四川省达州市渠县崇德实验学校2018-2019学年九年级下学期期中化学试题2
四川
九年级
期中
2020-07-06
251次
整体难度:
容易
考查范围:
物质的化学变化、身边的化学物质、物质构成的奥秘、化学与社会发展、化学实验
四川省达州市渠县崇德实验学校2018-2019学年九年级下学期期中化学试题2
四川
九年级
期中
2020-07-06
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整体难度:
容易
考查范围:
物质的化学变化、身边的化学物质、物质构成的奥秘、化学与社会发展、化学实验
一、选择题 添加题型下试题
选择题-单选题
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容易(0.94)
1. 下列过程中,只涉及物理变化是( )
A.光合作用 | B.火药爆炸 | C.蚕丝织布 | D.冶炼金属 |
【知识点】 化学变化和物理变化
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2019-05-16更新
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106次组卷
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3卷引用:【市级联考】广东省中山市2019届九年级下学期4月中考模拟化学试题
【市级联考】广东省中山市2019届九年级下学期4月中考模拟化学试题四川省达州市渠县崇德实验学校2018-2019学年九年级下学期期中化学试题2(已下线)《单元测试定心卷》第一单元 步入化学殿堂(基础过关)-2020-2021学年九年级化学上册单元测试定心卷(鲁教版)
选择题-单选题
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较易(0.85)
2. 下列关于空气的说法正确的是( )
A.空气是一种十分重要的天然资源 |
B.少量有害物质进入空气中,空气即被污染 |
C.工业上利用沸点不同,从空气中分解出氧气 |
D.按质量分数计,空气中约含有氮气78%、氧气21% |
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2019-05-27更新
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132次组卷
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5卷引用:江苏省苏州市工业园区2019届九年级下学期4月中考模拟化学试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
名校
3. 下列对化学基本观念的认识不正确的是( )
A.微粒观:水由氢、氧原子构成 | B.分类观:二氧化碳属于纯净物 |
C.转化观:二氧化碳在一定条件下可以转化为氧气 | D.守恒观:化学反应前后,元素种类和原子数目均不变 |
【知识点】 质量守恒定律的微观解释解读 分子、原子的关系
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2019-05-07更新
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46次组卷
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2卷引用:【校级联考】山东省荣成市第十四中学等六校联考2019届八年级下学期期中考试化学试题
选择题-单选题
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较难(0.4)
4. 在光条件下,AgNO3 可分解为 Ag、O2 和某种氮的氧化物 X.取一定质量的AgNO3固体充分光照,测得反应后生成 Ag、O2、X 的质量分别为 10.8g、mg、4.6g。下列说法正确的是( )
①AgNO3固体应密封保存在无色细口瓶中
②m=1.6
③X的化学式为NO2
④该反应方程式中Ag与O2的化学计量数之比为3:2
①AgNO3固体应密封保存在无色细口瓶中
②m=1.6
③X的化学式为NO2
④该反应方程式中Ag与O2的化学计量数之比为3:2
A.②③ | B.③④ | C.①②③ | D.②③④ |
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2020-07-06更新
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130次组卷
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2卷引用:四川省达州市渠县崇德实验学校2018-2019学年九年级下学期期中化学试题2
选择题-单选题
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较易(0.85)
5. 如图是元素周期表的一部分,下列说法正确的是( )
A.三种原子中质量最大是硅原子 |
B.铝是地壳中含量最高的元素 |
C.三种元素均为非金属元素 |
D.碳的相对原子质量约为12.01g |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
6. 下列各组物质反应,所得溶液能使酚酞试液变红的是( )
①一定量的稀盐酸与适量的氢氧化钠溶液恰好完全反应
②相同质量,相同溶质质量分数的氢氧化钾溶液与盐酸相混合
③将硫酸钾溶液滴入氢氧化钡溶液中恰好完全反应
④将二氧化碳气体通入氢氧化钠溶液中得到碳酸钠溶液
①一定量的稀盐酸与适量的氢氧化钠溶液恰好完全反应
②相同质量,相同溶质质量分数的氢氧化钾溶液与盐酸相混合
③将硫酸钾溶液滴入氢氧化钡溶液中恰好完全反应
④将二氧化碳气体通入氢氧化钠溶液中得到碳酸钠溶液
A.②④ | B.③④ | C.①②③ | D.②③④ |
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2020-07-06更新
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48次组卷
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2卷引用:四川省达州市渠县崇德实验学校2018-2019学年九年级下学期期中化学试题2
选择题-单选题
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较难(0.4)
7. 两种固体物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是( )
A.甲的溶解度比乙的溶解度大 |
B.乙物质可能是KNO3 |
C.在t1℃时,甲、乙的饱和溶液的溶质质量分数相等 |
D.t2℃时的甲、乙溶液均降温到t1℃,溶质质量分数:甲>乙 |
【知识点】 图像分析溶质质量分数的变化解读
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2019-05-22更新
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225次组卷
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2卷引用:【区级联考】广东省深圳市龙岗区2019届九年级下学期中考一模化学试题
选择题-单选题
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容易(0.94)
8. 下列关于海洋开发利用的说法中不正确的是
A.海水“晒盐”是利用蒸发结晶的方法从海水中得到食盐 |
B.海洋是个巨大的资源库,人们可以无节制的向她索取各种资源 |
C.海洋本身是个巨大的水资源库,如何获取廉价的淡水对缓解淡水危机意义重大 |
D.海水“制碱”是向饱和氨盐水中通入二氧化碳过滤,加热过滤的后固体得到纯碱 |
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2019-04-10更新
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81次组卷
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2卷引用:【市级联考】山东省淄博市2019届九年级上学期期末考试化学试题
二、填空与简答 添加题型下试题
填空与简答-填空题
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较易(0.85)
9. 化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言,请用化学用语填空:
(1)2个氢原子_______
(2)二氧化氮中氮元素的化合价_______
(3)硬水中的镁离子_______
(4)温度计中的水银_______
(1)2个氢原子
(2)二氧化氮中氮元素的化合价
(3)硬水中的镁离子
(4)温度计中的水银
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三、实验题 添加题型下试题
实验题
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适中(0.65)
10. 质量守恒定律的发现对化学的发展做出了重要贡献.
(1)通过称量下列各组试剂在密闭容器内混合前后的总质量,能验证质量守恒定律的是_______ (填标号)
a.蔗糖和水 b.氯化钠溶液和硝酸钾溶液 c.铜和硝酸银溶液
(2)在氧气中点燃红磷的实验过程,固体变化如图1所示。
①从燃烧条件分析,固体质量在t1前没有发生变化的原因是______________
②该反应的化学方程式为_____________________
③参加反应的氧气质量为_______ g.
(3)某反应的微观示意图如图2所示,参加反应的甲物质和生成的丙物质分子数目比为_______
(1)通过称量下列各组试剂在密闭容器内混合前后的总质量,能验证质量守恒定律的是
a.蔗糖和水 b.氯化钠溶液和硝酸钾溶液 c.铜和硝酸银溶液
(2)在氧气中点燃红磷的实验过程,固体变化如图1所示。
①从燃烧条件分析,固体质量在t1前没有发生变化的原因是
②该反应的化学方程式为
③参加反应的氧气质量为
(3)某反应的微观示意图如图2所示,参加反应的甲物质和生成的丙物质分子数目比为
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四、填空与简答 添加题型下试题
填空与简答-流程题
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适中(0.65)
解题方法
11. 海水是一种丰富的资源,从海水中获得的粗盐中含有NaCl、MgCl2、CaCl2、Na2SO4、泥沙等物质,粗盐中的难溶性杂质去除之后可获得精盐,为了从中提取氯化镁和氯化钠,设计实验方案如下:
(1)写出步骤⑨中反应的化学方程式________________
(2)步骤⑤⑥的顺序颠倒会导致什么后果?____________
(3)在步骤⑦中若加入的盐酸略过量是否对实验结果有影响?_______ 原因是什么?______________
(1)写出步骤⑨中反应的化学方程式
(2)步骤⑤⑥的顺序颠倒会导致什么后果?
(3)在步骤⑦中若加入的盐酸略过量是否对实验结果有影响?
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填空与简答-推断题
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适中(0.65)
解题方法
12. 甲乙丙丁四种物质的转化关系如图所示,回答下列问题。
(1)若甲、丁为单质,则此类反应一定属于____ (填一种基本反应类型)。
(2)若丁为水,写出一个符合条件的化学方程式:_____ 。
(3)若丁为蓝色沉淀,则甲可能为_____ (填一种物质的化学式)
(1)若甲、丁为单质,则此类反应一定属于
(2)若丁为水,写出一个符合条件的化学方程式:
(3)若丁为蓝色沉淀,则甲可能为
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填空与简答-填空题
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适中(0.65)
13. 在A+2B=2C的反应中,若32g物质A和足量物质B恰好完全反应,生成160g物质C,则参加反应的物质B的质量为 13 ,若A的相对分子质量为32,则B的相对分子质量为_______
【知识点】 有关质量守恒定律的计算解读 不含杂质的化学方程式计算解读
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五、科学探究题 添加题型下试题
科学探究题
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较易(0.85)
14. 实验课上,勇往直前实验小组的同学们正在进行“水的组成”的探究,请你参与!
【提出问题】水是一种元素吗?
【进行实验】同学们按照教材中的装置(如图1)进行了实验:
【收集证据】(1)实验中,同学们观察到电极附近有①________ 产生,一段时间后,正、负极产生的气体体积比约为②_______ 。切断电源,打开b管顶端的活塞,在管口放置一根燃着的木条,会观察到③_________ 。
【讨论分析】实验时,老师在水中加入了少量氢氧化钠,目的是(2)_________ 。
【得出结论】(3)本实验得出的结论是①______________ 。
通过此结论还能从宏观角度解释,水之所以属于氧化物,是因为②____ 。
【拓展延伸】(4)同学们又查阅到了如下资料
a.氢氧化钠是一种强碱,具有腐蚀性。
b.旧版教材中,电解水的实验装置如图2所示。
c.给含有氯化钠的水通电,会发生如下反应:
氯化钠+水氢氧化钠+氢气+氯气。
请你分析思考:和图2的装置相比,现行教材(图1)装置的优点是①_______ (任意写一点)。进行实验时,②_________ (填“能”或“不能”)将氢氧化钠换为氯化钠。
【总结交流】化学是以实验为基础的科学,通过上述实验的分析对比,归纳两条在改进实验时需考虑的因素(5)①________ 、②________ 。
同学们不但成功探究了水的组成,得出正确结论,还对“科学探究与创新意识”的素养有了更深刻的认识和体会,期待在今后的学习中解决更多问题!
【提出问题】水是一种元素吗?
【进行实验】同学们按照教材中的装置(如图1)进行了实验:
【收集证据】(1)实验中,同学们观察到电极附近有①
【讨论分析】实验时,老师在水中加入了少量氢氧化钠,目的是(2)
【得出结论】(3)本实验得出的结论是①
通过此结论还能从宏观角度解释,水之所以属于氧化物,是因为②
【拓展延伸】(4)同学们又查阅到了如下资料
a.氢氧化钠是一种强碱,具有腐蚀性。
b.旧版教材中,电解水的实验装置如图2所示。
c.给含有氯化钠的水通电,会发生如下反应:
氯化钠+水氢氧化钠+氢气+氯气。
请你分析思考:和图2的装置相比,现行教材(图1)装置的优点是①
【总结交流】化学是以实验为基础的科学,通过上述实验的分析对比,归纳两条在改进实验时需考虑的因素(5)①
同学们不但成功探究了水的组成,得出正确结论,还对“科学探究与创新意识”的素养有了更深刻的认识和体会,期待在今后的学习中解决更多问题!
【知识点】 电解水实验的现象和结论解读 电解水生成物的验证解读
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2019-02-25更新
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342次组卷
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4卷引用:【区级联考】黑龙江省哈尔滨市道外区2018-2019学年八年级上学期期末化学试题
【区级联考】黑龙江省哈尔滨市道外区2018-2019学年八年级上学期期末化学试题四川省达州市渠县崇德实验学校2018-2019学年九年级下学期期中化学试题2(已下线)《单元测试定心卷》第二单元 探秘水世界(能力提升)-2020-2021学年九年级化学上册单元测试定心卷(鲁教版)陕西省渭南市澄城县“梦启航”联盟2022-2023学年九年级上学期期末(线上)化学试题
科学探究题
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适中(0.65)
15. 某研究性学习小组以“酸与碱能否发生反应”为课题进行了实验探究。
【实验一】
(1)向滴有酚酞试液的NaOH溶液中滴入稀硫酸,观察到溶液颜色由_____ ,证明硫酸和氢氧化钠发生了反应,该反应的化学方程式为_____ 。
(2)继续往上述反应后的溶液中逐滴滴入NaOH溶液,不断振荡,如果观察到_____ 现象,证明了滴加的稀硫酸过量。
【实验二】测量酸和碱反应过程的pH
(1)实验过程中用传感器实时获得溶液的pH,要得到如图所得变化曲线,所进行的操作是_____ (填字母)。
A 将稀硫酸溶液逐滴滴加到氢氧化钠溶液中
B 将氢氧化钠溶液逐滴滴加到稀硫酸溶液中
(2)根据如图2溶液pH变化,判断酸和碱发生反应的依据是_____ 。
【实验三】小组同学经过讨论,一致认为除了上述方法外,还可以按照如表实验方法证明硫酸和氢氧化钠发生了反应。
【拓展延伸】同学们对氢氧化钠溶液和稀硫酸反应后溶液中的溶质成分产生了浓厚的兴趣,于是进行了进一步的探究。
【提出问题】氢氧化钠溶液和稀硫酸反应后溶液中的溶质成分
【提出猜想】猜想一:Na2SO4猜想二:Na2SO4和H2SO4你的合理猜想是:_____ 。
【进行实验】
【实验反思】在分析化学反应后所得物质成分时,除考虑生成物外还需要考虑反应物是否有剩余。
【实验一】
(1)向滴有酚酞试液的NaOH溶液中滴入稀硫酸,观察到溶液颜色由
(2)继续往上述反应后的溶液中逐滴滴入NaOH溶液,不断振荡,如果观察到
【实验二】测量酸和碱反应过程的pH
(1)实验过程中用传感器实时获得溶液的pH,要得到如图所得变化曲线,所进行的操作是
A 将稀硫酸溶液逐滴滴加到氢氧化钠溶液中
B 将氢氧化钠溶液逐滴滴加到稀硫酸溶液中
(2)根据如图2溶液pH变化,判断酸和碱发生反应的依据是
【实验三】小组同学经过讨论,一致认为除了上述方法外,还可以按照如表实验方法证明硫酸和氢氧化钠发生了反应。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量氢氧化钠溶液于试管中,加入过量的稀硫酸,再加入少量的氧化铜 | 得到蓝色溶液,无 | 氢氧化钠和硫酸发生了化 学反应 |
【拓展延伸】同学们对氢氧化钠溶液和稀硫酸反应后溶液中的溶质成分产生了浓厚的兴趣,于是进行了进一步的探究。
【提出问题】氢氧化钠溶液和稀硫酸反应后溶液中的溶质成分
【提出猜想】猜想一:Na2SO4猜想二:Na2SO4和H2SO4你的合理猜想是:
【进行实验】
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量反应后的溶液置于试管中 | 猜想二正确 |
【实验反思】在分析化学反应后所得物质成分时,除考虑生成物外还需要考虑反应物是否有剩余。
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2019-05-21更新
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141次组卷
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4卷引用:【市级联考】江苏省泰州市泰兴市2019届九年级下学期中考一模化学试题
六、计算题 添加题型下试题
计算题
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较难(0.4)
名校
16. 某碳酸钠样品中含有少量氯化钠。现取该样品放入烧杯中,逐滴加入稀盐酸至不再产生气泡,此时烧杯中没有不溶物,测得消耗稀盐酸的质量为,反应后溶液的质量为(假设气体全部逸出)。请计算(计算结果保留至):
(1)样品中碳酸钠的质量分数是多少?
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数是多少?
(1)样品中碳酸钠的质量分数是多少?
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数是多少?
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2019-07-27更新
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204次组卷
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4卷引用:天津市滨海区2019届九年级一模化学试题
试卷分析
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整体难度:适中
考查范围:物质的化学变化、身边的化学物质、物质构成的奥秘、化学与社会发展、化学实验
试卷题型(共 16题)
题型
数量
选择题
8
填空与简答
4
实验题
1
科学探究题
2
计算题
1
试卷难度
知识点分析
细目表分析
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.94 | 化学变化和物理变化 | 单选题 |
2 | 0.85 | 空气各成分及其体积分数 空气的污染与防治 工业制取氧气 | 单选题 |
3 | 0.85 | 质量守恒定律的微观解释 分子、原子的关系 | 单选题 |
4 | 0.4 | 有关质量守恒定律的计算 用质量守恒定律确定物质组成 不含杂质的化学方程式计算 | 单选题 |
5 | 0.85 | 相对原子质量的概念及有关计算 地壳中元素的含量 元素周期表及元素分类 元素周期表信息示意图 | 单选题 |
6 | 0.65 | 碱的通性 常见的酸碱指示剂及其变色情况 中和反应相关实验与计算 | 单选题 |
7 | 0.4 | 图像分析溶质质量分数的变化 | 单选题 |
8 | 0.94 | 粗盐提纯 侯氏制碱法 | 单选题 |
二、填空与简答 | |||
9 | 0.85 | 离子符号的含义及书写 元素符号书写及含义 化学式书写及读法 常见元素、原子团的化合价 | 填空题 |
11 | 0.65 | 盐酸的物理性质 盐类参与的反应 粗盐的精制 实验的设计与评价 | 流程题 |
12 | 0.65 | 置换反应 化学方程式的书写 根据碱的性质推断其他物质的性质 物质推断的综合应用 | 推断题 |
13 | 0.65 | 有关质量守恒定律的计算 不含杂质的化学方程式计算 | 填空题 |
三、实验题 | |||
10 | 0.65 | 实验探究质量守恒定律 化学方程式的书写 化学式图示的分析 测定空气中氧气的含量实验的过程 | |
四、科学探究题 | |||
14 | 0.85 | 电解水实验的现象和结论 电解水生成物的验证 | |
15 | 0.65 | 中和反应的概念及微观本质 无明显现象的中和反应的判断 物质鉴别——选用试剂鉴别 | |
五、计算题 | |||
16 | 0.4 | 溶质质量分数结合化学方程式的计算 溶液和化学方程式的综合计算 |