对照组 | |
| 锥形瓶中的物质 | 0.5g用含氟牙青处理过的鸡蛋壳 | 0.5g未用含氟牙青处理过的鸡蛋壳 |
| 注射器中的物质 | 20mL3.5%的盐酸 | |
| 试管中的物质 | 滴有酚酞的氢氧化钠稀溶液 | 滴有酚酞的氢氧化钠稀溶液 |
| 试管中溶液褪色时间（s） | t1 | t2 |
【解释与结论】
（1）装入药品前，检查装置 a 的气密性：用止水夹夹住右侧橡皮管，
（2）实验二能证明含氟牙膏对鸡蛋壳有保护作用，其理由是
（3）图 3 中“a-b”段压强增大的主要原因是
【反思与评价】
（4）根据本实验模拟的含氟牙膏保护牙齿的化学原理，你认为碳酸钙
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五、计算题 添加题型下试题
计算题
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适中(0.65)
名校
18. 鱼的生长与水中溶氧量密切相关，鱼缸中每升水的溶氧量低于3mg时，鱼就会死亡。过氧化钙(CaO2)是一种化学增氧剂，反应原理:2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑，将14.4g的过氧化钙加入装有1000L水的鱼缸中。通过计算回答(写出计算过程):
(1)完全反应时，生成氧气的质量是多少?
(2)生成的氧气完全溶于水时，鱼缸中每升水的溶氧量是否达到最低要求?
(1)完全反应时，生成氧气的质量是多少?
(2)生成的氧气完全溶于水时，鱼缸中每升水的溶氧量是否达到最低要求?
【知识点】 化学方程式有关计算
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2019-03-29更新
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356次组卷
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5卷引用：2017届江苏省苏州市立达中学九年级上学期期末考试化学试卷
试卷分析
整体难度：适中
考查范围：化学与社会发展、物质的化学变化、物质构成的奥秘、化学实验、身边的化学物质
试卷题型（共 18题）
题型
数量
选择题
10
填空与简答
5
实验题
1
科学探究题
1
计算题
1
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、选择题 | |||
| 1 | 0.85 | 绿色化学 空气污染及其保护 土壤污染 合理使用化肥与农药 | 单选题 |
| 2 | 0.94 | 化学变化与物理变化判断 | 单选题 |
| 3 | 0.85 | 化学式书写及读法 化学符号周围数字的含义 常见元素、原子团的化合价 | 单选题 |
| 4 | 0.85 | 粗盐提纯 玻璃棒的作用 蒸发 | 单选题 |
| 5 | 0.85 | 微粒的共性 微粒的观点解释现象 碱的通性的微观实质 | 单选题 |
| 6 | 0.85 | 用质量守恒定律确定物质组成 化学式、分子式及涵义 根据化学式计算元素质量比 | 单选题 |
| 7 | 0.85 | 金刚石的相关知识 金属的物理通性与用途 几种常见碱的物理性质及用途 生石灰的性质及用途 | 单选题 |
| 8 | 0.65 | 盐类参与的反应 除杂 气体净化、干燥 | 单选题 |
| 9 | 0.65 | 金属活动性强弱的探究 探究铁生锈的条件 溶解性相关的实验探究 铵根离子的验证 | 单选题 |
| 10 | 0.4 | 溶液、溶质和溶剂概念 m溶质+m溶剂=m溶液的应用 酸的通性 | 单选题 |
| 二、填空与简答 | |||
| 11 | 0.65 | 化学方程式的书写 二氧化碳与碱的反应及实验 盐类参与的反应 常见几种燃料使用对环境的影响 | 填空题 |
| 12 | 0.65 | 用质量守恒定律确定物质组成 根据方程式推测化学式 拉瓦锡测定空气组成的实验 铁在氧气中燃烧及其实验 | 填空题 |
| 13 | 0.65 | 最外层电子在化学变化中的作用 元素周期表结构及简单规律 元素周期表及元素分类 碱的通性 | 填空题 |
| 14 | 0.4 | 结晶分离混合物 饱和溶液和不饱和溶液判断 溶质质量分数的涵义 溶质质量分数公式运用 | 流程题 |
| 15 | 0.4 | 复分解反应的定义 一氧化碳还原氧化铜实验 盐类参与的反应 物质推断的综合应用 | 推断题 |
| 三、实验题 | |||
| 16 | 0.65 | 过氧化氢制取氧气实验 高锰酸钾制取氧气实验 二氧化碳物理性质及实验 二氧化碳不可燃、不支持燃烧性质 | |
| 四、科学探究题 | |||
| 17 | 0.4 | 制取二氧化碳的原理 碳酸根离子的验证 控制变量法在实验设计中的应用 根据图像分析结论 | |
| 五、计算题 | |||
| 18 | 0.65 | 化学方程式有关计算 | |
